說明文閱讀教案

1、說明文閱讀考點(diǎn)分析一、說明的對象二、說明的順序三、說明的方法四、說明的語言典型考題一、本文的說明對象是什么？（概括本文的說明內(nèi)容）方法：從標(biāo)題入手。從首段和末段入手。從各段的中心句找出頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。答題格式：本文介紹（說明）了的特點(diǎn)（特征）。二、本文的說明順序是？方法：一般說來，事理說明文主要以邏輯順序?yàn)橹?，具體表現(xiàn)為主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特殊一般、概括具體、整體局部。答題格式：時間順序 空間順序 邏輯順序三、本文主要運(yùn)用了哪些說明方法？并說明其作用。方法：常見的說明方法有舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字（據(jù)）、列圖表、引用說明、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋。格式：文中使用了XX的說明

2、方法，其作用是XX。A、舉例子：使文章更具體、更有說服力，更好的說明了事物的特征。（中國石拱橋舉趙州橋、盧溝橋?yàn)槔?#160;B、下定義：完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的揭示了事物的本質(zhì)特點(diǎn)，使之與其他事物區(qū)別開。 C、列數(shù)字：更科學(xué)、準(zhǔn)確、具體的說明了的特點(diǎn)。 （死海不死關(guān)于死海含鹽量的一系列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說明了死海含鹽量高，浮力大的原因及特征。） D、打比方：形象生動的說明了事物特征。 （中國石拱橋“石拱橋的形狀就像虹”形象生動地說明了石拱橋的形狀特征。） E、分類別：條理清晰。 F、作比較：通過比較，使事物的特征更加鮮明。 （大自

3、然的語言物侯現(xiàn)象的來臨決定因素緯度北京、南京比較差20天）G、引用說明：引用說明有以下幾種形式引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力；引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等，作用是增強(qiáng)說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）四、說明文語言的特點(diǎn)典型考題A、加點(diǎn)字詞有何作用？用了“××”詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明了××××事物的××××特征，符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性。B、能否替換為另一個詞語？為什么？答題格式： 表態(tài)不可以原詞的內(nèi)容或意思所換詞語的內(nèi)容或意思換了以后的變化，不符合實(shí)際總結(jié)，所以不能換。C、加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？答題格式：表態(tài)不能，說明理由，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了××××，顯得太絕對化；用了“××”詞，準(zhǔn)確地說明了××××，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性，所以不能刪去。這類詞語往往是表程度的如最、非常、十分等，表估計(jì)的如大約、可能、左右等。方法：說明文語言的特點(diǎn)一般從二個角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動或簡明平實(shí)。五、指示代詞的含義“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”“由此可見”或其他指代性詞語