《長方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】青教版五年級上冊第二單元?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生進(jìn)一步體會長方體和正方體的特征，以及體積（容積）及其計(jì)量單位的意義；進(jìn)一步理解并掌握長方體、正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，能合理、正確解決實(shí)際問題。2使學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中提高歸納整理能力，感悟數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高解決實(shí)際問題的能力。3使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，積累空間和圖形領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整理掌握長方體和正方體的特征，表面積、體積、容積計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對知識進(jìn)行自我梳理，靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件 教具【教

2、學(xué)過程】一、系統(tǒng)整理，建構(gòu)知識揭題講臺上擺出：長方體、正方體、長方體框架板書：長方體和正方體的整理于復(fù)習(xí)師：同學(xué)們今天我們一起來進(jìn)行長方體和正方體的整理于復(fù)習(xí)二、深入探究師：你想復(fù)習(xí)長方體和正方體的哪些知識點(diǎn)？生回答，師板書特征（注意：學(xué)生在說頂點(diǎn)、棱、面時(shí)，師要進(jìn)行總結(jié)：“這些都是長方體和正方體的特征”）表面積體積（容積）應(yīng)用體積單位聯(lián)系整理復(fù)習(xí)“長方體和正方體的特征”咱們先來看“特征”長方體正方體頂 點(diǎn)8個(gè)8個(gè)棱12條（相對的4條棱長度相等）12條（長度相等）面6個(gè)（相對的兩個(gè)面完全相同）6個(gè)（完全相同）備注：在交流“特征”時(shí)，比較長方體、正方體的特征我們看長方體有8個(gè)頂點(diǎn)，正方體也有8個(gè)

3、頂點(diǎn) 長方體有12條棱，正方體也有12條棱，而且12條棱長度相等 長方體有6個(gè)面，正方體也有6個(gè)面，而且6個(gè)面完全相等也就是說長方體的這些特征正方體都具備，說明長方體和正方體有什么聯(lián)系？（補(bǔ)充板書：聯(lián)系）師：如果用一個(gè)大集合圈表示長方體，正方體應(yīng)該畫在什么位置？課件出示長方體正方體得出關(guān)系：正方體是特殊的長方體整理復(fù)習(xí)“長方體和正方體的表面積”特征咱們整理過了，接下來咱們再來看表面積（板書：“表面積” 前打）師：什么叫做長方體（或正方體）的表面積生：長方體（或正方體）6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積怎樣計(jì)算長方體的表面積生說（文字）師板書：怎樣計(jì)算正方體的表面積好，咱們又完成了一項(xiàng)接下來看體積（

4、容積）（板書：“體積（容積）” 前打）5、整理復(fù)習(xí)“長方體和正方體的體積（容積）”師：什么叫做物體的體積生：物體所占空間的大小叫做物體的體積師：什么叫做容器的容積生：容器所能容納物體的體積，叫做這個(gè)容器的容積師：容積和體積有什么區(qū)別師：怎樣計(jì)算長方體的體積師：怎樣計(jì)算正方體的體積計(jì)算長方體和正方體的體積還有一個(gè)統(tǒng)一公式：過渡師：我們學(xué)習(xí)長方體和正方體的特征，表面積、體積的計(jì)算方法有什么用？生：為了解決實(shí)際問題。三、應(yīng)用：1、用一條長60厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方體，這個(gè)正方體的棱長是（ ）厘米。2、至少用（ ）個(gè)棱長1厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。3、一個(gè)長方體長4厘米、寬3厘米、高2厘米，它的棱長總和是（ ）厘米。 4、一個(gè)長方體木箱的體積是80立方米，如果長是5米，寬是4米，那么高（ ）米？ 5、魚缸棱是用角鋼做的，四周用玻璃做成，底面用鐵皮做成。結(jié)合本單元整理的概念,說一說下列問題實(shí)際要求什么?做這個(gè)魚缸（1）要用多少分米的角鋼？（2）需要多少