《美麗的青花盤》教學(xué)案

1、 美麗的青花盤 教學(xué)案學(xué) 科 美術(shù)學(xué) 校天宜幼兒園教 者吳雙珠班 級大班課 題美麗的青花盤 課 型 地 點(diǎn)教室時 間2015 、9課程分析：（本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義）青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，其畫裝飾清秀素雅，給人以美的享受。本班是大班，大班幼兒隨著年齡的增長、生活范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，對身邊的事物越來越感興趣。而盤子，這一生活中隨處可見的事物，不僅是幼兒非常喜愛的，而且它的外形特征，可以運(yùn)用青花這一特殊的方式，來裝飾青花盤。問題設(shè)計問題一：看了這些圖片，你感覺怎么樣？問題二: 我們再來看看下面還有什么問題三: 這些是什么？問題四：這些盤子都是用什么顏色裝飾的？ 問題五：用

2、青藍(lán)色裝飾的盤子你們覺得怎么樣？問題六：盤子上有什么樣的花紋？問題七：盤子上除了花，還有什么線？問題八：花和線是怎么來裝飾這個盤子的？教學(xué)構(gòu)想及目標(biāo):我本著以創(chuàng)新教育理念為指導(dǎo)，嘗試運(yùn)用新的教育方法和手段，將整個活動設(shè)計為：激發(fā)興趣引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)啟發(fā)聯(lián)想嘗試創(chuàng)作作品展示五個環(huán)節(jié)。h4 Kh* m1 l; C# v7 O在幼兒繪畫創(chuàng)作過程中，我提供了兩種裝飾方式：藍(lán)色記號筆和水粉顏料與棉簽，并在活動中從始至終用古箏曲漁舟唱晚作為背景音樂。我讓孩子們自由選擇，在他們裝飾時四處巡視，根據(jù)幼兒的個體差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助其掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)他們用中心對稱的方法裝飾盤子。 知識目標(biāo)：1）通過欣賞課件美麗

3、的青花，感受青花的色彩美和圖案美。 2）嘗試運(yùn)用中心對稱的方法大膽地表現(xiàn)青花圓盤。 能力目標(biāo)：1）培養(yǎng)孩子的美術(shù)觀察力。2）培養(yǎng)學(xué)生操作能力。情感目標(biāo)：感受青花的色彩美和圖案美。 教學(xué)重點(diǎn)：青花的色彩美和圖案教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用中心對稱的方法大膽地表現(xiàn)青花圓盤教學(xué)方法：1. 觀察法2. 模像直觀法3. 討論法所需設(shè)備：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、 集體欣賞、感受青花的美1、 觀看課件導(dǎo)入：今天老師帶來了一些很美的圖片，我們一起來看看圖片上都是什么？提問：看了這些圖片，你感覺怎么樣？我們再來看看下面還有什么。提問：這些是什么？這些盤子都是用什么顏色裝飾的？用青藍(lán)色裝飾的盤子你們覺得怎么樣？2、 了解青

4、花：教師小結(jié)，給孩子們講解有關(guān)青花、青花瓷的知識。這些用青藍(lán)色裝飾的瓷器就叫做青花瓷，剛才我們看到的都是盤子就叫它們青花盤。重點(diǎn)欣賞第一個幼兒喜歡的青花盤：盤子上有什么樣的花紋？盤子上除了花，還有什么線？花和線是怎么來裝飾這個盤子的？重點(diǎn)欣賞第二個幼兒喜歡的青花盤：這只盤子上的花紋是什么樣的？中間是什么花紋？旁邊有什么花紋？這個盤子有幾層花紋？老師最喜歡的就是第一個青花盤，還有誰喜歡？大家看看，這個盤子是怎么裝飾的？它分成了幾層花紋？3、 介紹中心對稱的裝飾方法。教師小結(jié)：像這樣從盤子中心向邊上或從盤子邊上先畫好花邊再一層層往中心畫，或者像太陽光一樣裝飾的方法叫中心對稱的方法，但是盤子邊上的花

5、邊一定是有規(guī)律的。用中心對稱的方法裝飾的盤子看上去很整齊、很有規(guī)律，有一種節(jié)奏美。二、 幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。師：看了這么多漂亮的青花盤，你們想自己也來設(shè)計青花盤嗎？ 老師知道我們小朋友都很能干，所以老師準(zhǔn)備了很多白色的盤子，請大家來做設(shè)計師，我們來比一比看看誰設(shè)計的青花盤最美麗、最漂亮，好嗎？大家先想一想你想怎樣裝飾青花盤，畫什么樣的花邊，畫什么樣的花紋，想好了可以和旁邊的好朋友和老師說一說。2、幼兒自主選擇繪畫材料、工具，在優(yōu)美的音樂伴奏下進(jìn)行創(chuàng)作活動。分組：1、深藍(lán)、淺藍(lán)色水粉顏料，棉簽、毛筆 2、藍(lán)色記號筆（粗細(xì)）3、教師巡視，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。三、 作品展示、評價1、教師出示準(zhǔn)備

6、好的空畫軸，擺在黑板上。1、 先畫好的幼兒先將盤子黏貼上畫軸展示，并和畫好的好朋友交流誰畫得好。2、 集體交流：你最喜歡誰的青花盤？為什么？（1） 欣賞青花圖案2）欣賞青花盤子重點(diǎn)欣賞第一個幼兒喜歡的青花盤：盤子上有什么樣的花紋？盤子上除了花，還有什么線？花和線是怎么來裝飾這個盤子的？重點(diǎn)欣賞第二個幼兒喜歡的青花盤：這只盤子上的花紋是什么樣的？中間是什么花紋？旁邊有什么花紋？這個盤子有幾層花紋？4、 幼兒討論：你最喜歡哪個青花盤？為什么喜歡？（從圖案感受青花的美）1、嘗試用中心對稱的方法來裝飾盤子怎樣裝飾青花盤，畫什么樣的花邊，畫什么樣的花紋，想好了可以和旁邊的好朋友和老師說一說。2、幼兒自主選擇繪畫材料、工具，在優(yōu)美的音樂伴奏下進(jìn)行創(chuàng)作活動。2、幼兒自主選擇繪畫材料、工具，在優(yōu)美的音樂伴奏下進(jìn)行創(chuàng)作活動。3、 先畫好的幼兒先將盤子黏貼上畫軸展示，并和畫好的好朋友交流誰畫得好。4、 集體交流：你最喜歡誰的青花盤？為什么？青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，其畫裝飾清秀素雅，給人以美的享受。本班是大班，大班幼兒隨著年齡的增長、生活范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，對身邊的事物越來越感興趣。而盤子，這一生活中隨處可見的事物，不僅是幼兒非常喜愛的，而且它的外形特征，可以運(yùn)用青花這一特殊的方式，來裝飾青花盤。 ; X(