小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課《水的作用》教案7

1、6. 水的作用【教材分析】水的作用是教科版五年級(jí)上冊(cè)地球表面的變化單元的第六課。本課關(guān)于水的作用主 要指地表流水對(duì)地球表面形態(tài)的影響，主要包含降雨、河流兩個(gè)方面。在降雨上，主要通過模擬 實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到雨水降落到地面會(huì)侵蝕土地。 在河流上，通過讓學(xué)生經(jīng)歷觀察 -猜測(cè)-搜集信息 - 反思-推理的思維過程， 了解河流的侵蝕和沉積作用形成了許多不同的地形地貌。 最后通過對(duì)自然 現(xiàn)象的解釋和對(duì)改變地球表面因素的對(duì)比思考，構(gòu)建對(duì)“水的作用”清晰完整的認(rèn)識(shí)。本課教材分為三部分。第一部分“聚焦” 。教科書首先指出“在地表變化的過程中，水發(fā)揮著 巨大的作用”，并明確本課研究主題 “降落的雨水和眾多的河流對(duì)地表

2、形態(tài)的影響” 。第二部分“探 索”，包含兩個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)一是認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來(lái)的變化， 通過模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生真實(shí)地感受降雨 對(duì)土地的侵蝕作用，理解降雨會(huì)沖走地表松散的土壤，造成水土流失，對(duì)應(yīng)后面研討問題 1 對(duì)黃 土高原溝壑形成的解釋；活動(dòng)二是了解河流對(duì)地形帶來(lái)的改變，對(duì)應(yīng)研討問題 2 對(duì)黃河乾坤灣和 黃河入?？谏持蕹梢虻慕忉專饕ㄟ^分析、閱讀資料來(lái)讓學(xué)生了解河流的侵蝕作用和沉積作用 及其對(duì)地表的改變。 第三部分“研討”。引導(dǎo)學(xué)生回顧、 反思本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 形成對(duì)“水的作用” 深刻的認(rèn)識(shí)。【學(xué)情分析】 通過前面幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道地震、火山噴發(fā)等內(nèi)力作用和風(fēng)的外力作用會(huì)改變地球 表面的形

3、態(tài)。和風(fēng)的作用一樣，水的作用也是引發(fā)地形地貌變化的外在因素。降雨、河流都是學(xué) 生非常熟悉的自然現(xiàn)象。學(xué)生通過生活觀察知道下雨時(shí)雨水會(huì)沖刷地上的泥沙，也聽說過“水滴 石穿”的道理。因此，學(xué)生不難想到：水對(duì)地形也能起到改變作用。但對(duì)于水對(duì)地表的作用形式 以及水的作用形成地形地貌，學(xué)生并不清楚。因此，在本課的教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察黃土 高原上的溝壑、黃河乾坤灣、黃河入海口沙洲等地形的特點(diǎn)，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容嘗試對(duì)這些 地形地貌的形成原因做出科學(xué)的解釋，從而深刻地認(rèn)識(shí)水對(duì)地表改變所起的作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1. 地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷地循環(huán)。2. 雨水降落到地面會(huì)侵蝕土

4、地。3. 河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，這些被侵蝕的泥土在水流緩慢的地方又會(huì)沉積下來(lái)。河流的侵蝕 和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 能通過模擬實(shí)驗(yàn)探究降雨給土地帶來(lái)的變化。2. 能夠通過分析、閱讀資料了解河流的侵蝕和沉積作用形成了許多不同的地形地貌。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1. 積極參與模擬實(shí)驗(yàn)，尊重事實(shí)，愿意溝通交流自己的觀點(diǎn)與發(fā)現(xiàn)。2. 提升自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 科學(xué)技術(shù)社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)到水土流失的危害和減少雨水對(duì)土地侵蝕的重要性。2. 認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn) 通過模擬實(shí)驗(yàn)探究降雨的侵蝕作用，通過分析圖片、文字資料了解河流的侵蝕和沉積 作用。

5、難點(diǎn) 用已有的科學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象，形成科學(xué)的解釋?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】塑料盒、泥土、有顏色的沙子、噴壺、手套、桌布?！窘虒W(xué)過程】1. 聚焦觀察水在陸地、海洋、大氣中循環(huán)的圖片。教師提問：在地表的變化過程中，水發(fā)揮著巨大的作用。地面的水是從哪里來(lái)的？降落的雨 水和眾多的河流會(huì)給土地的樣貌帶來(lái)怎樣的影響，會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變呢？（出示水的作用 形成地形地貌的圖片）學(xué)生思考：地表流水的來(lái)源有哪些？降雨和河流會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生怎樣的影響？ 設(shè)計(jì)意圖 以“水在自然界中的循環(huán)”切入，先引導(dǎo)學(xué)生尋找地表流水的來(lái)源，學(xué)生初步了 解“水”在地表變化過程中的重要作用。再進(jìn)一步聚焦到本節(jié)課的主題，明確本課的研究對(duì)象為 “降雨

6、”和“河流”對(duì)地表的影響。2. 探索（1）認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來(lái)的變化教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法： 降雨是地面流水的源頭，那么降落地面的雨水會(huì)給土地帶來(lái)怎樣的改變呢？讓我們通過實(shí) 驗(yàn)來(lái)模擬一下。（展示實(shí)驗(yàn)材料） 提問：用什么模擬什么？引導(dǎo)學(xué)生將模擬實(shí)驗(yàn)與自然現(xiàn)象一一對(duì)應(yīng)。 怎樣做模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)?？播放?shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻，明確實(shí)驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)。 發(fā)放實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬降雨實(shí)驗(yàn)，提示學(xué)生仔細(xì)觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響, 如土壤和帶有顏色的沙子分別怎樣移動(dòng)，又聚集到了哪里，水流如何變化等，并及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象。學(xué)生活動(dòng)： 分組實(shí)驗(yàn)，模擬降雨給土地帶來(lái)的變化，用圖畫、文字等形式記錄降雨前、降雨后土壤的 樣子。 基于實(shí)

7、驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行研討：降雨會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生怎樣的影響？由此你能解釋黃土高原 上的溝壑是如何形成的嗎？教師活動(dòng)：組織學(xué)生在模擬實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行研討交流，分析降雨對(duì)地表的影響，認(rèn)識(shí)降雨的侵蝕 作用，并運(yùn)用探究成果解釋黃土高原上溝壑的形成。引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成共識(shí)：降雨會(huì)沖走地表松散的 土壤，造成水土流失。溝壑就是經(jīng)流水長(zhǎng)期強(qiáng)烈侵蝕，逐漸形成的千溝萬(wàn)壑、地形支離破碎的特 殊自然景觀。 設(shè)計(jì)意圖 通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生真實(shí)地感受降雨的侵蝕作用對(duì)地表形態(tài)的改變，對(duì)降雨的 侵蝕作用形成清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)黃土高原溝壑形成的解釋，是對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)探究成果的應(yīng)用和鞏固， 能夠加深學(xué)生對(duì)“降雨的侵蝕作用會(huì)造成水土流失”的認(rèn)識(shí)。（2）了解河

8、流對(duì)地形帶來(lái)的改變教師活動(dòng)： 通過模擬實(shí)驗(yàn)，我們觀察到降雨對(duì)地表的改變，那么河流對(duì)地表又有哪些影響呢？（展示黃河乾坤灣和黃河入海口沙洲的圖片）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片中乾坤灣和入?？谏持?的地形特點(diǎn)，如乾坤灣兩岸的差別，入?？谏持匏鞯乃俣鹊龋⒁杂^察到的現(xiàn)象作為依據(jù)嘗試 分析河流對(duì)地表的改變。 我們的分析是否準(zhǔn)確呢？讓我們通過閱讀資料來(lái)看看自然界中真實(shí)的情況吧！ （展示相關(guān)文字資料）引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀資料的方式詳細(xì)了解河流改變地表的過程，印證自己的分析的同時(shí)豐富對(duì)河流改變地表的認(rèn)識(shí)。 通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了黃河第一灣和黃河入?？谶@兩段河流具有什么特點(diǎn)？為什么 會(huì)形成這樣的地形地貌呢？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)

9、合圖片、文字資料以及模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象解釋黃河乾坤灣和黃河入海口沙洲的成 因，達(dá)成共識(shí)：黃河第一灣主要是由于河流的侵蝕作用形成的，黃河入?？谏持拗饕呛铀某?積作用造成的。學(xué)生活動(dòng)： 觀察黃河乾坤灣和黃河入?？谏持薜膱D片，嘗試分析河流對(duì)地表的改變，充分表達(dá)自己的 意見。 閱讀相關(guān)的文字資料，豐富對(duì)河流改變地表的認(rèn)識(shí)，修正自己的看法。 研討：黃河第一灣和黃河入?？谶@兩段河流具有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)形成這樣的地形地貌？ 設(shè)計(jì)意圖 通過分析圖片、閱讀資料以及研討的方式讓學(xué)生經(jīng)歷：觀察猜測(cè)搜集信 息印證分析基于獲得的證據(jù)解釋自然現(xiàn)象的自主探究歷程，逐步豐富學(xué)生對(duì)河流改變地表的 認(rèn)識(shí)，了解河流的侵蝕和沉積作用也形成了許多不同的地形地貌。同時(shí)也有助于提升學(xué)生搜集信 息的能力、運(yùn)用科學(xué)思維的能力以及反思能力等。3. 研討（1）降雨會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生怎樣的影響？根據(jù)你的認(rèn)識(shí)解釋黃土高原溝壑的形成。（2）黃河第一灣和黃河入?？谶@兩段河流具有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)形成這樣的地形地貌？根 據(jù)你的認(rèn)識(shí)試著進(jìn)行解釋。（前兩個(gè)問題的研討是伴隨探索活動(dòng)的進(jìn)行完成的。 ）（3）水在改變地表樣貌的過程中扮演了怎樣的角色？與地震、火山噴發(fā)、風(fēng)的作用比較，有 什么相同與不同？（引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比，總結(jié)發(fā)現(xiàn)“水”在改變地形地貌過程中獨(dú)有的特點(diǎn)。 ） 設(shè)計(jì)意圖 前兩個(gè)問題是引導(dǎo)學(xué)生回顧本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程，基于已獲得的證據(jù)解釋自