精選幼兒園教學方案模板匯編九篇

1、精選幼兒園教學方案模板匯編九篇幼兒園教學方案 篇1 堅持以“科學的訓練進展觀”的理論為指導，進一步實行幼兒園訓練指導綱要，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型老師隊伍、提升老師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)訓練，讓每個孩子健康歡樂成長”為目標，根據(jù)“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。 工作目標 1、加強科學管理，提高辦園效益。 2、實踐創(chuàng)新，深化訓練教學。 3、注意職工培訓，打造學習型老師隊伍。 4、家園共育，形成幼兒訓練合力。 5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)進展 。 6、加大宣揚力度，樹立良好的園所形象。 詳細措施 一、加

2、強科學管理，提高辦園效益 1、完善硬件設(shè)施。為使我園順當通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。 2、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班“家長開放周”、“歡樂體驗日”、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。 3、開展形勢訓練。進一步樹立全局觀念、效益觀念、進展觀念，促進職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。 4、連續(xù)完善我園工資安排方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱忱和主動性。 5、連續(xù)深化開展素養(yǎng)訓練和誠信

3、建設(shè)活動。 （1）強化教書育人、為人師表、老師言行的規(guī)范意識和責任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，喜愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴峻違反師德的人和事要嚴厲處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票拒絕制，嚴峻的不在原崗位上留用，賜予編外處理，真正達到明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，為打造“節(jié)省型幼教”、 “和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻。 （2）在幼兒中間開展“感恩訓練”。感恩”是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言?！案卸鳌?，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學會“感恩”，就是讓他們學會懂得敬重他人，關(guān)心他人，時時刻刻都懷有感謝之心。感恩訓練讓孩

4、子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而制造的歡樂生活，當孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)經(jīng)常是自己今后也應(yīng)當這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、關(guān)心別人。結(jié)合素養(yǎng)訓練和誠信建設(shè)活動，我們將從九月份開頭，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的關(guān)心，并對他（她）說一句感謝或祝愿的話；開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增加幼兒的感恩意識。如：教幼兒學唱感恩的心等，通過感恩訓練活動關(guān)心幼兒.父母的哺育之恩、老師的教導之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼

5、兒心中開花、結(jié)果！ （3）結(jié)合素養(yǎng)訓練和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學習，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中，使禮儀訓練從小扎根孩子幼的心靈。 6、加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。 7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實為教職工辦實事、辦好事。 8、團總支要加強自身建設(shè)，鞏固團員意識主題訓練活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年供應(yīng)成長進展的平臺，為培育骨干老師做出主動地貢獻。 二、實踐創(chuàng)新，深化訓練教學 1、日常教學，規(guī)范管理。 老師要規(guī)范自己的一日訓練

6、教學常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和老師要加強相互聽課的頻率，相互學習，共同提高。 2、教學評優(yōu)、促師成長。 （1）新學期我園將采納多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使老師很快熟識教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織老師學習、培訓，仔細領(lǐng)悟其精神，把握新的教學內(nèi)容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習，努力探究，到處體現(xiàn)新的訓練觀。我們預(yù)備加大訓練反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位老師成為學習型、鉆研型的老師；另一方面，每月向家進步行新教材的展現(xiàn)活動，讓家長了解我園教材改革后的教學狀況，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比，感受不一般的教學效果。 （2）開展評比活動。 在園

7、級教學評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園之間的溝通，更要主動參與各級各類評比活動：本學期我們將結(jié)合新教材開展教學同題溝通活動、精準把握各年齡階段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性化的教學，結(jié)合評比把“備課聽課說課評課議課”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的訓練教學理論為指導，對老師的訓練行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的特長和不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)當怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的訓練行為，使評優(yōu)的過程成為培訓老師的過程。全體老師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學法，制造性地用法教材。 3、形成名師培育梯隊。名師是老師專業(yè)進展的帶頭人，是幼

8、兒園進展的關(guān)鍵。 （1）我園將結(jié)合幼教處“教學能手”評比活動，加大現(xiàn)有老師培育的力度，使我園有更多的老師具備評優(yōu)條件。 （2）建立骨干老師和非骨干老師“幫學制”，每一位骨干老師和一位一般老師結(jié)隊，相互溝通，相互促進，擴大我園骨干老師的比例。 4、規(guī)范課題管理，深化訓練教學改革。 我園的課題本學期都將進入結(jié)題階段，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進討論的規(guī)范化、科學化，做好閱歷的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。 5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上，擴大宣揚，開設(shè)園外班，并制定切實可行的教學方案，要求老師在把握0-3歲時期嬰幼兒的訓練理論和訓練方法外，還要把握0-3歲嬰幼

9、兒的衛(wèi)生保健、科學養(yǎng)分等學問。 6、主動參與.實踐活動，豐富師生的感性熟悉。 為了使孩子們在學會認知的同時，學會做事，學會共同生活，學會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的訓練因素，對幼兒進行.實踐訓練，為培育幼兒的.性而努力制造條件。主動組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學習，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，主動.實踐閱歷。 三、開拓進取，打造學習型老師隊伍。 在幼兒園進展進程中，有活力、有制造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必需建立學習型的老師隊伍。 1、提倡老師自主學習。本學期從老師的不同需求動身，嘗試組建“學術(shù)沙龍”，為骨干老師進行學術(shù)溝通活

10、動供應(yīng)舞臺，參與的對象為全體老師，要求各個課題的負責人匯報課題討論進展，在討論過程中所發(fā)覺的問題，是如何在實際教學實踐中解決的，取得的討論成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。老師匯報自己在課題討論和課程改革中的實踐、探究和思索。 在自主學習中老師要做到“三個一”：讀一本自己認為的好書（或一篇好文章），以“好文章發(fā)布會”形式定期進行溝通活動，說出你所推舉的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學筆記，每個學期結(jié)合課題討論至少寫一篇專題性論文。學期結(jié)束，每位老師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學習工作進行反思。 2、激勵老師撰寫論文，參與論文的評比。主動鼓舞老師總結(jié)教學閱歷，撰寫質(zhì)量較

11、高的論文或教學設(shè)計典型案例、訓練教學隨筆，爭取讓60%的老師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。 3、加強師德師風建設(shè)?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，師德是訓練的靈魂，師愛是師德的核心。打造學習型老師隊伍，就要求每一位老師在學習和實踐活動中提高政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加教書育人的責任感、使命感。開展師德爭論 、溝通活動，開展“微笑訓練”、“我講我的訓練故事”活動；連續(xù)開展老師評老師、家長評老師“雙評”活動。本學期還將連續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作美好獎”的評比活動。 4、提高班級管理的藝術(shù)。班級是進行訓練教學工作的基本單位，班長是班級活動的挺直組織

12、者和指導者。班長工作的力量和水平挺直關(guān)系到幼兒的素養(yǎng)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。 （1）進行班長工作沙龍活動。 （2）在學期末評比優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，提倡班長日常班級管理微小化，幼兒訓練細致化，從而切實提高全體老師班級管理的意識和管理班級的力量。 5、 提高老師素養(yǎng)。 （1）制定培訓方案，讓富有工作閱歷和教學閱歷的老師掛鉤結(jié)對，實行“一對一，近距離”指導培育。 （2）加強平常隨堂聽課，強化過程管理，對全部的聘用老師的基本功、課堂教學、班級管理等進行全面的考核，提高聘用老師的業(yè)務(wù)水平。 （3）努力制造條件，搭建平臺，主動鼓舞聘用老師參與各級各類的競賽。 （4）加強老師技能技巧的訓練，提高老師

13、的業(yè)務(wù)力量。本學期我依據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項過關(guān)，如：先后支配各年齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。 （5）教研工作除了連續(xù)完成本園通過泥工活動培育幼兒制造力的結(jié)題工作外，還依據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的討論課題。 （6）老師隨筆是老師對教學過程的觀看與記錄，在老師的教學隨筆中有不少閃完點，本學期我們要每月進行一次老師教學隨筆溝通活動，并選出優(yōu)秀隨筆參與每年中國訓練報舉辦的全國老師讀書隨筆大賽。 四、家園共育，形成幼兒訓練合力。 1、新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的看法喚醒家長的仆人

14、翁意識，激發(fā)家長主動參加、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、開學初，各班細心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。 依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展現(xiàn)幼兒在園活動狀況。設(shè)立“家長信箱”，通過家長問卷調(diào)查等形式主動接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動。 3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。 4、

15、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣揚我園新教材。 5、連續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使更多的家長熱忱、主動地參與到幼兒園訓練及生活中，讓家長感悟到自己的行為對幼兒進展的價值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的年齡特點、認知特征和進展狀況，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合，達到家園共育的目的。 五、加大宣揚力度，樹立良好的園所形象。 1、開學初，我園預(yù)備走入社區(qū)，大力宣揚，為我園爭取更多的生源。為園所樹立良好的.形象。 2、加大宣揚力度，號召職工們將自己的教學筆記、教學中的好的閱歷及做法、特色活動等稿件主動投稿，為自身及園所起到良好的宣揚作用。對于發(fā)表的文章，園所將依據(jù)發(fā)表的刊物予以

16、嘉獎。 3、連續(xù)開展“歡樂體驗日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對園外也要加大宣揚力度，使更多的園外孩子走進幼兒園，體驗我們的歡樂日，讓更多的孩子們喜愛集體生活、集體嬉戲，寵愛幼兒園和幼兒園的生活，從而達到宣揚幼兒園的目的。 六、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)進展 。 1、連續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴格根據(jù)包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗收標準進行充分的預(yù)備，迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗收。仔細落實幼教處食品一日流程管理及考核方法，加強食品從選購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品鋪張。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 2、落實財產(chǎn)管理責任制。連續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和修理申報制度，制定財產(chǎn)管理、用法

17、、賠償?shù)燃殑t，提高全體教職員工和幼兒愛惜園所財產(chǎn)的意識。 3、衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。簽定保育員平安衛(wèi)生責任書。衛(wèi)生環(huán)境，詳細分工，責任到人。 4、平安工作，保證落實。 （1）加強平安巡察，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕平安隱患。 （2）提高平安意識，對老師加強突發(fā)大事的處理力量的培訓，進行消防學問的講座、模擬演習等活動。 （3）加強對幼兒的平安訓練和自我愛護力量的培育。 幼兒園教學方案 篇2 一、狀況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維力量。在活動中還

18、發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤蠈W問和趣味。 二、學期目標： 1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系部分數(shù)的互補和互換。 2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 6、教幼兒熟悉球體、圓柱

19、體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 9、教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 12、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 時間、活動內(nèi)容、活動目標

20、、備注 第一周 一、學習7的組成 1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 2、學習按序分合和記錄。 二、學習7的加減 1、讓幼兒講解并描述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。 2、學習7的三組加減。 其次周 一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題 1、鼓舞幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。 2、關(guān)心幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。 二、熟悉圓柱體和球體 1、讓幼兒觀看、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。 第三周 一、學習二等分 1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。 2、培育幼兒思維的敏捷性。 二、分成幾小杯 1感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的歡樂 2觀看生活中水在流

21、淌的現(xiàn)象。 第四周 一、學習8的組成 1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。 2、引導幼兒觀看兩個部分數(shù)之間的相互關(guān)系（增1、減1） 二、圓柱體的嬉戲 1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參加數(shù)學活動的主動性，培育主動的探究精神。 2、能辨別熟悉圓柱體，感知其基本特征。 3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。 第五周 一、學習8的加減 1、引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。 2、教幼兒學習8的四組加減。 二、學習看點圖列算式 引導幼兒觀看點子圖，列出相應(yīng)的算式，復習8的加減。 第六周 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，依據(jù)點子圖的改變列算式。 二、

22、按差異個數(shù)擺放圖形 1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。 2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。 第七周 一、學習9的組成 學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。 二、學習9的加減 大班數(shù)學教學方案 1、學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。 2、學習9的加減。 （慶祝第33個老師節(jié)開展 師恩情深,感謝有您 感恩祝愿活動方案） 第八周 一、改錯題（一） 1、學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。 2、復習9的組成、加減。能嫻熟精準得進行運算。 二、改錯題（二） 1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。 第九周 一、兩個

23、特征分類 1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。 二、分類 1、培育幼兒的動手操作力量和合作意識，觀看比較物體的不同特征并進行分類。 第十周 一、熟悉時鐘 1、使幼兒熟悉時鐘，能叫出名稱，基本把握鐘面的主要特征 2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能分辨整、半點。 二、記錄時間 1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。 2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步進展幼兒的時間感。 第十一周 一、學習10的組成 1、要求幼兒有序的進行10的分解。 2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。 二、學習10的加減 1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。

24、 2、教幼兒講解并描述應(yīng)用題。 第十二周 一、學習“0”的算式 1、學習有關(guān)“0”的算式。 2、復習10以內(nèi)的加減。 二、復習10以內(nèi)的加減（一） 會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。 第十二周 一、復習10以內(nèi)加減（二） 1、會把算式題目填寫完整，如1+=3 自編 二、快速口算 練習口算的力量，能相互之間玩出題嬉戲。 自編 第十三周 一、熟悉人民幣 1、熟悉十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。 2、學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。 二、超市 1、復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。 2、激發(fā)幼兒主動探究的學習看法，提高幼兒解決問題的力量。 第十四周 一、學習以客體為中心區(qū)分左右 1、教

25、幼兒以客體為中心區(qū)分左右。 2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。 二、依樣接畫 1、培育幼兒認真觀看排隊規(guī)律的力量。 2、教幼兒發(fā)覺規(guī)律并依著接畫 第十五周 一、學習四等分物體 1、關(guān)心幼兒學習將物體四等分的方法。 2、提高幼兒的動手力量。 二、補漏洞 1、引導幼兒學習依據(jù)物體缺口而選擇外形相同的填。 2、進展幼兒的空間知覺。 數(shù)學嬉戲 第十六周 一、10的加減試題 1、會運算各類形式的加減題目。 2、提高幼兒的運算正確度。 幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想 學前班數(shù)學訓練的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學學問

26、，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎(chǔ)。 二、同學基本狀況分析 作為一名新的幼兒老師，孩子們的狀況還不太了解。不過在近兩周的觀看下發(fā)覺學前班的孩子們都特別聰慧。大多數(shù)孩子能在老師的引導下仔細開展數(shù)學活動，基本把握了對數(shù)字的理解，并能精準的進行加減運算。對數(shù)學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ)。 三、教材分析 1、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導幼兒將數(shù)字學問應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算力量。 2、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用數(shù)學學問。 3、熟悉簡潔的幾何圖形，將體和

27、形、數(shù)結(jié)合起來熟悉并引導兒童熟悉三者之間的聯(lián)系，通過實物展現(xiàn)和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動。 4、結(jié)合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學，。 5、連續(xù)學習數(shù)的組成，510的組成及加減運算。 四、教學目的 要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精準的進行加減運算。 五，教學的重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能精準計算。 2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。 六、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護

28、幼兒對數(shù)學學習的愛好，并制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用其把握的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。 幼兒園教學方案 篇4 一、班況分析： 經(jīng)過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處 優(yōu)勢表現(xiàn) (1)、幼兒的自理力量已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。 (2)、幼兒會說簡潔的一般話，能聽懂老師的一般話，并能用簡短的語言回答問題。 (3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新奇感和奇怪心，在老師的鼓舞下情愿參與各項集體活動。 (4)、幼兒對音樂活動特殊感愛好，能有愛好地跟著老師一起唱唱跳

29、跳。 (5)、大部分幼兒、對顏色有肯定的熟悉，能基本畫出簡潔物體的形象。 (6)、同伴間能有好相處，逐步形成了相互關(guān)心的意識。 薄弱因素分析 (1)、寧靜聽講的習慣比較差，喜愛插嘴，打斷別人的話; (2)在區(qū)域活動中，不能愛惜地用法各種物品，做到輕拿輕放。 (3)、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。 (4)、幼兒的合作意識缺乏。 二、訓練教學 我們將針對本班的不足：在訓練教學上注意一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。 關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面進展實行以下措施; 1、通過各種教學活動，提高學習

30、愛好，把握一些初淺的學問與技能。 2、逐步養(yǎng)成寧靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清楚的語句回答各種問題。 3、情愿做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到驕傲，也能為同伴的進步而興奮。 4、對四周新穎事物感愛好并常常提出各種問題，連續(xù)學著用各種感官去感知 事物，喜愛觀看、探究與生活相關(guān)的.、自然現(xiàn)象。 5、喜愛閱讀，能有挨次地當心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。 6、激發(fā)對數(shù)學的愛好，把握初步的數(shù)概念，學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。 7、喜愛參加各項藝術(shù)活動(音樂、美術(shù)活動)，學習一些表現(xiàn)美的方法，從中體驗勝利的歡樂。

31、 8、愿意與同伴進行交往合作，擅長表達自己的思想，共享歡樂。 9、建立值日生制度，愿意為同伴和集體做事，學做班級小仆人。 三、保育工作 1、保證活動室的采完度，注意愛護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。 2、 連續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫力量，依據(jù)天氣的變換準時更換被褥。 3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽完、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。仔細書寫消毒記錄表等，并按時上交。 四、家長工作 1、通過家長會及

32、家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調(diào)整訓練觀念，準時協(xié)作班級各項訓練活動。虛心聽取家長的看法建議，耐煩解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園訓練更協(xié)調(diào)。 2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況。 3、樹立一心一意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐煩做好個別家長的協(xié)作工作，取得訓練共識：要想熬煉幼兒的力量，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代

33、替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。 4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。 五、各月份工作支配 九月份; 十月份; 1、慶“國慶”訓練活動 2、早操評比活動 3、秋游活動 4、開展重陽節(jié)敬重老人活動 ;十一月份; 1、家長半日活動開放 2、訓練活動觀摩 3、班級文檔檢查 十二月份; 1、迎新年幼兒故事，朗誦競賽 2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動 3、圣誕節(jié)主題活動 一月份; 1、期末工作總結(jié)及溝通 2、幼兒測評 3、資料歸檔 4、期末進展評議工作 盼望我們能在新的一學期中

34、，將全部的工作做到更好，與孩子一起共成長!加油! 幼兒園教學方案 篇5 一、班況分析 本班大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必需的可塑性。但

35、仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐煩的做好家長工作。 二、教材分析 本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說一般話，古詩繞口令和故事觀賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達潛質(zhì)，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、溝通。具體資料包括說自己、大家一齊玩(培育孩子們的說話潛質(zhì))、和自己的伴侶玩(培育他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成仔細聽的習慣)。 除了這些，教材還支配了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能簡潔開心的度過，即使在玩的過程中也能學到學問。 三、教學目標 1、學說一般話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。 2、能集中留意力，耐煩地

36、聽他人講話。 3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 4、建立良好的語言常規(guī)，幫忙幼兒熟悉語言的多樣化。 5、幼兒能大膽運用一般話與他人溝通。 6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 四、教學重難點 1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的好處。 2、情愿表達自己的各種感受和想法，寵愛探究提問，專心回答問題。 3、寵愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。 4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。 五、教學措施與方法 1、制造

37、自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由簡潔的溝通自己的想法。 2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參加活動。 3、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不一樣的幫忙，而且在一日生活中多用一般話與人交談。 4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 5、盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。 6、親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。 7、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學的愛好和對科學家的崇敬。 8、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上

38、，幫忙幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)聯(lián)。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 9、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不一樣看法。 10、帶給豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探究帶給活動的條件。 幼兒園教學方案 篇6 籃球運動與嬉戲相結(jié)合，特別符合36歲幼兒的生理、心理特征，有利于幼兒園大面積的普及。依據(jù)籃球大聯(lián)盟多年的運營閱歷，幼兒園將籃球打造成特色幼兒運動項目，將深受家長和孩子們的喜好。籃球運動可以讓幼兒養(yǎng)成終身熬煉的意識，同時豐富幼兒園的體育愛好課程。 一、籃球運動多樣性總體的體現(xiàn)在 1、制定一

39、套符合幼兒身心特點的教學方案，在實踐中完善，形成方案的完整性、連貫性、趣味性和健身性。 2、方案性的培訓本院老師小籃球?qū)嵤r的指導性和有用性，讓每一位老師都能在平常的晨間活動和戶外活動中更好地指導幼兒籃球基本動作的練習和開展小籃球教學組織嬉戲活動。 3、開展好大班籃球日活動的趣味性和實踐性，提高孩子們的愛好點，使每一位孩子都能主動主動地投入活動。 4、開展好家園互動，親子嬉戲、運動會、籃球操 、籃球表演多向性和競爭性等活動，完善籃球課程的整體性。在近二年的教學實踐活動中，我探究出一套適應(yīng)幼兒各年齡段的籃球教學方法，以嬉戲化的形式開展起來獲得了肯定的成效。讓孩子們體驗到了運動的歡樂，學會了一些籃

40、球的.技能，激發(fā)了對籃球運動的愛好，同時幼兒的各項基本動作得到了進展，身體素養(yǎng)也到了普遍的提高。 二、小籃球教學活動多樣性詳細表現(xiàn)在 1、制定各年齡籃球方案名稱的情趣性 在制定各年齡籃球方案的過程中，課程的名稱既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們開心的享受嬉戲的情趣，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本學問的同時還得到籃球技能的練習，充分感受嬉戲名稱帶來的愉悅心情。對小班的幼兒來說把小籃球定名為“球?qū)殞殹比纾何液颓驅(qū)殞毷前閭H(定點拍球)、送球?qū)殞毣丶?運球走)、袋鼠媽媽帶球?qū)殞毺?，讓幼兒有一種小仆人的親情感，喜愛上小籃球課。大中班的名稱定位就比較形象挺直如：紅綠燈(急停急運球)、鉆山洞(凹凸運

41、球走)、好伴侶手拉手(左右手運球)、你爭我奪等等，使孩子們感受到集體嬉戲中協(xié)作和競爭的歡樂情感，能夠主動主動地參與嬉戲。 2、籃球運動目的單向性和活動預(yù)備的簡潔性，讓老師輕松上課 每次籃球課程的教學活動，籃球大聯(lián)盟設(shè)計的目標都特別的單一，老師們也很好的理解和把握。小班的孩子主要是培育對小籃球活動的愛好，學習小籃球運動的簡潔學問和基本動作;中班培育幼兒對籃球的探究愛好，豐富幼兒對籃球運動的動作技能;大班進一步豐富有關(guān)籃球動作技能，提高幼兒玩球的多樣性，樹立正確的競爭意識。圍繞這些目標，開展各種形式的籃球嬉戲活動，提高孩子們的愛好點，進展各種動作的的均衡性。籃球課的預(yù)備主要是籃球場地和每人一個球的

42、保障，障礙物運球可以讓小伴侶自己完成。如：一路縱隊站雙手前平舉，一路孩子繞過他們每一個人，或小伴侶手拉手成縱隊或是圓圈，小伴侶低頭運球連續(xù)過人，玩起來更好玩味性，同時也是孩子們靜和動的交替的調(diào)整。 3、籃球教學活動內(nèi)容的支配的細心性，讓老師們明確孩子們學習的重點和難點。 以簡潔的方式指導他們把握技能。小班學習多種滾球，定點拍球，簡潔了解籃球運動;中班單手運球動作連貫，學習左右手交替拍球;大班學習花樣拍球，學習運球中傳接球、學習投籃、學習打籃球賽。老師們通過培訓都能有效的指導幼兒小籃球活動。 4、籃球活動形式的敏捷性和多樣性，讓孩子們的身心得到全面的熬煉。 在開展籃球教學活動過程中采納多種的指導

43、方法如：主動探究法、嬉戲發(fā)覺法、兒歌輔導法、講解法、師范法、練習法、嬉戲競賽法;多種的活動形式：仿照練習法、分解練習法、自主練習法、小組合作練習法讓籃球課程更有深度的內(nèi)涵，讓孩子們感受籃球?qū)W習活動帶來的不但是技能的學習還有多項綜合性素養(yǎng)的熬煉。 5、籃球活動放松環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性 在結(jié)束教學活動時，充分利用孩子們手上的球，用球做載體讓孩子們在球上放松。坐球上拍拍、腳架在球上松松、腳踩在球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉;還可以面對面地伴侶相互拍手、拉拉手、拍肩、頂腳等等。孩子們很自由放松休息，身心輕松的享受坐在球上的樂感。 籃球運動不僅具有對抗性、趣味性等特點，而且強調(diào)集體合作，敏捷多變地運用

44、各項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，對進展人的身體素養(yǎng)，提高力量，充分發(fā)揮個人和集體的聰慧才智都具有不行替代的作用。通過籃球技術(shù)、技能的學習，激發(fā)孩子們的參加意識和愛好，提高學習的主動性和主動性，培育孩子們的自信念，勇于克服困難的頑強意思?？傊?，幼兒園籃球運動的開展，不但豐富了孩子們嬉戲活動的內(nèi)容，而且孩子們的身體素養(yǎng)得到了普遍得到了提高，受到了家長們的歡迎，同時幼兒園老師們通過培訓、上課、組織籃球日活動等等把握了籃球的基本學問和動作技能，自己的身體素養(yǎng)也到了提高。 幼兒園教學方案 篇7 一、訓練任務(wù)： 幼兒園的訓練任務(wù)應(yīng)是幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓練，使其身心監(jiān)看活潑的成長，打好了、基礎(chǔ)，為造就一代新人

45、打好基礎(chǔ)幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段 二、教學內(nèi)容分析： 大班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等 三、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾個方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂力量。 3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 四、教學措施：

46、 1.依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的主動性。 2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。 3.主動參與到幼兒學習音樂的活動中去。 五、活動支配如下： 第一周不認輸?shù)男』疖?一)把我的名名字唱出來 其次周不認輸?shù)男』疖?二)快快起床 第三周小機智的歌太陽，您真勤勞 第四周雨點沙沙 第五周我的身體學會當心 第六周鼓上的小米粒 第七周劃船小轉(zhuǎn)椅 第八周蹺蹺板(一) 第九周蹺蹺板(二)漂亮的夢 第十周閃亮的小星星(一) 第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星(二) 第十二周外星人 第十三周乘火箭上天 第十四周友情地久天長(一) 第十五周

47、畢業(yè)歌(一)友情天長地久(二) 第十六周螢火蟲 第十七周畢業(yè)歌(二) 第十八周總復習 幼兒園教學方案 篇8 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1常規(guī)培訓：搬椅子、入廁2嬉戲：手指嬉戲1讓幼兒學會正確的搬放椅子，幼兒能夠耐煩等待并排隊上廁所。2練習幼兒手指的敏捷性。 請家長堅持送幼兒入園，感謝合作！ 小二班教學內(nèi)容（20xx 7.2） 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1活動：看電視、玩泡泡泥2常規(guī)：課堂常規(guī)3數(shù)學：數(shù)數(shù)1101讓幼兒體驗嬉戲所帶來的歡樂。2讓幼兒知道上課的坐姿、入廁、應(yīng)排隊。3讓孩子知道數(shù)的概念。 請家長協(xié)作老師工作，為了孩子的平安，請您送完孩子后盡快離園，七月份正常教學，請您按時送幼兒入園，感謝合作

48、！ 中一班教學內(nèi)容（20xx 7.2） 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1.奧爾夫：pee pee poo poo2.英語：Review and play a game3.美術(shù)：直升機1.幼兒會做律動嬉戲，并養(yǎng)成好的生活習慣。2.鞏固已學學問，并學習新律動嬉戲。3.學習線條的勾畫。 請家長在假期不要帶幼兒到人群密集的地方去，在家為幼兒多喝水，感謝合作！ 中二班教學內(nèi)容（20xx 7.2） 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1奧爾夫：云妖之舞2音樂：觀賞兒歌3蒙閱：復習字卡、兒歌1引導幼兒感應(yīng)曲式的漸強。2讓幼兒學會仔細傾聽。3讓幼兒對所學學問加以鞏固，加深印象。 從下周起，我們將進行7月份的主題活動，盼望家長按時送

49、幼兒入園。 中三班教學內(nèi)容（20xx 7.2） 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1平安：地震的防護2奧爾夫：云妖之舞3蒙數(shù)：熟悉數(shù)字61讓幼兒知道地震之前的征兆；知道預(yù)防地震的措施。2讓幼兒感應(yīng)樂句，感應(yīng)漸強。3讓幼兒知道6的意義。七月份正常教學，請您堅持送幼兒入園！感謝合作！ 大一班教學內(nèi)容（20xx 7.2） 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1泡泡泥2講故事3拼音：筆畫左半圓+豎右彎=單韻母a1在美術(shù)的基礎(chǔ)上做出泡泡泥。2讓幼兒能從故事中懂得簡潔的道理。3能正確書寫并認讀。 請沒帶本子的家長，盡快為孩子預(yù)備（拼音、生字、低算本）。以免影響孩子的學習。 大二班教學內(nèi)容（20xx 7.2） 教學目標家園聯(lián)系及作業(yè)1漢字：口、石、木2數(shù)學：數(shù)的組成3平安