課時(shí)跟蹤檢測(cè)（三）邊城

1、.課時(shí)跟蹤檢測(cè)三 *邊城時(shí)間：40分鐘總分值：50分一、根底穩(wěn)固15分，每題3分1以下各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是A泅水qiú 茶峒tóng力能扛鼎gng 涎皮賴(lài)臉xiánB薄餅báo 薄田bó日薄西山bó 薄物細(xì)故bóC儺送nuó 剝削b翹首以待qiào 莞爾一笑wnD埋怨mái 角隅yú裝模作樣mú 喁喁私語(yǔ)u解析：選BA項(xiàng)，“峒應(yīng)讀dòng；C項(xiàng)，“翹應(yīng)讀qiáo；D項(xiàng)，“埋應(yīng)讀mán，“喁應(yīng)讀yú。2以下各組詞語(yǔ)中，

2、字形無(wú)誤的一組是A接壤拌倒坐標(biāo)踩高蹺B枯燥劃船粗俗吹口哨C鎖吶蹤跡嗤笑泯嘴笑D囑附渡口慰藉黑魆魆解析：選BA項(xiàng)，拌絆；C項(xiàng)，鎖嗩，泯抿；D項(xiàng)，附咐。3以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)課堂上有人大笑，有人微笑，有人莞爾而笑，聽(tīng)楊老師講課真開(kāi)心。在競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)，他不經(jīng)考慮，信口開(kāi)河，結(jié)果演講當(dāng)場(chǎng)就被評(píng)委打斷。在一次素描、色彩考試中，考官一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。王大爺今年七十歲了，但做起事來(lái)還是不顧后果，真是初生之犢，真不知他什么時(shí)候才能成熟。楊絳先生一生追求“靜和“凈，與世無(wú)求，與人無(wú)爭(zhēng)，無(wú)陰無(wú)晴，無(wú)怨無(wú)悔，光風(fēng)霽月，寵辱不驚。既不

3、欣然于意外的得到，也不凄然于不虞的失去。國(guó)家存儲(chǔ)器基地工程在武漢東湖高新區(qū)正式開(kāi)工建立。該工程的順利施行，是當(dāng)下風(fēng)云變幻的世界局勢(shì)下中國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和跨越開(kāi)展新形式的成功探究。A BC D解析：選B莞爾而笑：是微笑的樣子，與前面的“微笑重復(fù)。使用不當(dāng)。信口開(kāi)河：隨口亂說(shuō)一氣。此處使用正確。張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上，比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。這里是有意換人，不是“弄錯(cuò)或“認(rèn)錯(cuò)。使用不當(dāng)。初生之犢：比喻英勇大膽、敢作敢為的青年人。不合語(yǔ)境。光風(fēng)霽月：雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象。比喻開(kāi)闊的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治場(chǎng)面。此處使用正確。風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定。比喻事物的變化

4、或局勢(shì)多變、復(fù)雜。此處使用正確。4以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A沈從文以“鄉(xiāng)下人的主體視角審視當(dāng)時(shí)城鄉(xiāng)對(duì)峙的現(xiàn)狀，批判現(xiàn)代文明在進(jìn)入中國(guó)的過(guò)程中所顯露出的丑陋，這種與新文學(xué)主將們相悖的觀念豐富了現(xiàn)代小說(shuō)的表現(xiàn)范圍。B“湘西所能代表的安康、完善的人性，是一種“優(yōu)美、安康而又不悖乎人性的人生形式，這正是沈從文的全部創(chuàng)作所要負(fù)載的內(nèi)容。C文化界流傳，1988年諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)已經(jīng)決定文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是沈從文。沈從文與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂的原因是因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)只頒授給在世的人。D沈從文創(chuàng)作的小說(shuō)主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是以湘西生活為題材，一類(lèi)是以都市生活為題材。前者通過(guò)都市生活的腐化墮落，提醒都

5、市自然人性的喪失；后者通過(guò)描寫(xiě)湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美。解析：選BA項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“豐富改為“擴(kuò)大；C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因或者“因?yàn)椋籇項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“前者和“后者領(lǐng)起的內(nèi)容互換。5填入以下文段畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)那條河水便是歷史上知名的酉水，新名字叫作白河。_兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，常年作深翠顏色，迫人眼目。假設(shè)溯流而上，那么三丈五丈的深潭皆清澈見(jiàn)底。白河到辰州與沅水匯流后，便略顯混濁，有出山泉水的意思。水中游魚(yú)來(lái)去，皆如浮在空氣里。深潭中為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。A BC D解析：選B注意上下

6、文過(guò)渡銜接以及景物描寫(xiě)的順序。二、閱讀鑒賞20分閱讀下面的文字，完成69題。水·鳳凰·沈從文沈從文曾說(shuō)：“我情感流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小我受業(yè)的學(xué)校，可以說(shuō)永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索，認(rèn)識(shí)美，理解人生，水對(duì)于我有極大關(guān)系。確實(shí)如此。且不說(shuō)14歲以前的沈從文是在故土鳳凰小城的一條沱江里泡大的，即便14歲以后到20歲分開(kāi)湘西去北京“碰運(yùn)氣以前，他也一直漂泊于沅水上下游的各個(gè)大小碼頭。他最流連忘返的是那里的一條條濕漉漉的河街，最看不厭的是那些水上人的作息，最不能忘情的是這些水上人相吵、相罵、相愛(ài)、相謔的言行。 對(duì)沈從文性格塑造起決定作用的，是他的故土鳳凰的那條清麗

7、秀美的沱江。他在這里的日光下，認(rèn)識(shí)了大千世界稀奇的色、微妙的光以及萬(wàn)匯百物的動(dòng)與靜。他在這里尤其學(xué)會(huì)了思索與想象。為了能同這里的自然親近，他學(xué)會(huì)了逃學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，甚至學(xué)會(huì)了扯謊。逃學(xué)、扯謊被學(xué)?；蚣彝ト魏我环桨l(fā)現(xiàn)后，少不了都是一頓體罰，但他卻從不因此而懊悔。因?yàn)轶w罰雖限制了他“亂跑的自由，想象卻生出了翅膀，使他憑經(jīng)歷想到了河中鱖魚(yú)被釣起后潑剌的情形，想到了滿(mǎn)天放飛的風(fēng)箏，想到了山里歌唱的黃鸝，想到了樹(shù)上累累的果實(shí)他認(rèn)為他的一生，之所以“不安于當(dāng)前事物，卻傾心于現(xiàn)世光色，對(duì)于一切成例與觀念皆非常疑心，卻常常為人生遠(yuǎn)景而凝眸，都應(yīng)當(dāng)溯源于這份因?yàn)橐H近自然而養(yǎng)成的逃學(xué)習(xí)慣以及在逃學(xué)的處分中煉就的

8、愛(ài)思索、愛(ài)夢(mèng)想的品性。15年前，我第一次來(lái)到鳳凰，給我留下最深印象的便是那一川藏著夢(mèng)幻般美麗的沱江水。15年后的今天，為尋夢(mèng)我又來(lái)到了鳳凰城東門(mén)沱江轉(zhuǎn)彎處的沙灣水面旁，沿著被堆翠凝藍(lán)的崖岸染綠的河水，我走進(jìn)沈從文故居的倉(cāng)屋，我仿佛看到被雨水澆得如落湯雞似的小從文，正被罰跪在這房中的一個(gè)角落。可他竟能從檐溜的滴瀝聲中做著橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)，口中還喃喃自語(yǔ)：“孤獨(dú)一點(diǎn)、寂寞一點(diǎn)算什么，在你缺少一切的時(shí)節(jié)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有一個(gè)你自己?；蛟S是擁有了這份倔強(qiáng)，這份自主與沉著，這個(gè)生長(zhǎng)于偏僻小城里的野精靈，20多年后，才奇跡般地震動(dòng)了大中國(guó)的文壇，成了“京派文人的重鎮(zhèn)。走完了86年困難坎坷的人生旅途，沈從

9、文又回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的鳳凰故里。他的骨灰一半拋到了沱江的沙灣，一半撒在了離沙灣不遠(yuǎn)處的高崖邊。這里沒(méi)有墓圈，沒(méi)有墳丘，只有一塊從山崖上掉落下來(lái)的五彩石，周?chē)L(zhǎng)著雜樹(shù)綠竹和虎耳草，地面上是一片散落的鵝卵石。在五彩石兩側(cè)不大的光面上，一面刻著根據(jù)沈從文手跡略略放大的四句偈語(yǔ)：“照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識(shí)人。另一面刻著沈從文的妻妹張充和女士撰寫(xiě)的一首誄辭注：“不折不從，亦慈亦讓?zhuān)恍嵌菲湮模嘧悠淙?。這首誄辭其實(shí)是一首“藏尾詩(shī)，把句尾的四字連起來(lái)就是“從文讓人。是的，沈從文從來(lái)都是“讓人的，從來(lái)都是默默地承受著加于他頭上的一切不幸的。但沈從文又是極為堅(jiān)決極為自信的，他生前手書(shū)的四句偈語(yǔ)，清

10、楚警示著世人：誰(shuí)假如不按照他的思索，去思索他和他筆下所描繪的人，誰(shuí)就別想真正地理解他和認(rèn)識(shí)他所塑造的“人！佇立于這最不像墳?zāi)沟膲災(zāi)骨埃业亩纤坪蹴懫鹆松驈奈牡脑?huà)語(yǔ)：人生是一本永遠(yuǎn)翻看不完的大書(shū)，我只是翻看得太快，看到了許多不該看到的內(nèi)容，我得好好地休息一會(huì)兒了。于是這位一生都在歌頌自然生命的自然之子，又回到了自然的懷抱，永遠(yuǎn)與高崖為伴，聆聽(tīng)著沱江那美妙動(dòng)人的水聲。水造就了沈從文，水賦予沈從文水的性格。水似乎最柔弱，其實(shí)最堅(jiān)強(qiáng)。它既能隨方就圓又能決堤潰防，既兼容并包又涇渭清楚。它在溫順平靜中隱伏著澎湃的熱情。它能黏合住最卑微的人生，又能幻化出多彩的云霞。水就是沈從文。注誄辭：列述死者德行功過(guò)的

11、文字。6文章開(kāi)篇引用了沈從文曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我情感流動(dòng)而不凝固水對(duì)于我有極大關(guān)系。請(qǐng)說(shuō)明其作用。3分答：_答案：一方面提醒出水對(duì)于沈從文“有極大關(guān)系，開(kāi)宗明義，引出話(huà)題；另一方面也點(diǎn)出了全篇行文的線(xiàn)索。7清麗秀美的沱江成就了少年沈從文怎樣的品性？3分答：_答案：親近自然；愛(ài)思索愛(ài)夢(mèng)想；倔強(qiáng)、自主、沉著。8從全文看，你怎樣理解沈從文是“自然之子？8分答：_答案：從小傾心自然；自然對(duì)沈從文品性的形成影響很大；其一生都在歌頌自然生命；死后魂歸自然。9文中偈語(yǔ)和誄辭印證了沈從文的性格特征，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?分答：_答案：偈語(yǔ)是沈從文的自我評(píng)價(jià)，反映出沈從文的堅(jiān)強(qiáng)，極為堅(jiān)決極為自信。誄辭是沈從文的妻

12、妹對(duì)他的評(píng)價(jià)，提醒出沈從文一生都在“讓人，默默地承受著加于他頭上的一切不幸。三、表達(dá)交流15分10按照要求，把下面的四句話(huà)從兩個(gè)角度改寫(xiě)成兩句話(huà)，并保存原有信息?？勺们樵鰷p詞語(yǔ)6分?邊城?是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉的中篇小說(shuō)。沈從文是中篇小說(shuō)?邊城?的作者。小說(shuō)表達(dá)了翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇。湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情被小說(shuō)生動(dòng)地描寫(xiě)了出來(lái)。1以?邊城?為主語(yǔ)：_2以沈從文為主語(yǔ)：_解析：此題關(guān)鍵是看什么作主語(yǔ)，然后再組織這四句話(huà)，把主謂賓搭配正確，再合理添加枝葉成分。一定不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，更不能更改原有信息。這是屬于典型的短句變?yōu)殚L(zhǎng)句的題目，注意整句話(huà)的協(xié)調(diào)一致。答案：1?邊城

13、?是沈從文創(chuàng)作的我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉的中篇小說(shuō)，它表達(dá)了翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇，生動(dòng)地描寫(xiě)了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情?；颍何覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉的?邊城?是沈從文創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，它表達(dá)了翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇，生動(dòng)地描寫(xiě)了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。2沈從文是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被譽(yù)為“一顆千古不磨的珠玉的中篇小說(shuō)?邊城?的作者，在小說(shuō)中他講述了翠翠與儺送的愛(ài)情悲劇，生動(dòng)地描寫(xiě)了湘西秀麗的風(fēng)光和質(zhì)樸的人情。11下面是沈從文小說(shuō)?邊城?中描寫(xiě)翠翠時(shí)穿插的一段景物描寫(xiě)，請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連接，不超過(guò)60個(gè)字。4分月光如銀子，無(wú)處不可照及，山上竹篁在月光下變成了一片黑色。身邊草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，突然會(huì)有一只草鶯“落落落落噓囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥(niǎo)兒又好似明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。 點(diǎn)評(píng)：_答案：借描寫(xiě)景美襯托人美。竭力渲染的景物描寫(xiě)給我們展示了一幅“月下少女的美麗圖景，更襯托出了女主人公的美。12下面文字有三處