《口腔正畸學(xué)》教學(xué)大綱

1、口腔正畸學(xué)教學(xué)大綱課程編號：080302B8課程名稱：口腔正畸學(xué)（Orthodontics）學(xué)分：3學(xué)分總學(xué)時：54理論學(xué)時：18實驗（見習(xí)）學(xué)時：36先修課程要求：口腔基礎(chǔ)課和相關(guān)口腔臨床課適用專業(yè)（層次）：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制參考教材：1、傅民魁 口腔正畸學(xué) 人民衛(wèi)生出版社 第六版一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務(wù)：口腔正畸學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)中的一個重要組成部分,是研究牙頜面發(fā)育畸形的病因、病理、檢查、診斷、預(yù)防和治療的獨立學(xué)科。它與口腔頜面外科、牙周、預(yù)防顳頜關(guān)節(jié)功能障礙以及顏面形態(tài)學(xué)、生物力學(xué)、生物學(xué)和美學(xué)等有著密切的聯(lián)系。牙頜面畸形的防治目的是改善兒童、青少年以及成人的口腔功能，提高口腔

2、健康和身心健康。二、課程基本要求： 要求通過教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（講課、實習(xí)、病例討論、自學(xué)輔導(dǎo)等）使學(xué)生了解口腔正畸學(xué)的基本理論知識、初步掌握牙頜畸形的預(yù)防與早期矯治的基本原理和基本方法。在教師指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、積極性達到大綱提出的要求，能對常見牙頜畸形進行初步診斷及早期防治。三課程學(xué)時分配：授課內(nèi)容總學(xué)時理論學(xué)時實驗（見習(xí)）時數(shù)備注緒論110顱面部的生長發(fā)育220錯牙合 畸形的病因110錯牙合 畸形的分類523錯牙合 畸形的檢查診斷1129正畸治療的生物機械原理110矯治器和矯治技術(shù)27324錯牙合 畸形的早期矯治110常見錯牙合畸形的矯治220成年人正畸治療220種植體支抗在正畸臨床

3、的應(yīng)用000自學(xué)正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健000自學(xué)保 持110小計541836四、考核：理論+實驗（理論占80%，實驗占20%）五、課程基本內(nèi)容：第一章 緒 論（一）目的要求：了解口腔正畸學(xué)研究的內(nèi)容及發(fā)展概況；錯牙合 畸形的發(fā)生率及危害性。（二）教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1.口腔正畸學(xué)研究的內(nèi)容及發(fā)展概況。2.錯牙合 畸形的臨床表現(xiàn)、危害。(四)教學(xué)方法(建議)：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)。(六)自學(xué)內(nèi)容：口腔正畸學(xué)發(fā)展概況。第二章第三章 顱面部的生長發(fā)育（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1、了解顱面、頜骨的生長發(fā)育。2、了解牙列與牙合 的發(fā)育。（二）

4、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：顱面、頜骨、牙列的發(fā)育。（四）教學(xué)方法(建議):課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)。（六）自學(xué)內(nèi)容：第四章 錯牙合 畸形的病因（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉錯牙合 畸形的病因。（二）教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：錯牙合畸形的遺傳因素和環(huán)境因素。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)。（六）自學(xué)內(nèi)容：第四章 錯牙合 畸形的分類（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握正常牙合 和錯牙合 的概念以及牙齒錯位的類型和Angle分類。自學(xué)了解Simon分類、毛氏分類及臨床分類法。（二）教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：

5、Angle錯合分類法。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)、示教。（六）自學(xué)內(nèi)容：第五章 錯牙合 畸形的檢查診斷（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：掌握牙頜畸形的一般檢查方法及診斷方法。了解特殊檢查方法。重點熟悉顏面檢查、模型測量及X線頭影測量檢查法。（二）教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1、一般檢查方法、模型分析。2、常用指數(shù)、X線頭影測量的標(biāo)志點及平面。（四） 教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)。(六)自學(xué)內(nèi)容:第六章 正畸治療的生物機械原理（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.了解矯治時牙移動的類型及生物力學(xué)原理2.重

6、點掌握牙齒受力移動中有關(guān)的組織改建過程及牙移動的施力設(shè)計原則。（二）教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1、矯治力的來源、分類方法。2、矯治時牙移動的類型及生物力學(xué)原理。3、矯治過程中的組織反應(yīng)。(四)教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)、(六)自學(xué)內(nèi)容:第七章 矯治器和矯治技術(shù)（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.掌握活動矯治器的構(gòu)成與各部的作用。2.了解固定矯治器及功能矯治器的組成、適應(yīng)癥和矯治原理。（二）教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1、常見矯治器的分類。2、支抗的定義，種類。3、活動矯治器、功能性矯治器、固定矯治器。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五

7、）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)、（六）自學(xué)內(nèi)容：第八章 錯牙合 畸形的早期矯治（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉錯牙合 畸形的早期預(yù)防、預(yù)防性矯治和阻斷性矯治。（二）教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1、錯牙合 畸形的早期預(yù)防2、錯牙合 畸形的預(yù)防性矯治3、錯畸形的早期阻斷性矯治。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)、（六）自學(xué)內(nèi)容：第九章 常見錯牙合畸形的矯治（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.掌握常見牙頜畸形的診斷、預(yù)防性矯治原則、早期阻斷性矯治原則和方法2.了解常見牙頜畸形的診斷、矯治設(shè)計原則和方法(二)教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1、牙列

8、擁擠、前牙反牙合 的臨床表現(xiàn)及矯治原則。2、前牙深覆蓋、后牙反牙合 的臨床表現(xiàn)及矯治原則。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)、（六）自學(xué)內(nèi)容：第十章 成人正畸治療（一）目的要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉成人正畸的目標(biāo)、矯治步驟。（二）教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：1、成人正畸的目標(biāo)、矯治步驟。2、成人的綜合性矯治和輔助性矯治。（四）教學(xué)方法（建議）：課堂講授法。（五）教學(xué)手段：多媒體、雙語教學(xué)、（六）自學(xué)內(nèi)容：第十一章 種植體支抗在正畸臨床的應(yīng)用（一）目的要求：熟悉種植體支抗的特點和臨床應(yīng)用特點。（二）教學(xué)時數(shù)：0學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：0（四）教學(xué)方法（建議）：自學(xué)第十二章 正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保?。ㄒ唬┠康囊螅毫私庹委熤械挠再|(zhì)脫礦；正畸治療中的牙周組織損害和口腔健康教育。（二）教學(xué)時數(shù)：0學(xué)時（三）教學(xué)內(nèi)容：0（四）教學(xué)方法（建議）：自學(xué)第十三章 保 持（一