機(jī)械功和機(jī)械能單元測試卷最新整理

1、機(jī)械功和機(jī)械能單元檢測題班級：姓名：座號：成績：一、選擇題（21分）1 .如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動，則此時（）A.小虎的推力小于箱子受到的阻力B.小虎的推力大于箱子受到的阻力C.小虎對箱子做了功D.小虎對箱子沒有做功2 .一位中學(xué)生沿教學(xué)大樓的樓梯勻速登高了3m,該學(xué)生登樓做的功最接近于（3 .跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（）A.動能一定增大B.機(jī)械能一定不變C.重力勢能一定減小D.機(jī)械能一定增加4 .下列關(guān)于力做功的說法，正確的是（）A.人提著箱子站在地面不動，手的拉力對箱子沒有做功B.人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功C.汽車在水平公路上勻

2、速行駛，汽車所受重力對汽車有做功D.過山車向下運動過程中，車上乘客所受重力對乘客沒有做功5 .起重機(jī)勻速提升重為2X104牛頓的工件，提升了100米，又沿水平方向移動了5米，起重機(jī)在這個過程中鋼絲繩的拉力所做的功是：（）X105焦耳焦耳X106焦耳焦耳6 .把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，圖3哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機(jī)械能（E）與籃球離地一一高度（h）的關(guān)系（）7 一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（）A、機(jī)械能不變，重力勢能不變B、機(jī)械能變小，重力勢能、動能變小C、機(jī)械能不變，動能變小D機(jī)械能變小，動能不變二、填空題：（23分）8 .起重

3、機(jī)在勻速向上提升貨物的過程中，物體的動能,勢能,物體的機(jī)械能（填“變大”“變小”或“不變”）；拉彎的弓把箭射出去，這時弓的轉(zhuǎn)化為箭的.9 .在水平桌面上滾動的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滾動時功，這時重力對小球功。|（填“做”或“不做”）10 .汽車發(fā)動機(jī)的功率80千瓦，汽車以36千米/小時的速度勻速行駛，牽引力大小是牛頓，如果車輛行駛的速度保持不變，這時路面對汽車的阻力為牛頓。11小龍背著質(zhì)量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水平走了5m到達(dá)實驗室.每層樓高3小龍對實當(dāng)器材做功J-若在搬運實驗器高以材的整個過程中小龍總共做功4500J,則小龍自身質(zhì)量為k

4、g.（g=10小產(chǎn)N/kg）尚12.如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m,已知拉繩子的力F為500N,則在這一過程中拉力做了有用功J,滑輪組的機(jī)械效率是拉力的功率為13、功率相等的兩汽車，在相等時間內(nèi)勻速通過的距離之比為3:2,兩汽車所受牽扯引力之比,做功之比為o14、跳繩是一項很好的健身運動，某同學(xué)做了相關(guān)的測量，小軍的體重為400N,跳起時重心開始的高度平均為，則小則跳一次做功J,若小軍1min跳150次，測小軍跳繩時的功率為W15、兩個體重相同的人甲和乙從一樓上到三樓，甲是跑步上樓，乙是慢步上樓。甲、乙兩人所做的功WW、它們的功率P甲氏。匿（填“大小”“小

5、于”或“等于”）16圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知，下落過程中，皮球的速度,離開地面上升的過程中，動能.皮球運動過程中的機(jī)械能.（均選填“增大”、“減小”或“不變”.）三、實驗與探究題（每空1分，共27分）17圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不I同的平胸，然懿面上運動。請回；7祀|答以下問題：圖甲圖乙(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車

6、與所受的關(guān)系。(2)圖乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：.(2)甲實驗是鋼球通過被推動的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大??；這種常用的實驗方法是法.乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。(3)我們知道物體的動能大小跟和有關(guān)，物理研究方法有許多，本實驗運用了研究方法有18、小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面的機(jī)械效率，實驗記錄結(jié)果如下表:實驗次數(shù)斜面傾斜程度物體重量G/N斜向圖度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W/J總功W/J斜面的機(jī)械效率1較緩51%2較陡5211250%3

7、較陡10412450%4最陡51(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第四次(最陡)實驗的有用功是J,總功是J,機(jī)械效率是;(2)分析數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機(jī)械效率(選填“越高”、“越低”或“不變”)；(3)分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面越陡越(選填“省力”或“費力”)；(4)分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面的機(jī)械效率與物重(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)(5)第一次實驗中，若拉力作用時間是5s,則拉力的功率是W19在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：升;(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼(填“快速”或“緩慢”)上(2)進(jìn)行第2次

8、測量時滑輪組的機(jī)械效率約為位有效數(shù)字);進(jìn)行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為做的有用功是J；次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上 升的距離/cm彈簧測力計的 /N彈簧測 力計上 升的距 離/ cm機(jī)械效率第1次25115%第2次4515第3次6515%N,滑輪組(4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與0關(guān).20在研究物體的“重力勢能與物體質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，兩個物體被靜止從空中落下撞擊到木樁上，木樁陷入沙坑的情況。(1)實驗時，需要兩個質(zhì)量(填“相同”或“不同”)的物體，從(填“相同”或“不同”)高度落下，這樣做的目的是(2)重力勢能的大小通過來體現(xiàn)，這種間接的實驗方法在物理中稱為(3)

9、從實驗的結(jié)果來看，可以得出的結(jié)論是四、計算題：(24分)解答應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，演算過程及結(jié)果都要在數(shù)字的后面寫上單位.21、自行車若勻速前進(jìn)時的速度是5m/s,車所受阻力是車和人總重800N的倍，從家門到校門用時10min。(1)人克服阻力做的功是多少？做功功率是多少？(2)根據(jù)科學(xué)測量，此時人實際做功1X105J,則人騎車的機(jī)械效率是多少？(3)寫出一條提高人騎車的效率的措施。22.如圖所示，工人將重為240N的物體勻速提起，在2s內(nèi)純的自由端移動了6m,若此時滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計純重和摩擦.求這一過程中：%(1)拉

10、力所做的有用功是多少？(2)拉力所做的總功是多少？若將540N的物體勻速提高1日此時滑輪組的機(jī)械效率是多少?23.如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為600kg,所受軌道的摩擦力為其重力的倍，滑輪組的機(jī)械效率為75%。若人以s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉庫，g取10N/kg,。求在此過程中：(1)人做的有用功為多大?(2)人的拉力為多大？(3)人拉力的功率為多大?五綜合能力題(6分)24為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖16所示的探究實驗：將AB、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、he的位置滾下(m=mBhB),推動小木塊運動一段距離后靜止。請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下