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文檔簡介

1、中班語言：故事下雨啦活動目標：1、樂于欣賞故事，感受故事的溫馨與有趣。2、理解故事內(nèi)容，體驗助人為樂的樂趣，激發(fā)幼兒在日常生活中幫助別人。3、理解故事，仿編故事語言，說出.拿出一把.傘.重點：樂于欣賞故事，理解故事內(nèi)容。難點：彷編故事語言，說出.拿出一把.傘.活動準備：教學課件下雨啦，頭飾、雨傘活動過程：一、播放雷雨聲導入 1、師幼問好，律動整理。 2、師：??！怎么啦？這是什么聲音？（播放雷雨聲）打雷啦下雨啦，我們?nèi)ツ沁叾愣惆?。二、與幼兒討論下雨啦我們應該怎么避雨1、師：下雨啦我們要怎樣避雨？(引導幼兒討論)2、師小結：下雨啦我們可以用打傘、穿雨衣、穿雨鞋、這么多方法來避雨，你們說的可真好。這

2、時候呀森林里也下雨啦，我們一起去森林看看吧。三、幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事1、播放課件，教師有感情的講述故事，幼兒認真傾聽。提問：故事叫什么名字？ 2、教師帶道具再講一遍故事。 問：故事講了一件什么事？下雨啦小動物們都有傘那娃娃呢？看見別人有傘自己沒有他的心情是怎樣的？下雨了如果沒有傘會怎么樣？淋濕了會怎樣？所以娃娃急的哭了起來，小動物們是怎樣做的？如果是你你會怎么做？有了傘娃娃的心情是怎樣的？小動物們呢？為什么這么開心？原來幫助人是件快樂的事，所以我們平時也要多幫助人哦！ 四、理解故事，說出.拿出一把.傘. 1、師：小朋友們故事里出現(xiàn)了哪些小動物？它們撐了什么傘？請幼兒完整說出，師按幼兒

3、說的發(fā)給幼兒相應的傘自己撐著。 2、游戲：找傘。 扮演小動物的小朋友去牽扮演相應傘的小朋友的手。 規(guī)則：三名幼兒扮演小動物，請三名幼兒坐著扮演傘。當教師指著其中一只小動物的時候幼兒要完整的說出.拿出一把.傘.這時扮演相應傘的小朋友要走過來給這只小動物撐傘。3、探討、理解小動物與他們拿出來的傘的關系。、師：為什么小兔子拿出的是一把蘑菇傘；小青蛙拿出的是荷葉傘；小象拿出的是芭蕉傘？ (引導幼兒理解小動物與他們拿出來的傘的關系)、師總結：原來我們可以拿我們喜歡吃的、玩的、用的東西來當傘4、師：那我們再去看看森林里還會有哪些小動物拿出一把怎樣的傘避雨呢？、出示圖片狗、貓、蜜蜂，引導幼兒說出相應的傘。（要幼兒說完整說出.拿出一把.傘.五、接龍游戲，鞏固所學小動物們太聰明了，都有自己避雨的方式，我們一起來夸夸他們吧(用“.拿出一把.傘.打節(jié)奏的形式”。) 五、幼兒放松，在雷雨聲中結束活動。 師：坐了這么久我們一起活動活動吧

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