精選學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文九篇

1、精選學(xué)校教學(xué)總結(jié)范文九篇學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇1 時(shí)間荏苒，勞碌中XX年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。 下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、思想政治方面 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，以主動(dòng)的看法參與訓(xùn)練活動(dòng)，仔細(xì)記

2、讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。 二、師德方面 在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的訓(xùn)練，出什么樣的人才。在訓(xùn)練改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂訓(xùn)練”是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的訓(xùn)練。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。記得有一位老老師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他

3、們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準(zhǔn)地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的愛好，打動(dòng)人的情感，讓人開心地受到訓(xùn)練，鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感看法與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首

4、位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它愛好索然。藝術(shù)訓(xùn)練對(duì)于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特別作用，音樂訓(xùn)練屬于藝術(shù)訓(xùn)練的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)練的重要途徑之一。因此，如何使音樂訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮主動(dòng)主動(dòng)的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。本學(xué)期來，我進(jìn)一步實(shí)行新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研訓(xùn)練教學(xué)大綱，訂閱大量與自己訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，仔細(xì)細(xì)致地備好每一堂課。 本學(xué)期我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬陌嗉?jí)和二班級(jí)的音樂教學(xué)課程，依據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二班級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容敏捷、涉及面廣，假如老師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，確定不能

5、完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進(jìn)行爭(zhēng)論，最終由老師依據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜愛和相對(duì)離生活實(shí)際有肯定距離的內(nèi)容。低班級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。 比如在新授歌曲時(shí)，本屆二班級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、競(jìng)賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學(xué)問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學(xué)的特別輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四班級(jí)的，

6、仍舊形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增加。 音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學(xué)問也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量實(shí)行新奇的教學(xué)手段來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場(chǎng)上開展-節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中呈現(xiàn)自己的個(gè)性在老師的鼓舞下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有學(xué)問提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。每堂課支配5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目特別喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評(píng)價(jià)，最終由老師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的

7、節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。 介紹樂理小常識(shí)： 在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。 學(xué)校教

8、學(xué)總結(jié) 篇2 一、概況 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了一、二、四、五班級(jí)共10個(gè)班的自然課教學(xué)任務(wù)。我針對(duì)學(xué)校對(duì)自然課不重視、同學(xué)對(duì)自然課不感愛好的狀況，對(duì)自然課教學(xué)作了大膽的改革，并初見成效。 二、詳細(xì)做法 1、吃透教材。 4個(gè)班級(jí)10個(gè)班的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重，但我還是級(jí)級(jí)課課的教學(xué)內(nèi)容都吃透，不容半點(diǎn)虛假。 2、預(yù)備教具。 自然科所提到的事物多種多樣，所要用的教具也應(yīng)有盡有，但我還是盡量找到。學(xué)校有的向?qū)W校借，學(xué)校沒有的自己找自己做。 3、多媒體教學(xué)。 低班級(jí)實(shí)行電化和實(shí)物相結(jié)合教學(xué)。如學(xué)習(xí)觀看植物的葉，就摘來各種各樣的葉；要觀看植物的根，就找來不同的根；要觀看大自然，就通過屏幕展現(xiàn)各種事物、美景。高班級(jí)實(shí)

9、行試驗(yàn)、制作相結(jié)合，老師示范試驗(yàn)過程，同學(xué)動(dòng)手做試驗(yàn)、搞制作，讓自然課布滿樂趣，在樂趣中學(xué)到學(xué)問，培育力量。 三、存在問題及努力方向 我唯一感到遺憾的是，學(xué)校儀器不足，試驗(yàn)室用不上排場(chǎng)。我會(huì)盡我的力量創(chuàng)設(shè)條件，彌補(bǔ)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我校的教學(xué)工作進(jìn)一步以更新教學(xué)理念，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，教學(xué)工作緊緊圍繞“訓(xùn)練質(zhì)量提升”這一主題，探究大規(guī)模寄宿式學(xué)校的管理方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，組織老師主動(dòng)參與校本教研活動(dòng)，提高老師的教研水平，以多種活動(dòng)為載體提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

10、本學(xué)期，教育處仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級(jí)訓(xùn)練主管部門文件精神，合理支配師生的作息時(shí)間，遵循訓(xùn)練規(guī)律和原則，做到有制度可依，有章可循，使教學(xué)工作走上正規(guī)化。老師能較好的遵守工作制度，不遲到，不早退，老師上課能嚴(yán)格根據(jù)課表上課，課前有預(yù)備，課內(nèi)有教案，教學(xué)仔細(xì)，課后有小節(jié)，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，學(xué)習(xí)狀況反饋準(zhǔn)時(shí)，有實(shí)效。同學(xué)學(xué)習(xí)能遵守校紀(jì)班規(guī)，學(xué)習(xí)生活較有規(guī)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，無重大事故發(fā)生，做到了平安教學(xué)。青年老師每周堅(jiān)持一次理論學(xué)習(xí)，活動(dòng)正?；?為了提高老師的教學(xué)水平，教研組確定了好課目標(biāo)，以扎實(shí)苦練為手段，細(xì)心培育“敢評(píng)、會(huì)評(píng)、樂評(píng)”的教研之風(fēng)。本學(xué)期每人每學(xué)期上一節(jié)示范課，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)

11、正?；儋|(zhì)量提高。開學(xué)初的教學(xué)工作會(huì)，我校進(jìn)一步明確教學(xué)“六仔細(xì)”制度。從平常教學(xué)工作檢查看，多數(shù)老師能鉆研教材仔細(xì)備課，巧設(shè)教法和學(xué)法，有新授和復(fù)習(xí)教案。多數(shù)老師重視教學(xué)反思，仔細(xì)撰寫教后記。 隨堂聽課：從隨堂聽課狀況看，老師們課前預(yù)備比較充分，已有的教具學(xué)具都能充分利用。課堂上重視發(fā)揮同學(xué)的主體作用，激發(fā)同學(xué)的思維，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，提高了課堂效率。 作業(yè)批改：從檢查的各科作業(yè)看，多數(shù)老師課內(nèi)外作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，沒有積壓的現(xiàn)象，并且同學(xué)訂正也比較準(zhǔn)時(shí)。作文也都能做到把仔細(xì)批改作業(yè)這句話落實(shí)到實(shí)處。 課外輔導(dǎo)：各班級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師都比較重視培尖補(bǔ)差工作。從每天教育處早中晚課余看，

12、每位老師總想把同學(xué)留下來分層補(bǔ)一會(huì)兒，提高他們的成果。從一學(xué)期的補(bǔ)差結(jié)果看，收獲不小。 二、校本教研井然有序。 學(xué)校教研活動(dòng)在"實(shí)"與"新"上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。我校細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，以“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"為模式，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，組織新型的教學(xué)討論活動(dòng)，通過集體備課上課聽課沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。 另外，本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了老師外出培訓(xùn)力度。外出培

13、訓(xùn)開了老師的眼界，增長(zhǎng)了他們的見識(shí)。立足課堂，深化教學(xué)改革，課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。提升老師教學(xué)水平是深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的訓(xùn)練觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如，學(xué)校隨堂聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高老師的上課、評(píng)課力量，提高每一堂課的效益。 三、師生活動(dòng)扎實(shí)有效。 1、老師活動(dòng)，立足實(shí)際有效開展 本學(xué)期，我校以各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，全力打造青年老師。楊鴻斌老師放棄休息上網(wǎng)查找資料，收集教學(xué)資源，細(xì)心制作課件。楊敏紅，劉召強(qiáng)，陳秀麗老師細(xì)心備課，鉆研教法，為我鎮(zhèn)“訓(xùn)練在線”欄目取像錄音。 2、同

14、學(xué)活動(dòng)，豐富多彩 開展讀書、寫字，唱歌競(jìng)賽。進(jìn)行我讀書我歡樂讀書活動(dòng)，進(jìn)行的學(xué)校生硬筆書法競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)讀書的愛好，課外閱讀豐富了同學(xué)的學(xué)問，提高了活動(dòng)的質(zhì)量，是我校的讀書風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)；同學(xué)書寫大為改善，唱歌競(jìng)賽豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活，各項(xiàng)競(jìng)賽有序進(jìn)行，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展 四、課題工作開拓創(chuàng)新 我校走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來，我校主動(dòng)開展課題討論活動(dòng)。從我校的實(shí)際動(dòng)身，把學(xué)困生作為討論對(duì)象，以此為契入口，提高教學(xué)質(zhì)量。他們仔細(xì)分析我校的生源，經(jīng)過調(diào)查、問卷、家訪等形式，把握詳實(shí)的第一手資料，撰寫了學(xué)校數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)的討論。學(xué)校全部青年老師都仔細(xì)參與課題組的學(xué)習(xí)，他們利用

15、業(yè)余時(shí)間收集資料，撰寫討論筆記，上討論課，進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)同學(xué)進(jìn)行質(zhì)量測(cè)試。 五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高 加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量"，讓同學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。本學(xué)期，我校以中心校開展的“先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為契機(jī)，要求老師扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)及困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)準(zhǔn)備，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)懷愛護(hù)，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。 六、展望明天滿園春色 一學(xué)期的教學(xué)工作在各位老師的共同努力，比較圓滿地完成期初方案中的任務(wù)，成果面前，我們始終保持清醒的頭腦，覺得還有很多不足，如：(1)鉆研教材仔細(xì)備課上，不少老師做得還不夠深化，浮于表面。(2

16、)老師之間相互聽課工作，開展得不是太主動(dòng)的，期初教學(xué)工作方案中要求每位老師一學(xué)期聽課要不少于16節(jié)，多數(shù)完成得較好，每人都在16節(jié)以上，也有個(gè)別老師只聽了14節(jié)。(3)同學(xué)的書寫要花力氣去抓，各班級(jí)各老師都要行動(dòng)起來，通力協(xié)作，常抓不懈從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。(4)各班級(jí)語文閱讀要落到實(shí)處，老師要舍得花時(shí)間讓同學(xué)去讀書，要引導(dǎo)同學(xué)去讀書，厚積薄發(fā)提高同學(xué)的語文力量。 新的一年任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)w老師將以更大的熱忱投入于學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們將用辛勤的汗水換來學(xué)校的萬紫千紅，為本鎮(zhèn)的訓(xùn)練事業(yè)振興交出一份滿足的答卷。 篤忠學(xué)校教育處 20xx年1月25日 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇4 本學(xué)期我教圓

17、滿的完成了學(xué)校支配的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下: 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作: 課前預(yù)備:備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)

18、問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在

19、學(xué)習(xí)上不能合理的支配時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里擔(dān)心心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞攜作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對(duì)這種狀況，分析其緣由，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就支配他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成果大副度提高，其他的毛病相對(duì)就削減了。 3、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同

20、行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 4、培育多種愛好愛好，到網(wǎng)絡(luò)中不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)注入新奇血液。 .對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇5 每一個(gè)生活在科學(xué)技術(shù)高速進(jìn)展時(shí)代的人，從小就明顯地感受到科學(xué)技術(shù)所帶來的種種影響。因此，從小就必需注意培育同學(xué)良好的科學(xué)素養(yǎng)，通過科學(xué)訓(xùn)練使同學(xué)領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì)，樂于探究，了愛科學(xué)，用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)，日常生活中遇到的問題。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇6 xx學(xué)校創(chuàng)建于xx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，

21、緊鄰xx山莊，地理位置優(yōu)越；學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，10個(gè)教學(xué)班。在校同學(xué)260余名。有雄厚的師資力氣，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷10人，中專學(xué)歷6人；其中學(xué)校高級(jí)老師10名，學(xué)校一級(jí)老師8名。 學(xué)校以老師進(jìn)展為前提，重視老師資源的投入，開發(fā)和利用、維護(hù)和保障老師的利益，調(diào)動(dòng)廣闊老師的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性。以同學(xué)進(jìn)展為目的，讓同學(xué)主動(dòng)得到進(jìn)展，培育他們終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量。以學(xué)校進(jìn)展為保障，加強(qiáng)管理，完善制度，推動(dòng)人文管理，創(chuàng)建人文校內(nèi)，促進(jìn)老師、同學(xué)和諧持續(xù)進(jìn)展。因此有了自己的辦學(xué)理念；讓學(xué)校成為老師、同學(xué)生命成長(zhǎng)的樂園。有了超前的辦學(xué)思想：讓同學(xué)享受最優(yōu)

22、質(zhì)的教學(xué)資源，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點(diǎn)： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 訓(xùn)練教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。一年來，學(xué)校連續(xù)嚴(yán)格地根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開啟課程、開足課時(shí)，對(duì)老師的備課，講課進(jìn)行嚴(yán)格的旬檢和月檢。學(xué)期初，我校老師在校長(zhǎng)張新華的帶領(lǐng)下，仔細(xì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研討教學(xué)模式，通過老師互助聽課，評(píng)課，促進(jìn)彼此教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)“于永正給青年老師課堂教學(xué)的20條建議”，以此為契機(jī)，要求老師們仔細(xì)上好每一節(jié)課。堅(jiān)持探究新型教研風(fēng)氣，落實(shí)教學(xué)工作：備課要新上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動(dòng)，將問題做大可能性解決于課堂前

23、，采納適合自己的教學(xué)模式，提高同學(xué)的成果。 德育方面，主要是同學(xué)素養(yǎng)建設(shè)，同學(xué)素養(yǎng)建設(shè)是學(xué)校進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的.養(yǎng)成，培育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)自覺性，把握正確的學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培育同學(xué)養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關(guān)懷集體，愛惜公物，老實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。 二、平安工作 平安責(zé)任重于泰山。每學(xué)期，期初、期中、期末，定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面仔細(xì)、細(xì)致的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。平常不定期檢查，并且做好平安檢查記錄，平安工作由專人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐，學(xué)校更加重視同學(xué)的平安，要求各

24、班做好記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，學(xué)校在資金緊缺的狀況下，出錢給各班配置體溫計(jì)，要求老師每天堅(jiān)持給同學(xué)量體溫，確保同學(xué)的人身平安，發(fā)覺同學(xué)生病，做到準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)或通知家長(zhǎng)。 與此同時(shí)，每周集中一次，講平安訓(xùn)練，從生活、交通多方面，讓同學(xué)試試聽平安、人人說平安，個(gè)個(gè)留意平安。另外，本學(xué)年，學(xué)校還進(jìn)行了以防火、防震為主題的平安演練，收到了家長(zhǎng)的好評(píng)。一年來，我校沒有出現(xiàn)一起重大平安事故，全部的同學(xué)都能平安的上學(xué)，開心的回家，同學(xué)家長(zhǎng)也表示，將子女送到學(xué)校他們放心。 三、校容校貌方面 由于多方面緣由，我校校舍簡(jiǎn)陋、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學(xué)工作，相反，各方面工作井然有序。校內(nèi)文化極其豐富： 抓好黑板

25、報(bào)這一宣揚(yáng)陣地，每半月更新一次。 抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)做宣揚(yáng)陣地。 抓好辦學(xué)特色的宣揚(yáng)，學(xué)校實(shí)行自主管理，各班文化；依據(jù)各班同學(xué)特點(diǎn)獨(dú)自創(chuàng)辦，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。 每逢“元旦”、“六一”扎實(shí)辦好聯(lián)歡晚會(huì)。 醒目的地方張貼警示性標(biāo)語。 今年秋季，我們又投資5000余元，對(duì)各班門窗驚醒刷新，以轉(zhuǎn)變以往的舊面貌。 同時(shí)，由于校舍緊缺，造成我?！傲摇苯ㄔO(shè)不達(dá)標(biāo)，給同學(xué)上課帶來諸多不便，學(xué)校想盡方法努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。圖書館有，但是閱覽室卻沒有，學(xué)校就想到讓同學(xué)自主管理。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書，每周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間為同學(xué)閱讀時(shí)間，教室便成為還在們的閱覽室，他

26、們?cè)诤?jiǎn)陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。試驗(yàn)室儀器不足，就到其他學(xué)校借，以便教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，沒有試驗(yàn)室，各班的課桌，便成了孩子們的試驗(yàn)臺(tái)。 回顧即將過去的一年，我們學(xué)校全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾絕望，展望即將到來的一年，我們布滿盼望，我們信任，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校工作的支持，我們?nèi)w教職工肯定會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成果。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇7 為落實(shí)20xx年全市訓(xùn)練工作會(huì)議精神，深化開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增加服務(wù)力量，提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng)，推動(dòng)開放辦學(xué)和家校共育，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，增加人民群眾的訓(xùn)練獲得感和滿足度，肥城師范附小于20xx年5月21日

27、至5月25日開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)。 一、細(xì)心預(yù)備，保證活動(dòng)有效開展 (一)召開會(huì)議，制定方案。 為保證“教學(xué)開放周”活動(dòng)順當(dāng)開展，學(xué)校先后多次召開會(huì)議，仔細(xì)落實(shí)泰安市訓(xùn)練局關(guān)于在全市中學(xué)校幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)的通知要求，4月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會(huì)會(huì)議，協(xié)商“教學(xué)開放周”的時(shí)間及詳細(xì)事宜，并制定了教學(xué)開放周方案，整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求。 4 月28 日，在全體老師會(huì)暨期中考試考務(wù)會(huì)上，汪校長(zhǎng)又重點(diǎn)對(duì)開放周的各項(xiàng)事宜向全體老師強(qiáng)調(diào)，以此引起老師們的高度重視。 為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開放周活動(dòng)方案，學(xué)校又先后召開兩次各處室、各級(jí)部會(huì)議，部署各項(xiàng)事宜，為制

28、造性地舉辦好開放周活動(dòng)，六個(gè)級(jí)部又召開了級(jí)部會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工。 (二 )下發(fā)告知書、邀請(qǐng)函 為保證教學(xué)開放周活動(dòng)的順當(dāng)有效開展，在開放周活動(dòng)前一周，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動(dòng)告家長(zhǎng)書，發(fā)放給全體同學(xué)，讓每位家長(zhǎng)了解教學(xué)開放周的各項(xiàng)事宜，同時(shí)征詢家長(zhǎng)意愿，在告知書中列出專項(xiàng)征詢家長(zhǎng)是否參加，其次天，各班級(jí)統(tǒng)計(jì)了參加開放周活動(dòng)的人數(shù)，同時(shí)下發(fā)邀請(qǐng)函，并征詢家長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)開放周的看法或建議。 二、詳細(xì)實(shí)施，開放活動(dòng)精彩紛呈 5月22日至5月24日，教學(xué)開放周活動(dòng)先后在六個(gè)級(jí)部進(jìn)行，三天的開放周活動(dòng)緊急有序，活動(dòng)精彩紛呈。 (一)走進(jìn)課堂 ，感受教學(xué)魅力 為確保教學(xué)開放周活動(dòng)中老師所展現(xiàn)

29、的課堂教學(xué)的效率，開放周的前一周，各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課，要求教學(xué)開放周活動(dòng)當(dāng)天，所展現(xiàn)的課都是同課異構(gòu)，同時(shí)下發(fā)給家長(zhǎng)聽課記錄及教研記錄。聽課過程中，家長(zhǎng)仔細(xì)傾聽，準(zhǔn)時(shí)記錄，老師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們不住點(diǎn)頭贊揚(yáng)。特殊是周三下午的校本課程，家長(zhǎng)們?nèi)虆⒓樱惺芰素S富多彩的校本課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長(zhǎng)、董校長(zhǎng)、高書記也走進(jìn)課堂，全程參加聽課活動(dòng)，并與家長(zhǎng)親切溝通，傾聽家長(zhǎng)看法，家長(zhǎng)們對(duì)老師的課堂給與高度的評(píng)價(jià)。四班級(jí)孫榮澤同學(xué)的家長(zhǎng)興奮地說：“每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇?！?在課間非常鐘，家長(zhǎng)們又參觀了班級(jí)文化，校內(nèi)文化，同時(shí)走進(jìn)辦公室，感受老師們的教

30、學(xué)常規(guī)工作，查看了老師們的備課、同學(xué)作業(yè)，在與老師們的溝通中，深切地感受著老師日常工作的辛苦。 (二)參觀功能室，體驗(yàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備 聽課結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)诩?jí)部主任的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的功能室音美教室、計(jì)算機(jī)室、心理詢問室、試驗(yàn)室、綜合實(shí)踐教室、閱覽室、閱讀吧等?；顒?dòng)過程中，家長(zhǎng)邊參觀邊拍照，張翰世林同學(xué)的家長(zhǎng)興奮地說:“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，附小的孩子太美好了。” (三)參加教研，互動(dòng)溝通 本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加了學(xué)科組的教研活動(dòng)，聽取老師們的評(píng)課，了解學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，聽課結(jié)束后，家長(zhǎng)依據(jù)所聽課及平常訓(xùn)練孩子中出現(xiàn)的問題，向老師們提出了心中的懷疑，并由老師們結(jié)合問題一一

31、解答。 三、總結(jié)反思，提升教學(xué)管理水平 (一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 本次教學(xué)開放周活動(dòng)，學(xué)校先后召開2次校委會(huì)會(huì)議，召開處室、級(jí)部會(huì)議2次，各級(jí)部又先后召開3次會(huì)議，61個(gè)班級(jí)全部開放，教學(xué)開放周活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書，1195份邀請(qǐng)函， 1195位家長(zhǎng)到校參與活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩了學(xué)校 59 門校本課程，1節(jié)大閱讀共享課，展現(xiàn)的122節(jié)課例中，掩蓋12個(gè)學(xué)科，12場(chǎng)次的教研活動(dòng)，開放悅讀吧和24口功能室。 活動(dòng)結(jié)束后，各級(jí)部制作了級(jí)部家長(zhǎng)開放日活動(dòng)美篇6個(gè)，上傳到學(xué)校61個(gè)班級(jí)的微信群，以便利因工作勞碌沒有參加教學(xué)開放周活動(dòng)的家長(zhǎng)也能對(duì)活動(dòng)有所了解。 本次教學(xué)開放周活動(dòng)，共征集家長(zhǎng)看法21條，每個(gè)班

32、級(jí)每個(gè)級(jí)部針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題，均做了問題臺(tái)賬，進(jìn)行了整改。 (二)亮點(diǎn)工作 “以教研促成長(zhǎng)”。為全面展現(xiàn)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，在本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)全部到校的家長(zhǎng)參加學(xué)科教研活動(dòng)，一方面全面落實(shí)訓(xùn)練局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面呈現(xiàn)我校老師觀課評(píng)課素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。 開放日前一天，語數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名老師執(zhí)教，老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀課，觀課后寫下觀課報(bào)告，為開放日當(dāng)天的教研做好預(yù)備。 學(xué)科組評(píng)課結(jié)束后，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的所聽、所見、所感提出看法或建議，部分家長(zhǎng)就訓(xùn)練孩子方面存在的懷疑向老師們提出了疑問：如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

33、中名數(shù)的改寫、作文如何寫豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等，學(xué)科組的老師們主動(dòng)熱忱地進(jìn)行了答疑。特殊是伊新華主任和張國(guó)波老師生動(dòng)詳實(shí)、有理有據(jù)地解答，更是獲得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，家長(zhǎng)們給與教研活動(dòng)高度評(píng)價(jià)，并盼望這樣的活動(dòng)常常開展。 在教研中展現(xiàn)老師素養(yǎng)，在互動(dòng)中促進(jìn)家校溝通，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，增加了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與信任，教研互動(dòng)環(huán)節(jié)贏得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和贊同。 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，呈現(xiàn)了學(xué)校良好的形象，多方位促進(jìn)了同學(xué)和諧、歡樂、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理，在開放中奮進(jìn)，在開放中搭建家校聯(lián)

34、系的橋梁，共筑孩子的美妙將來! 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇8 本學(xué)期我校教育處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以區(qū)訓(xùn)練局提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”為契機(jī)，以創(chuàng)建“揚(yáng)州市中學(xué)校校本教研三星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)老師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，全面優(yōu)化學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。下面就本學(xué)期教育處工作做如下回顧： 一、落實(shí)課程管理，全面實(shí)施課程方案 為了保證同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)完整、身心進(jìn)展和諧、個(gè)性訓(xùn)練充分、素養(yǎng)培育全面。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”各類課程，加大課程管理的巡查力度，

35、由每天的學(xué)校行政總值對(duì)課表執(zhí)行狀況進(jìn)行檢查。 我校主動(dòng)實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程上好體育課，仔細(xì)抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保同學(xué)每天在校體育活動(dòng)1小時(shí)，學(xué)期末仔細(xì)組織同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試，確保優(yōu)秀率、合格率達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 本學(xué)期，我校成立了二十多個(gè)社團(tuán)，為了讓社團(tuán)成為同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、獵取學(xué)問、進(jìn)展力量和提升訓(xùn)練質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。每個(gè)社團(tuán)都有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初的方案開展活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，進(jìn)展了同學(xué)的愛好特長(zhǎng)，提高了同學(xué)的實(shí)踐技能，轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展。 二、強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管

36、理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好如下工作： 1、業(yè)務(wù)檢查重平常 我校對(duì)老師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較敏捷，注意日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做準(zhǔn)時(shí)反饋。根據(jù)“檢查反饋改進(jìn)復(fù)查”的方式，使得老師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平常就落到實(shí)處，為教學(xué)服務(wù)。連續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們實(shí)行“聽課評(píng)課捆綁制”，使老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效。 2、規(guī)范常規(guī)做保障 本學(xué)期教育處連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“七仔細(xì)”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等都提出了更為細(xì)致的要求。 （1）抓集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期我們優(yōu)化了

37、集體備課制度。遵循個(gè)人教研與集體研討相結(jié)合的原則，要求老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制造性地用法教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法。將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期教育處對(duì)各老師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后，教育處都仔細(xì)總結(jié)，如實(shí)反饋，促使老師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 （2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)聽課，通過教研組的研討課、示范課、老師的一人一課、領(lǐng)導(dǎo)的推門課，促使老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 （3）抓作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期對(duì)各班級(jí)各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了內(nèi)容統(tǒng)一化，題型多樣化，練習(xí)層次化。教育處對(duì)

38、各科作業(yè)檢查了4次。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，形成書面材料，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)相關(guān)老師提出整改措施。 （4）抓教后反思。課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體同學(xué)的全面進(jìn)展。我校40周歲以下青年老師的備課筆記80%以上，其他老師至少60%要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行詳細(xì)要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。 3、教學(xué)管理提質(zhì)量 教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。 （1）加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控管理。通過一人一課、教研課、隨堂聽課等形式，發(fā)覺課堂上存在的問

39、題，準(zhǔn)時(shí)與執(zhí)教者共同分析并討論解決方法。 （2）改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法。本學(xué)期教育處隨機(jī)對(duì)各班級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)，并對(duì)抽測(cè)中發(fā)覺的問題召開任課老師會(huì)議，關(guān)心他們找出問題的緣由，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強(qiáng)了課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。 （3）抓實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)工作。在課堂上總有同學(xué)“吃不飽”、“吃不了”，針對(duì)這些現(xiàn)象，教育處要求各班級(jí)、各學(xué)科制定了的確可行的提優(yōu)補(bǔ)差方案，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的進(jìn)展。課后各班級(jí)各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的組織下，共同爭(zhēng)論補(bǔ)差內(nèi)容，統(tǒng)一印發(fā)。學(xué)校確定各學(xué)科補(bǔ)差時(shí)間。教育處督促檢查，讓提優(yōu)補(bǔ)差工作真正落到了實(shí)處，從而全面提高同學(xué)的總體成果； （4

40、）重視畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出詳細(xì)要求，制定了切實(shí)可行的工作方案。在實(shí)施過程中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和措施。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開畢業(yè)班老師會(huì)議。召開了兩次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上提高同學(xué)的熟悉，引導(dǎo)同學(xué)把對(duì)班對(duì)校的喜愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、.的聯(lián)系，增加了學(xué)校的訓(xùn)練合力。 三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng) 對(duì)比區(qū)訓(xùn)練局“隊(duì)伍建設(shè)年”的要求，為做好青年老師的培育工作，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，我們做了如下工作： 1、多種途徑長(zhǎng)學(xué)識(shí) 為了提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有方案地組織部分老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 各教研組開展了觀看名師錄

41、像課、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次老師參與了省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng)。 仔細(xì)落實(shí)老師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方案，本學(xué)期40周歲以下的青年老師每人仔細(xì)研讀一本訓(xùn)練專著，教育處通過進(jìn)行微課教學(xué)演示賽、沙龍溝通等多種形式，促進(jìn)了老師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高老師綜合素養(yǎng)。 2、有效教研促成長(zhǎng) 各教研組結(jié)合揚(yáng)州市中學(xué)校校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)教研組活動(dòng)方案，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，仔細(xì)落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。 各教研組以新課程、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同題異構(gòu)、同課異教、青年老師磨課等教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)和集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)議，不斷總結(jié)，形成各班級(jí)各學(xué)科的經(jīng)典教案

42、。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位老師都能深化參加活動(dòng)。 3、各項(xiàng)賽事提力量 為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年老師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的老師隊(duì)伍，為我校青年老師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我、熬煉自我的舞臺(tái)，營(yíng)造一種主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)、勇于探究實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促研、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)力量的提高，實(shí)現(xiàn)青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“老師說課競(jìng)賽”、“老師命題大賽”。我校的張晶老師獲得區(qū)英語教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李靜老師獲得區(qū)學(xué)校語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張鋮、郭越兩位老師在區(qū)新老師“三字一話”競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

43、倪茜、劉霞、陳燕三位老師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學(xué)校的全都好評(píng)。 四、開展多彩活動(dòng)，搭建同學(xué)成長(zhǎng)平臺(tái) 1、經(jīng)典書香潤(rùn)童心 為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校同學(xué)通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培育他們喜愛祖國(guó)、孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校內(nèi)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化的建設(shè)。勝利舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔競(jìng)賽、校內(nèi)讀書節(jié)，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤(rùn)澤和飛揚(yáng)。 2、系列活動(dòng)增才能 我校進(jìn)行的“各班級(jí)計(jì)算競(jìng)賽”，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高了計(jì)算力量。通過“中班級(jí)作文競(jìng)賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人。用他們手中的筆，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(zhǎng)過程的點(diǎn)滴，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)作文的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，提高了同學(xué)對(duì)生活的觀看力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。通過“低班級(jí)朗讀競(jìng)賽”、“中高班級(jí)閱讀競(jìng)賽”、“低班級(jí)寫字競(jìng)賽”、“中高班級(jí)訂正錯(cuò)