“優(yōu)秀教育教學案例”征集評選活動

1、【活動】“優(yōu)秀教育教學案例”征集評選活動作者：中國教師研修網(wǎng) 發(fā)布時間：2014-11-11 09:59:35各位老師：教育教學案例是教師專業(yè)成長的階梯，是教師獨特的話語系統(tǒng)，是學校問題解決的源泉。為了提升教師的教育教學反思能力，積淀教師的教育素養(yǎng)，充分發(fā)揮國培的示范引領作用，展示國培中的優(yōu)秀成果，促進交流、分享，實現(xiàn)學以致用的目的，中國教師研修網(wǎng)特組織“優(yōu)秀教育教學案例”征集評選活動。具體事宜如下：一、主辦單位：中國高等教育學會教師教育分會、中國教師研修網(wǎng)二、參與對象：由中國教師研修網(wǎng)承擔的“國培計劃（2014）”各類遠程培訓項目的管理者、特聘導師、班級（學校）管理員、指導教師、學員均可參加

2、，此次活動為自愿參加。三、內容說明及要求：教育教學案例：是對教育教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敘述的是這個故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，它是對教育教學現(xiàn)象的動態(tài)性的把握。同時它是含有問題的事件，事件只是案例的基本素材，并不是所有的教育教學事件都可以成為案例。能夠成為案例的事件，必須包含有問題或疑難情境在內，并且也可能包含有解決問題的方法在內。另外，案例必須是有典型意義的，它必須能給讀者帶來一定的啟示和體會。1.案例的主題根據(jù)內容自擬，內容可包含以下幾項：一是案例中的問題（現(xiàn)象）發(fā)生的背景；二是案例中發(fā)生的問題（現(xiàn)象）的描述；三是案例中發(fā)生的問題（現(xiàn)象）的分析及處理過程；四是解決

3、問題的思路及采取的措施；五是達到的效果、收獲的經(jīng)驗或教訓；六是對案例的評析2.作品要求內容應積極、健康；主題鮮明、針對性強、親身經(jīng)歷、分析透徹、處置恰當、效果明顯；特別是在分析問題、解決問題環(huán)節(jié)要實事求是，不夸大其詞；3.務必為原創(chuàng)，對抄襲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參評資格，盡量避免使用人物的真實姓名。結合您自己的親身經(jīng)歷，講述教育教學工作中的真實案例故事；4.作品格式正文為宋體，小四號字；題目為宋體，三號字加粗，正文內若有插圖，須對插圖作簡要介紹；5.作品標題請使用“【省份】自擬題目”命名方式，否則可能會影響來稿的審核；6.作品以文本內容為主，照片或截圖為輔，盡量采用在線編輯的形式。如內容需要附照

4、片或截圖，可直接在線編輯插入到文本之中，或者以“附件”形式上傳至相應投稿處。7.請在文章結尾寫清自己姓名、省市、單位、網(wǎng)絡班級、角色（學員、班級輔導教師、區(qū)縣管理員等），以便于后期的證書、獎品發(fā)放問題。四、征集時間：2014年11月1日2015年1月30日五、投稿須知：1.所有案例作品均采用網(wǎng)絡在線提交的方式進行，本次評選不收取郵件和紙質來稿；2.在線投稿時，所有標“*”號的選項都需要填寫才能提交成功；3.關鍵詞必須包含自己所在省份；填寫與內容相關的關鍵詞；關鍵詞之間以空格鍵隔開；4.投稿后只要看到“稿件編號”即為投稿成功，請勿重復投稿。來稿一般在一個工作日內審核完畢，投稿后請第二個工作日查看最新來稿，未展示的通常為不符合來稿要求的稿件，項目組不再另行通知。六、評選獎勵辦法：由中國教師研修網(wǎng)組織專家對符合條件的案例進行評審，優(yōu)秀案例設一等獎、二等獎和三等獎。優(yōu)秀案例成果將在研修網(wǎng)國培項目首頁集中進行展示，并擇優(yōu)推薦給教育部“國培項目辦”，同時會為獲獎者（案例）頒發(fā)由中國高等教育學會教師教育分會和中國教