班主任工作設(shè)計(jì)方案

1、班主任工作設(shè)計(jì)方案自從踏上工作崗位，面對祖國的花朵，我深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才，特制定此計(jì)劃來更好地完成班主任工作。 一、指導(dǎo)思想 德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。 二、班級概況 本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想

2、。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。 三、主要目標(biāo) 1、組織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。 這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。 這學(xué)期要通過各種方式，

3、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 四、具體工作措施 1、文明行為教育： 行動口號“新學(xué)期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習(xí)慣,好孩子)”措施： （1）

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪校級好習(xí)慣章。 （2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。 （3）認(rèn)真抓好二分鐘預(yù)備鈴，班干部輪流值日。 （4）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。 禮貌教育 A 見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。 B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。 C.將語文課學(xué)的“道歉”、“

5、解釋”、“答謝”等基本禮儀用于生活。D.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。 2、少先隊(duì)工作： 少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)， 三好我行動”系列活動使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動的主人。 3、家長聯(lián)誼會 1） 繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。 2） 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 3） 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 4） 充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化。 4、 體育衛(wèi)生工作 1） 注意

6、做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。2） 認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。班主任工作設(shè)計(jì)方案我是一名班主任教師，在教學(xué)工作中時刻注意對學(xué)生的培養(yǎng)。既做師長，也做朋友，用童心，細(xì)心，耐心，和責(zé)任心去引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生言傳身教。一、與學(xué)生在一起就要有一顆未泯的童心。小學(xué)生是十歲左右的兒童，在他們的身上既有向往成熟的愿望，也有未泯的童心，作為教師就應(yīng)該像他們一樣有一顆永駐的童心。教師與學(xué)生之間的交流是心與心的交流，只有這種交流才能讓學(xué)生與你接近，因此教師保持一顆童心，能入列學(xué)生中間，才能讓他們信任你。在工

7、作中我始終保持著一顆童心，和學(xué)生一起談笑、玩耍。課上我是他們的老師，傳授知識，講道理。課下我們在一起討論著晚上看電視節(jié)目，說著聽到的奇聞怪事?；顒诱n時，我們在一起打籃球，丟沙包。將自己融入到學(xué)生的集體中。二、工作要細(xì)心，善于觀察每一個學(xué)生。班主任工作來不得一點(diǎn)馬虎。因?yàn)槟忝鎸Φ氖且蝗汉⒆?。孩子們的目光注視著你。工作中的每一次事物都會給學(xué)生帶來影響。因此細(xì)心的觀察，細(xì)心的工作十分重要。工作中我不僅細(xì)心的處理每一件事，也細(xì)心觀察每個學(xué)生的一舉一動，從中發(fā)現(xiàn)問題。那時十一放假回來不久，我們班學(xué)生早讀時，我一進(jìn)班就發(fā)現(xiàn)付建航同學(xué)一改往常的神態(tài)，眉頭緊鎖一臉的痛苦，我悄悄地走到他面前。俯下身子輕聲問到：

8、“你怎么啦，那不舒服？”他抬起頭來看看我，低聲回答：“；老師我肚子疼，已經(jīng)吐了一次了。”我問他吃了什么不該吃的東西沒有，有何癥狀。然后及時回家取得聯(lián)系，到醫(yī)院對其進(jìn)行了治療。時其很快痊愈，及時到校上課。三、對待后進(jìn)生要有耐心。后進(jìn)生自身就有著嚴(yán)重的自卑感，總覺著自己不如別人。低人一等。正是由于這樣，使他們常常寡言少語，不愿把自己的不足說出來。往往不會的也不敢說。因此對待他們就要有耐心。不要因?yàn)樗麄儾粫蠹迂?zé)難，這樣回家就他們性格上的孤僻。我們班學(xué)生賈蘊(yùn)涵同學(xué)，數(shù)學(xué)成績差，有不會的問題又不敢問。加之其性格內(nèi)向，使之更加自卑。于是我便在課堂上有意識的多提問她。大隊(duì)了，我加以表揚(yáng)。打錯了，我會讓他

9、好好想，耐心指導(dǎo)她，然他感受到成功的感受。同時我針對她在學(xué)習(xí)中的不足之處耐心的加以指導(dǎo)。一次不行，兩次。直到他明白為止，上課發(fā)言的次數(shù)也增加了。三、用愛心感染學(xué)生。作為班主任就要傾注愛心，使學(xué)生心中充滿愛。要使學(xué)生心中有愛，首先教師就要成為模范，讓學(xué)生從中感受。我總是盡可能多地與學(xué)生在一起。時時刻刻關(guān)心他們的生活。學(xué)生沒有本了，我給他一個。天氣涼了，我及時通知學(xué)生多加衣服。那個學(xué)生感冒了，我會走到他身邊要他注意身體，提醒他吃藥。那個學(xué)生有了困難，我會盡我所能去幫助他。總而言之，我的行動潛移默化的影響著他們。幾天前，學(xué)校組織去北京參觀活動。金銘同學(xué)因?yàn)闀炣?，本來不想去。到校后她發(fā)現(xiàn)只有自己一個人

10、了，就改變了主意。但是他什么也沒有帶。同學(xué)們看到這種情況，大家就紛紛伸出援手。你送他一個面包，我送他一瓶水。這樣很快在她面前堆滿了很多東西。溫玲同學(xué)還拿出了自己買的暈車藥和水，讓他吃下。看到這種情況，我臉上露出了微笑。在整個活動中大家互相幫助，彼此照顧，沒有一個人掉隊(duì)?；顒雍笥型瑢W(xué)寫道：“金銘同學(xué)是我們班不可少的一員，我們決不能讓她一個人在校，因?yàn)槲覀兪且粋€集體?！彼摹⒏叨鹊呢?zé)任心?，F(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，總是我行我素。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感也就成了我的工作重點(diǎn)之一。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感不是光靠說教就可以的。而是要以身作則。在學(xué)生中起到榜樣的作用。每天早晨我總是很早就到校，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。晚上放學(xué)，我總

11、是最后離開學(xué)校。我總是在離校時檢查門窗是否關(guān)好。除此之外，我不管是否分內(nèi)的事我都會去干。十月份外邊水溝被樹葉堵住了，我還是主動的幫忙去捅。有的同學(xué)問：“老師那又不是咱們的衛(wèi)生區(qū)，你怎么還干呀？”我笑著對他說：“學(xué)校是我們大家的，是一個集體，我有責(zé)任讓它更好，雖然不是咱們的衛(wèi)生區(qū)，但是學(xué)校的事我們每個人都應(yīng)該去做。”聽了我的話，他們明白了。在以后的掃除中，他們總是認(rèn)真的去干。同時也帶動了其他班的同學(xué)?，F(xiàn)在班中，不僅是班干部的責(zé)任感強(qiáng)，同學(xué)也有了很強(qiáng)的責(zé)任感。讓為他們知道，我們的班是一個集體，我們的學(xué)校是一個大集體，只有大家都有了責(zé)任感學(xué)校才會更好。總之，我作為一名班主任，我不僅在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行

12、思想教育，還在生活中以身作則，言傳身教使學(xué)生健康茁壯的成長。班主任工作設(shè)計(jì)方案一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：三年一班共有XX名學(xué)生，XX名女生,XX名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一四、采取的措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生

13、的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

14、要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張

15、揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。五、班級主題活動安排：第一周1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。第三周1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1. 進(jìn)行班級寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1. 慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。2.進(jìn)行班級口算比賽。第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。第七周1. 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進(jìn)行班級朗讀比賽。第八周1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周1. 進(jìn)行計(jì)算題比賽。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周1.準(zhǔn)備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行