書面表達（作業(yè)）

1、.y【試題一】書面表達作業(yè)假設(shè)你叫 Lucy，你班上進展了“Is daily homework necessary 的討論，你作為代表向大家用英語匯報討論結(jié)果。請你根據(jù)提示和要求，完成匯報稿。提示：Is daily homework necessary?Different students have different ideas.三分之二的學(xué)生同意有助于理解，熟能生巧。三分之一的學(xué)生不同意業(yè)余愛好時間少，疲勞，學(xué)習(xí)興趣降低。你的看法 至少兩點要求：1. 匯報內(nèi)容包含三大要點：討論情況：不同學(xué)生有不同看法;你自己的看法：2. 以第一人稱寫3. 80 詞左右已給出部分不計入總詞數(shù)。注意：文中不得

2、出現(xiàn)真實姓名和校名。Dear Class, Im glad to stand here reporting the result of our discussion to you.Thats all. Thanks.一審 二理理要點 理構(gòu)造總 分 理 由 理由 總 理 由 三定 定人稱 定順序 定時態(tài) 四查Dear Class, Im glad to stand here reporting the result of our discussion to you. Thats all. Thanks.【試題 2】你班上周舉行了關(guān)于是否縮短寒暑假并增加春秋假的討論，同學(xué)們各抒已見。請你根據(jù)下表中

3、的討論記錄，結(jié)合你自己對此事的看法，用英語給校報寫一篇短文。贊成1. 目前學(xué)期長而枯燥，學(xué)生無法充分休息；2. 春秋兩季風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)生可以感受自然。反對1. 一年分成四個學(xué)期，影響學(xué)習(xí)效果；2. 作業(yè)可能因此變多，加重學(xué)習(xí)壓力。你的觀點至少一點注意：1. 文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱。2. 構(gòu)造完好，語言通順，意思清楚、連接，書寫標(biāo)準(zhǔn)。3. 詞數(shù)不少于 80。文章的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)。We held a discussion about whether to shorten 縮短 thesummer and winter holidays and add the spring and autumn holidays last week. Opinions are different.Some students think 一審 二理理要點 理構(gòu)造總 分 理 由 理由 總 理 由 三定 定人稱 定順序 定時態(tài) 四查We held a discussion about whether to shorten 縮短 the summer and winter holidays and add the spring and autumn hol