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文檔簡介
1、中班語言:故事下雨啦活動目標:1、樂于欣賞故事,感受故事的溫馨與有趣。2、理解故事內(nèi)容,體驗助人為樂的樂趣,激發(fā)幼兒在日常生活中幫助別人。3、理解故事,仿編故事語言,說出.拿出一把.傘.重點:樂于欣賞故事,理解故事內(nèi)容。難點:彷編故事語言,說出.拿出一把.傘.活動準備:教學課件下雨啦,頭飾、雨傘活動過程:一、播放雷雨聲導入 1、師幼問好,律動整理。 2、師:??!怎么啦?這是什么聲音?(播放雷雨聲)打雷啦下雨啦,我們?nèi)ツ沁叾愣惆?。二、與幼兒討論下雨啦我們應該怎么避雨1、師:下雨啦我們要怎樣避雨?(引導幼兒討論)2、師小結:下雨啦我們可以用打傘、穿雨衣、穿雨鞋、這么多方法來避雨,你們說的可真好。這
2、時候呀森林里也下雨啦,我們一起去森林看看吧。三、幼兒傾聽故事,幫助幼兒理解故事1、播放課件,教師有感情的講述故事,幼兒認真傾聽。提問:故事叫什么名字? 2、教師帶道具再講一遍故事。 問:故事講了一件什么事?下雨啦小動物們都有傘那娃娃呢?看見別人有傘自己沒有他的心情是怎樣的?下雨了如果沒有傘會怎么樣?淋濕了會怎樣?所以娃娃急的哭了起來,小動物們是怎樣做的?如果是你你會怎么做?有了傘娃娃的心情是怎樣的?小動物們呢?為什么這么開心?原來幫助人是件快樂的事,所以我們平時也要多幫助人哦! 四、理解故事,說出.拿出一把.傘. 1、師:小朋友們故事里出現(xiàn)了哪些小動物?它們撐了什么傘?請幼兒完整說出,師按幼兒
3、說的發(fā)給幼兒相應的傘自己撐著。 2、游戲:找傘。 扮演小動物的小朋友去牽扮演相應傘的小朋友的手。 規(guī)則:三名幼兒扮演小動物,請三名幼兒坐著扮演傘。當教師指著其中一只小動物的時候幼兒要完整的說出.拿出一把.傘.這時扮演相應傘的小朋友要走過來給這只小動物撐傘。3、探討、理解小動物與他們拿出來的傘的關系。、師:為什么小兔子拿出的是一把蘑菇傘;小青蛙拿出的是荷葉傘;小象拿出的是芭蕉傘? (引導幼兒理解小動物與他們拿出來的傘的關系)、師總結:原來我們可以拿我們喜歡吃的、玩的、用的東西來當傘4、師:那我們再去看看森林里還會有哪些小動物拿出一把怎樣的傘避雨呢?、出示圖片狗、貓、蜜蜂,引導幼兒說出相應的傘。(要幼兒說完整說出.拿出一把.傘.五、接龍游戲,鞏固所學小動物們太聰明了,都有自己避雨的方式,我們一起來夸夸他們吧(用“.拿出一把.傘.打節(jié)奏的形式”。) 五、幼兒放松,在雷雨聲中結束活動。 師:坐了這么久我們一起活動活動吧
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