第十單元測試題(答案）

1、第十單元測試題一、選擇：1. 下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是 （ ）A. 氫氧化鈉溶液 B. 濃鹽酸 C. 濃硫酸 D.飽和食鹽水2. 根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）A常溫下，測得溶液的pH7 B溶液中滴入酚酞顯紅色C溶液中滴入石蕊顯紅色 D溶液中滴入酚酞不顯色3. 下列檢測某溶液pH的操作正確的是（ ）A將pH試紙投入待測液，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)B用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在置于潔凈表而皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi)根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)C用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)D用玻璃棒蘸取待測液沾在p

2、H試紙上，3分鐘后對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)4. 下圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯誤的是 （ ） A. X是稀鹽酸 B. Y是水 C. Z是石灰水 D. 無法確定X、Y、Z5. 日常生活中部分常見物質(zhì)的pH如圖1所示。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是 （ ）A.橙汁、酸奶都呈酸性 B. pH小于7的雨水都屬于酸雨 C.肥皂的堿性比氨水強 D.檸檬酸不能使紫色石蕊試液變化6. 正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)，否則人會生病。下列人體體液中，酸性最強的是 （ ）A. 唾液（pH：6.67.1）B. 血液（pH：7.357.45）C. 膽汁（pH：6.87.4）D

3、. 胃酸（pH：0.81.5）7. 下列說法正確的是 （ ） A鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C. 長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化 D打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧8. 下列實驗操作或記錄正確的是 （ ）A. 稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂?，并用玻璃棒不斷攪拌B. 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙C. 用托盤天平稱取5.4g氯化鈉 D. 測溶液PH值時，將待測液傾倒在PH試紙上，將PH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可9. 下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，錯誤的是 （ ）A.干冰用于人工降雨 B.用氫氧化鈉改良酸性土壤C

4、.小蘇打用于治療胃酸過多 D.用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬10. 下列物質(zhì)長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會減少的是 （ ） A濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.食鹽溶液 11. 小明設(shè)計了趣味實驗裝置（見右圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是 （ ）A氯化鈉和水 B硝酸銨和水C二氧化錳和過氧化氫溶液 D銅和稀硫酸12. 觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（ ）A. 鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色B. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色

5、絮狀沉淀13. 下列實驗現(xiàn)象描述中不正確的是 （ ）A磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B被蚊蟲叮咬后可涂肥皂水減輕痛癢C氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀D在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由無色變紅色14以下推理正確的是 （ ） A. 酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸 B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性 C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽7加入x的量PH15. 向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如右圖所示

6、。試劑X是下列物質(zhì)中的( )A. Mg B. H2O C. NaOH D. CaCO316. 下列做法正確的是 （ ）A某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pHB服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多C生活污水不經(jīng)任何處理直接排放到河流中D為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥17圖3中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合圖4所示變化關(guān)系的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.丁18.利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要方法，下面區(qū)分各組物質(zhì)的方法中，不合理的是（ ）A冰 干冰 各取一塊置于表面皿中，觀察有無白霧生成B硬水 軟水 各取50mL分

7、別滴加等量肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少C生石灰 熟石灰 各取一藥匙分別置于20mL水中，攪拌，測量溫度D燒堿 純堿 各取少量溶液于試管中，分別滴加酚酞試夜，觀察顏色變化19. 在A+ B鹽+水的反應(yīng)中，A和B不可能是 （ ）A. HCl和NaOH B. CO2 和NaOH C. H2SO4 和Fe2O3 D. H2SO4 和BaCl220. 紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：pH657071758585120125顏色粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色下列分析錯誤的是 （ ）A紫甘藍(lán)汁可用作酸堿指示劑B將紫甘藍(lán)汁加入到不同堿性溶液中，可能顯示出多種顏色C與石蕊相比，紫甘藍(lán)汁可更準(zhǔn)確測定溶

8、液的酸堿度大小D向滴有紫甘藍(lán)汁的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，若溶液變色則說明一定恰好完全反應(yīng)21. 根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實際相符的是 （ ）氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應(yīng)，所以氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應(yīng)鹽中含有金屬離子和酸根離，所以NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類A B C只有 D22. 將一套如圖3所示的密閉裝置放在天平上，使天平平衡，經(jīng)過一段時間后，出現(xiàn)的情況是( )A指針偏

9、左，食鹽溶液一定變濃，燒堿變質(zhì)B指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解C指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解D指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解ABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵圖323. 鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（ ）A有氣泡產(chǎn)生B無明顯現(xiàn)象C有紅色固體析出D有藍(lán)色沉淀生成24. 實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（ ）A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

10、C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅D.C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉二、填空：1. （1）今有肥皂水 食鹽水 楊梅汁 白糖水 蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，其中pH7的是 pH7的是 （填序號）。 (2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成_紅_ _色，pH_ > _7（填“>”、“<”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 溶液紅色逐漸褪去 ，溶液的pH 減小 （填“增大”或“減小”）。(3)有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用加水稀釋（或加堿性物質(zhì)等） _的方法。2. 氫氧化鈉有強烈的 腐蝕 性，所以它的俗名叫苛

11、性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易吸收水分而溶解，還易與空氣中的 二氧化碳或CO2 發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+2NaOHNa2CO3+H2Ox 3. 某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。猜想與假設(shè)溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：pH>7；pH =7 ；pH 7 。設(shè)計與實驗小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進行了如下實驗：小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。小陳：取pH試直接浸入碳酸

12、鈉溶液中，測得pH>7。評價以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方 同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是 小鐘先用蒸餾水潤濕pH試紙 ； 小陳直接將pH試紙浸入Na2CO3溶液中 。結(jié)論從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 鹽 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液 不一定 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。應(yīng)用根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途： 作洗滌劑，用于除油污（其它合理答案均可）。4. 右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于 7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2

13、）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將 氫氧化鈉溶液 （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入鹽酸 中，理由是 隨著滴入溶液的增加，溶液的pH增大 。（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為 NaCl HCl （寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 紅 色。5. 化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式：序號名 稱食 醋白 酒白糖水石灰水純堿溶液主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca(OH)2Na2CO3溶液pH377118請結(jié)合上表信息回答下列問題：(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬（釋放一種酸性物質(zhì)）后，為減輕疼痛，可在叮咬處涂 （填序號）；

14、(2)用久的鋁壺內(nèi)有水垢（主要成分為CaCO3），可用 （填序號）少量多次清除。 （3）右圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗。使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是節(jié)約藥品（或便于觀察） （答一點）； 氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的氫氧根 離子。6. 某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用AH編號后，做如下實驗（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD ，有沉淀生成的試管是GH （2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O（3）

15、紅色固體消失，溶液呈黃色的試管是 C ，化學(xué)方程式為Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O（4）實驗中出現(xiàn)溶液變成紅色的試管是 AE (5)請寫出稀鹽酸的一種用途 除鐵銹 ，氫氧化鈣的一種用途改良酸性土壤 7. 某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca(OH)2（填化學(xué)式）（2）小紅同學(xué)用右圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）I為了驗證反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴

16、入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色 II依據(jù)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O III為了驗證反應(yīng)能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C aNa2CO3 bHCl cFeCl3 dBa（NO3）2（3）請你設(shè)計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式：實驗主要操作步驟：取溶液于試管中加入過量鐵粉、 過濾 ，化學(xué)方程式： CuCl2+Fe=FeCl2+Cu 8. 今天是化學(xué)實驗室開放日，小麥準(zhǔn)備完成鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液的鑒別實驗，他先分別取少量這四種溶液于試管中，再分別向這

17、四只試管中，滴入紫色石蕊試液：（1）先被鑒別出來的兩種物質(zhì)是 HCl 和 NaCl （2）接著他用現(xiàn)有試劑，將另外兩種溶液鑒別出來，寫出鑒別時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： HCl+NaOH=NaCl+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O 9. 如圖12所示，在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸，經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。(1)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是：將燃著的小木條放在燒瓶口，觀察現(xiàn)象。氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓

18、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。10. 在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時，老師給大家變了一個魔術(shù)一使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖13所示。老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成。請回答下列問題： (1)“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 NaOH 溶液。 (2）此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是NaOH + HCl = NaCl + H2O 。 (3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ 不能 （選填“能”或“不能”），理由是酚酞溶液遇中性或酸性溶液都不變色。11. 在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化