小學美術(shù)期末評語

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除小學美術(shù)期末評語篇一：期末美術(shù)學科學生評語篇二：小學生期末美術(shù)評語2小學生期末美術(shù)評語怎么寫呢？寫小學生美術(shù)平時要結(jié)合孩子成績和 平時的表現(xiàn)，以及課堂上的聽講情況等結(jié)合來寫。 建立多元化的評價 方式，從而促進學生的全面發(fā)展。一、平時成績除了課堂上重視學生的自我評價外，學生平時的美術(shù)作業(yè)成績評定分 兩個方面進行，一是作業(yè)量，凡作業(yè)量上繳次數(shù)缺額過大的，教師須 請學生補上，然后可給予合格等級。二是行為表現(xiàn)，凡材料攜帶、課 堂衛(wèi)生等項目有一半獲得優(yōu)秀的可以給予優(yōu)秀等級，良居多的可以評定為良好，及居多的可以評定為及格。上述兩者合起來有一項為優(yōu)秀 的平時即評為優(yōu)秀，兩項良好

2、的評為良好，兩項合格的評為合格。學期總評采用等級評價制，即優(yōu)，良、合格與不合格 （盡量少用或不 用）。二、期末成績這一部分是期末測查成績，主要由任教的具體老師進行評定。 具體方 法是各年級出相同的試卷，主要以實踐題為主。美術(shù)成績以平時為主， 期末為輔，既要看結(jié)果，更注重看過程，以減輕學生期終的課業(yè)負擔 與心理壓力，提高平時課堂效率。三、比分安排:1、平時作業(yè)占60%。2、課堂常規(guī)占10%。3、期末考查占30%。趙珈藝：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩， 老師很喜歡你認真作畫 時的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用 心”在畫畫。美術(shù)就是一種 快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的

3、圖 畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！吳佳倪：你是一個天真的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定繪 畫基礎，希望你在繪畫過程中速度加強，少耽擱時間，期待看到你更 精彩的作品。王璇：你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師 交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。王城：你是個很懂事的孩子，尊敬老師，與同學相處較好，上課認真, 就是膽子還小了點，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來一 個質(zhì)的飛躍。王雨婷：你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯，只是有時上課不 太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫，相信你一定會很棒。李昕諾：你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量 把

4、主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力。孫右川：你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你 繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。胡榮博：對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷, 有一定的繪畫天賦。魏川苑：每次作畫都很細心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨特，想像能力強。 梅陽：你線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的 畫筆充滿整個畫面。畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出 你與眾不同的思維，富有個性。徐浩東：你作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫， 展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。每一次作畫都很認真，進步很大，無論 在造型還是色彩上都有很

5、大提咼。項姝博：細膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細心繪 畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！從你的繪畫作品中，可以看出 你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫涂顏 色，真讓老師喜歡。馮雅雯：你按時上課，尊敬老師，與同學相處和睦，作畫能力強，不 受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。很直爽，運筆大膽流暢，一 點也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。胡秋望：你已經(jīng)有了一定的繪畫能力，每次都很不錯。構(gòu)思新穎，想 象豐富，大膽流暢的運筆，體現(xiàn)出你的自信心。上課認真的時候，能 畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點隨意了哦。徐雷蕾：你是一個聰明聽話的女孩，畫畫能夠

6、自己大膽的表現(xiàn)，很不錯了哦，相信你一定會更棒。鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞、膽小、內(nèi)向的狀況，你變得很 陽光、大氣，豪爽。老師希望你在學習與生活中大膽的發(fā)表自己意見， 繼續(xù)大氣與身邊同學與朋友相處，不懂就問，努力向上，永葆陽光風 貌，擁有馬的瀟灑飄逸。范東純：這學期來，老師看到懂禮貌的你聽課專心，積極舉手回答問 題，但聲音不夠洪亮，相信你在下學期能夠有一個新的面貌迎接新的 挑戰(zhàn)，加油！歐博文：老師最喜歡的小朋友，你清純、陽光可愛，上課你按時，聽 課你認真，舉手回答問題你積極，作業(yè)中能夠看到你幼小的心靈中裝 著一個偌大的美好世界，你禮貌，善良，友好，班上所有的哥哥姐姐 都很喜歡你，你的身上從

7、來沒有其他孩子的那種壞脾氣壞習慣，希望你在新學期的學習中繼續(xù)把身上優(yōu)秀的品質(zhì)保存下去， 專業(yè)上有一個 更大的提高！王宇馳：個性張揚”四個字用在你身上為之不過，宇馳，你的造型， 你的色彩，你的空間感總是讓老師驚喜，沒有誰可以左右你肆意翩飛 的翅膀，你自由，你快樂，你感染著能夠讀懂你世界的每一個人。如 果你的速度能夠跟得上你的思維，那么你就是我們班最讓老師欣賞的 學生了，希望在新學期里，你的進步繼續(xù)是老師的希望！ 胡沛杰：你是一個有獨立思維的孩子，同時，你也是一個善良禮貌、 陽光可愛的孩子，說到你，總是在老師眼前浮現(xiàn)出你大師一般揮毫”作畫的樣子，雖然你還在小班，但是你的握筆姿勢，你的線條，你的色彩

8、表現(xiàn)力充分超越了這個年齡段的孩子，老師準備下學期破格讓你 升入中班學習，你有信心嗎？姜進程：老師不得不佩服你學習的持之以恒，雖然你家距離學校遠， 但是你從不遲到，從不早退。上課的時候你專心聽講，舉手回答問題 總能看到你高高舉起的小手，友好的你從來不與其他同學發(fā)生任何矛 盾與摩擦，完成作業(yè)認真，效果好，希望在新學期你有新的思想呈現(xiàn) 出來，讓老師大吃一驚！劉一宵：告訴我，如果我們班是一個溫馨的動物園，你認為老師是什 么動物最相像？如果，我們班是一個溫馨的動物園，我認為你應該就 是我們園中那頭可愛的小象了。你有善感的眼神，白皙的皮膚，健康 的身體，穩(wěn)健的步態(tài)，肉肉的小手笨拙的握筆造型設色的姿勢給老師 留下非常深的印象，從第一幅作業(yè)到最后期末的作業(yè)中可以明顯看出 你的內(nèi)心世界在慢慢拓展開來。你懂得了物象構(gòu)成的個性處理，你不 再描摹一些與他人相似的背景物件，開始表現(xiàn)屬于你內(nèi)心世界的形 象，老師支持你，希望你在新學期能夠有更好的發(fā)展。小帥哥，老師 相信你！曾毅馳：給老師留下印象最深的是你的口語表達，毅馳，你一口小大 人的腔調(diào)與老師與同學交流與溝通， 與你的對