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1、說明文閱讀考點(diǎn)分析一、說明的對象二、說明的順序三、說明的方法四、說明的語言典型考題一、本文的說明對象是什么?(概括本文的說明內(nèi)容)方法:從標(biāo)題入手。從首段和末段入手。從各段的中心句找出頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。答題格式:本文介紹(說明)了的特點(diǎn)(特征)。二、本文的說明順序是?方法:一般說來,事理說明文主要以邏輯順序?yàn)橹?,具體表現(xiàn)為主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特殊一般、概括具體、整體局部。答題格式:時間順序 空間順序 邏輯順序三、本文主要運(yùn)用了哪些說明方法?并說明其作用。方法:常見的說明方法有舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字(據(jù))、列圖表、引用說明、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋。格式:文中使用了XX的說明
2、方法,其作用是XX。A、舉例子:使文章更具體、更有說服力,更好的說明了事物的特征。(中國石拱橋舉趙州橋、盧溝橋?yàn)槔?#160;B、下定義:完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的揭示了事物的本質(zhì)特點(diǎn),使之與其他事物區(qū)別開。 C、列數(shù)字:更科學(xué)、準(zhǔn)確、具體的說明了的特點(diǎn)。 (死海不死關(guān)于死海含鹽量的一系列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說明了死海含鹽量高,浮力大的原因及特征。) D、打比方:形象生動的說明了事物特征。 (中國石拱橋“石拱橋的形狀就像虹”形象生動地說明了石拱橋的形狀特征。) E、分類別:條理清晰。 F、作比較:通過比較,使事物的特征更加鮮明。 (大自
3、然的語言物侯現(xiàn)象的來臨決定因素緯度北京、南京比較差20天)G、引用說明:引用說明有以下幾種形式引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力;引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等,作用是增強(qiáng)說明的趣味性。(引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。)四、說明文語言的特點(diǎn)典型考題A、加點(diǎn)字詞有何作用?用了“××”詞,生動地(準(zhǔn)確地)說明了××××事物的××××特征,符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性。B、能否替換為另一個詞語?為什么?答題格式: 表態(tài)不可以原詞的內(nèi)容或意思所換詞語的內(nèi)容或意思換了以后的變化,不符合實(shí)際總結(jié),所以不能換。C、加點(diǎn)詞語能否刪去?為什么?答題格式:表態(tài)不能,說明理由,刪掉“××”詞,句子的意思就變成了××××,顯得太絕對化;用了“××”詞,準(zhǔn)確地說明了××××,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性,所以不能刪去。這類詞語往往是表程度的如最、非常、十分等,表估計(jì)的如大約、可能、左右等。方法:說明文語言的特點(diǎn)一般從二個角度談:A、準(zhǔn)確;B、形象生動或簡明平實(shí)。五、指示代詞的含義“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”“由此可見”或其他指代性詞語
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