大班數(shù)學(xué)活動教案 認(rèn)識序數(shù)15

1、大班數(shù)學(xué)活動教案 認(rèn)識序數(shù)15活動目標(biāo)：1、認(rèn)識序數(shù)1-5，初步了解序數(shù)的意義。2、初步感知序數(shù)的順序數(shù)。3、形成良好的秩序感?；顒訙?zhǔn)備：1、教具：跑道，數(shù)字卡片，五種動物圖片。2、動物與房子，口杯架。活動過程：1、預(yù)備活動。師幼問侯，走線，線上游戲師：請你像我這樣做小朋友們好！今天呀陳老師要帶你們到一個很神秘很好玩的地方，想去嗎？師：要到這個地方去，就要經(jīng)過一條彎彎的窄窄的獨(dú)木橋，小朋友要腳尖親腳跟，一步一步的慢慢的向前走，千萬別說話哦，因?yàn)楹永锏镊{魚正在午睡，如果吵醒了它，它就會把我們抓走的。當(dāng)音樂響起的時候，我們就出發(fā)啦?。ó?dāng)你再次回到凳子旁的時候，請你停下來）線上游戲：小熊蓋房子師：好

2、玩的地方到了，這兒有漂亮的花，高高的大樹，還有許多可愛的小動物，你們猜猜看，這是什么地方？幼：森林王國師：森林里，小熊搭好的新房子，請了好多小動物來參觀，我們一起來看看，都有哪些小動物呢？（小熊卷起小棍子，要蓋一座新房子，它請小動物來參觀，第一個來的是小耗子，第二個來的是小兔子，第三個來的是貓媽媽，第四個來的是小鴨子，第五個來的是臭蚊子。）2、集體活動。師創(chuàng)境：森林王國真熱鬧，這邊小熊蓋好了新房子，那邊呢，正在召開2011年度秋季田徑運(yùn)動會，這不，小動物都不甘示弱，來參加比賽了，讓我們到比賽現(xiàn)場去看看吧（1）出示跑道（黑板范畫）師：這就是小動物們參加田徑比賽的跑道，每一條跑道都有不同的顏色，讓

3、我們看看顏色標(biāo)記吧（從上往下看或從下往上看，紅黃藍(lán)綠白）（2）用數(shù)字卡片做標(biāo)記師：請小朋友數(shù)一數(shù)，一共有幾條跑道？誰坐得好，就來幫我用相應(yīng)的數(shù)字寶寶按順序來做標(biāo)記吧（3）說出顏色與對應(yīng)的跑道，加強(qiáng)對序數(shù)的認(rèn)識問：紅色跑道為第幾跑道？第3跑道是什么顏色？（4）動物出場，對應(yīng)跑道師：請幼兒介紹出場動物分別站在第幾跑道（5）比賽開始，放音樂運(yùn)動員進(jìn)行曲師：小動物們已經(jīng)站在了起跑線上，另一邊就是終點(diǎn)，誰離終點(diǎn)最近誰就是第一名，好，比賽開始了（放音樂）讓我們在心里默默的為他們加油吧（移動物）（6）公布比賽結(jié)果師：請小朋友用你們最亮最好聽的聲音來公布比賽結(jié)果，讓森林里的所有動物都知道這個好消息，好嗎？（另

4、請個別幼兒對應(yīng)跑道公布結(jié)果）（7）小結(jié)你們真了不起！學(xué)會了使用第一、第二、第三、第四、第五這樣的序數(shù)詞，下面還有工作要忙呢，動物協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)看小動物愛運(yùn)動，并取得了好成績，決定把小熊搭好的新房子買下來，獎勵給獲獎的動物們，動物們就要搬進(jìn)新家了，你們愿意幫忙嗎？3、分組活動。師：把你們的小凳子轉(zhuǎn)向桌子，再看看這是小熊搭好的房子，一共有幾層？數(shù)房子呢要從下往上看，看看紅色的房子是第幾層？第五層房子是什么形狀？師（放學(xué)具）當(dāng)老師說開始工作的時候，小朋友順時針方向開始取學(xué)具，拿取一座房子一個學(xué)具袋（1）按老師指令搬家?guī)煟赫埬銈儙屠鲜蟀岬介L方形的房子，小狗搬到綠色的房子，小貓搬到第五層、師：請你們帶老師參

5、觀一下動物們的新家吧（幼兒用序數(shù)介紹動物的新家）師：聽說小兔得了第一名，我要去祝賀它，誰帶我去？它住在哪兒？（2）對應(yīng)搬家?guī)煟荷滞鯂锏莫{子大王看到小朋友這樣能干，又有新工作交給大家了，大王說，誰得了第幾名就搬到第幾層，哎呀，這可有點(diǎn)難度哦，請小朋友對應(yīng)搬家（搬完后驗(yàn)證）（收學(xué)具）4、游戲活動（找口杯）（延伸序數(shù)的方向性）師：動物們忙了這么久，口渴了，我們來幫它們找到它們的口杯，好嗎？（1）帶領(lǐng)幼兒數(shù)茶杯架的排數(shù)和格數(shù)，延伸方向（2）師扮演小狗：我的茶杯在第二排第一格，誰幫我找找？小貓：這是我的茶杯，這是第幾排第幾格呀？（滲透反方向數(shù)）5、小結(jié)。師：今天真開心，觀看了森林王國的運(yùn)動會，還幫獲獎的小動物搬了新家，從而學(xué)會了使用第一、第二這樣的序數(shù)詞，其實(shí)呀，生活中時時刻刻都有序數(shù)的存在，比如