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文檔簡介
1、角的初步認識單元測試題學校: 年級: 班級: 姓名:親愛的小朋友,這一單元即將結束,你覺得學得怎么樣,我給你們準備了一份題目,希望你們能夠順利完成。好了,拿出你的耐心,現(xiàn)在出發(fā)。一、小朋友們,下面圖形, 哪些是角?在( )里畫,哪些不是角?在( )里畫 二、請畫出一個角并標出各部分的名稱。 三、同學們你能用你所學的方法看出這兩個角的大小嗎,開動你的火眼金睛好好看看吧 四、小朋友們,你能數出下面圖形里角的個數嗎?試試看,在( )里填出來。(1) (2) 有( )個角 有( )個角 有( )個角(3) 有( )個角五、小朋友,下面同學說的話對嗎?請你來幫他們判斷一下,對的畫“”,錯的畫“”小紅說:
2、三角板中最大的角就是直角( )小青:角的兩條邊越長,這個角就越大( )強強說:用紙折角,折出的角的大小,與這張紙的大小無關( )亮亮說:老師的三角板上的直角比同學們三角板上的直角大( )丫丫說:一張正方形的紙,用剪刀剪去1個角以后,還有3個角( )小小說:一個正方形里的直角的個數與一個長方形里直角的個數是相同的( )六、小朋友,請你找一找,教師里的那些物品的表面上有角?我發(fā)現(xiàn)了: ( )的表面上都有角。再請你想一想,自己家里的什么物品的表面上有直角?我的家里:( )的表面上有直角。七、我會作圖1、畫一個圖形。(要求圖形里含有1個直角和2個小于直角的角)2、畫一個圖形。(要求有4個直角)3、畫兩個角,其中1個角小于直角,另1個角大于直角。答案1、 第1個和第4個是角。2、 畫一個角并標出各部分的名稱 邊 頂點 邊3、 兩個角大小一樣。4、 第一個圖形有3個角;第二個圖形有4個角;第三個圖形有8個角。5、 小紅說得對;小青說的錯;強強說得對;亮亮說的錯;丫丫說的錯;小小
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