心血管內(nèi)科專業(yè)培訓登記手冊最新

1、心內(nèi)科專業(yè)臨床藥師培訓登記手冊（試行）培訓醫(yī)院: 姓 名: 工作單位: 畢業(yè)時間: 學 位: 培訓年度: 年 月至 年 月 中國醫(yī)院協(xié)會藥事管理委員會關于臨床藥師培訓登記手冊的編制說明為促進臨床藥師培訓工作的開展，加強對臨床藥師培訓過程的管理，保證培訓質(zhì)量，中國醫(yī)院協(xié)會組織有關專家編制了臨床藥師培訓登記手冊。本手冊完全按照中國醫(yī)院協(xié)會臨床藥師培訓專家指導委員會編制的臨床藥師培訓大綱制定。嚴格實施臨床藥師培訓登記手冊登記制度是規(guī)范培訓過程的重要措施。手冊所記載內(nèi)容既是評估臨床藥師培訓質(zhì)量的量化指標，也是培訓考核和頒發(fā)培訓合格證書的重要依據(jù)。鑒于全國幅員遼闊，各醫(yī)院教學資源、醫(yī)療儀器設備的配置存在

2、著不均衡性，一些病種受到地域性與季節(jié)性的限制，故收治的病種和數(shù)量可能不能完全達到培訓手冊的要求。各基地對臨床藥師的培訓與考核標準可結合本地區(qū)具體情況，適當加權。填寫和使用說明一、本手冊供參加心血管內(nèi)科專業(yè)臨床藥師培訓的學員使用，使用期限為6個月。二、使用者應認真填寫手冊內(nèi)所規(guī)定的內(nèi)容，不得缺項、缺頁。三、使用者必須及時、客觀、詳細填寫培訓內(nèi)容，嚴禁弄虛作假，檢查或抽查中一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，將按有關規(guī)定給予相應處理。四、本手冊在培訓期間應妥善保存，作為接受培訓經(jīng)歷的原始數(shù)據(jù)資料。五、培訓結束時，使用者應如期將此手冊交至醫(yī)院主管部門進行審核，登記存檔。目 錄一、培訓內(nèi)容與時間匯總表 （一）培訓

3、時間（二）培訓項目二、專業(yè)知識理論培訓內(nèi)容和要求（一）相關循證醫(yī)學及藥物信息培訓記錄（二）指定學習病種的治療指南及診療規(guī)范培訓記錄（三）心血管內(nèi)科專業(yè)相關的其它理論培訓記錄（四）專題講座、其它學術會議記錄（五）文獻閱讀報告記錄三、臨床實踐培訓（一）學習病種及例數(shù)要求（二）培訓細則中要求外的病種學習記錄（三）教學藥歷書寫（四）病例分析報告（五）患者用藥教育 （六）參加專業(yè)病例討論記錄（七）藥物治療方案評價與藥物治療監(jiān)護計劃（八）藥品不良反應/事件分析與評價（九）藥學信息整理與用藥咨詢（十）心肌損傷標志物檢查報告閱讀（十一）冠脈造影檢查報告閱讀（十二）心電圖、動態(tài)ECG報告閱讀（十三）超聲心動報告

4、閱讀（十四）相關基因檢測報告閱讀四、個人小結五、培訓期間獲獎及醫(yī)療差錯事故六、培訓基地審核意見 一、培訓內(nèi)容與時間匯總表（一）培訓時間培訓科室起止日期請假天數(shù)科主任簽名1心內(nèi)科年 月 日 年 月 日（二）培訓項目和要求內(nèi)容要求實際完成量帶教老師簽名心內(nèi)科臨床實踐880學時 理論培訓100學時教學藥歷10份 病例分析4份患者用藥教育50人次 參加相關學術講座10次參加專業(yè)病例討論會其中學員完成病例匯報20次3次 文獻閱讀報告5次 二、專業(yè)知識理論培訓內(nèi)容和要求（一）心血管內(nèi)科專業(yè)相關循證醫(yī)學及藥物信息培訓記錄（參考學時20學時）序號課程名稱學時主講人考核成績備注12345678910111213

5、141516171819202122（二）指定學習病種的治療指南及診療規(guī)范培訓記錄（參考學時70學時）序號課程名稱學時主講人考核成績備注12345678910111213141516171819202122232425（三）心血管內(nèi)科專業(yè)相關的其它理論培訓記錄（參考學時10學時）序號課程名稱學時主講人考核成績備注12345678910111213141516171819202122232425（四）專題講座、其它學術會議記錄日期題 目課時授課老師1234567891011121314151617181920（五）文獻閱讀報告記錄（5次，每次閱讀文獻4篇）1日期：題目：參考文獻題錄與出處1）2）

6、3）4）5）帶教老師簽名：2日期：題目：參考文獻題錄與出處1）2）3）4）5） 帶教老師簽名：3日期：題目：參考文獻題錄與出處1）2）3）4）5） 帶教老師簽名：4日期：題目：參考文獻題錄與出處1）2）3）4）5） 帶教老師簽名：5日期：題目：參考文獻題錄與出處1）2）3）4）5） 帶教老師簽名：6日期：題目：參考文獻題錄與出處1）2）3）4）5） 帶教老師簽名：三、臨床實踐培訓（一）學習病種及例數(shù)要求（至少選擇5種，其中1-3必選）學習病種要求完成例數(shù)實際完成例數(shù)帶教藥師/帶教醫(yī)師簽名1冠狀動脈粥樣硬化性心臟病5例2心力衰竭（包括急性和慢性）5例3心房顫動5例4高血壓5例5心律失常5例6原發(fā)

7、性心肌病5例7心臟瓣膜病8心包疾病9肺動脈栓塞10病毒性心肌炎11肺動脈高壓注：未標明“要求完成例數(shù)”者，由各醫(yī)院自行規(guī)定完成例數(shù)1、必選學習病種：冠狀動脈粥樣硬化性心臟?。?例）學習登記序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師1234562、必選學習病種：心力衰竭（5例）學習登記序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師1234563、必選學習病種：心房顫動（5例）學習登記序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師1234564、其它選擇病種： 填寫學習病種 （ 填寫數(shù)量 例）學習登記序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師1234565、其它選擇病種： 填寫學習病種 （ 填寫數(shù)

8、量 例）學習筆記序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師1234566、其它選擇病種： 填寫學習病種 （ 填寫數(shù)量 例）學習筆記序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師123456（二）培訓大綱要求外的病種學習記錄序號患者姓名病歷號主要診斷帶教藥師/帶教醫(yī)師12345678910111213注：上表僅為受培訓者在培訓期間，遇到培訓大綱之外的病種學習時填寫，沒有不填寫。（三）教學藥歷書寫（每個選定學習病種2份，總數(shù)10份，其中特殊人群5份）序號患者姓名病歷號主要診斷科別帶教藥師/帶教醫(yī)師123456789101112注1：特殊人群指老年人、孕婦、哺乳婦女、肝功能減退、腎功能減退、心衰、低

9、蛋白血癥等注2：書寫教學藥歷選擇的病例可以與學習病種為同一病例（四）病例分析（總數(shù)4份）序號病歷號患者姓名分析要點帶教藥師簽名12345678910（五）患者用藥教育（不少于50人次）序號患者姓名主要診斷與用藥用藥教育要點帶教老師1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950說明1：主要診斷與用藥不需填寫全部診斷與用藥品種，只需填寫本次用藥教育涉及的藥品品種及相關診斷。說明2：用藥教育要點填寫應簡明扼要，不要敘述過程，只需注明本次用藥教育涉及的重點內(nèi)容，例如用

10、量、用法、依從性、不良反應、聯(lián)合用藥、食-藥合用等。（六）參加專業(yè)病例討論記錄（20次，其中學員完成病例匯報不少于3次）序號日期患者姓名病歷號主要內(nèi)容病例匯報人帶教老師1234567891011121314151617181920（七）藥物治療方案評價與藥物治療監(jiān)護計劃序號病歷號患者姓名內(nèi)容要點帶教藥師12345678910注1：本表根據(jù)實際培訓情況填寫，沒有數(shù)量規(guī)定，不應與書寫教學藥歷為同一病例，即已經(jīng)有教學藥歷記錄的不必重復登記本表。（八）藥品不良反應/事件分析與評價 序號病歷號分析與評價要點帶教老師12345678910注1：本表根據(jù)培訓實際情況填寫，沒有數(shù)量規(guī)定，不應與書寫教學藥歷為同

11、一病例，即已經(jīng)有教學藥歷記錄的不必重復登記本表。（九）藥學信息整理與用藥咨詢（30例）序號日期咨詢對象咨詢內(nèi)容與要點帶教老師123456789101112131415161718192021222324252627282930說明1：咨詢對象應注明為病人、病人家屬、護士、醫(yī)師等。說明2：咨詢內(nèi)容與要點填寫應簡明扼要，不需記錄過程。（十）心肌損傷標志物檢查報告閱讀（10例）序號日期病歷號患者姓名報告分析帶教老師12345678910說明：10例為規(guī)定完成數(shù)量，報告分析填寫應簡明扼要，不應簡單拷貝報告單。（十一）冠脈造影檢查報告閱讀（10例）序號日期病歷號患者姓名報告分析帶教老師123456789

12、10說明：10例為規(guī)定完成數(shù)量，報告分析填寫應簡明扼要，不應簡單拷貝報告單。（十二）心電圖、動態(tài)ECG報告閱讀（各10例）序號日期病歷號患者姓名報告分析帶教老師1234567891011121314151617181920說明：10例為規(guī)定完成數(shù)量，報告分析填寫應簡明扼要，不應簡單拷貝報告單。（十三）超聲心動圖報告閱讀（10例）序號日期病歷號患者姓名報告分析帶教老師12345678910說明：10例為規(guī)定完成數(shù)量，報告分析填寫應簡明扼要，不能簡單拷貝報告單。（十四）相關基因檢測報告閱讀（10例）序號日期病歷號患者姓名報告分析帶教老師12345678910說明：10例為規(guī)定完成數(shù)量，報告分析填寫應簡明扼要，不能簡單拷貝報告單。四、科室輪轉(zhuǎn)個人小結個人小結內(nèi)容：結合培