音樂之聲觀后感匯編

1、教育中的愛與快樂 觀音樂之聲有感雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開放；雪絨花，雪絨花，永遠(yuǎn)保佑我的祖國(guó)。雪絨花，雪絨花，小和白色你看，干凈，明亮，我很高興見到。盛開的雪可能看你開花和成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)盛開的成長(zhǎng)熟悉的音樂在耳邊響起，再次重溫音樂之聲，仍然被劇中所蘊(yùn)藏的那博大而深沉的愛感動(dòng)得幾處落淚。音樂之聲講述了見習(xí)修女瑪利亞是個(gè)性格開朗、熱情奔放的姑娘。她愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然的清新、寧靜和美麗。修道院院長(zhǎng)覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，于是介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普是個(gè)善良勇敢的愛國(guó)者，他的妻子早逝。家里

2、沒有歌聲，也沒有笑聲。瑪利亞來到上校家中，發(fā)現(xiàn)上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊(duì)，按水兵操練的要求通報(bào)自己的姓名。一開始，孩子們對(duì)瑪利亞帶有排斥情緒，總是想法設(shè)法捉弄她，但是瑪利亞理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的所作所為，她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，同他們建立了深厚的感情。上校準(zhǔn)備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個(gè)家庭平添了許多笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已

3、被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)?？吹侥芯舴蛉说牡絹恚斃麃喼浪龑⒊蔀楹⒆觽兊男聥寢?，于是她留下了一封信就離開了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時(shí)，由于瑪利亞給這個(gè)家?guī)淼淖兓て鹆松闲?duì)生活的熱愛，喚回了逝去的幸福，也喚起了他對(duì)瑪利亞的愛情。于是上校最終拒絕了男爵夫人，他來到修道院找瑪利亞，他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。這是一部音樂劇，全局都有音樂貫穿始終，加上阿爾卑斯山麓的湖光山色、藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、清澈的湖水、清脆的鳥鳴到處洋溢著自由北方、快樂溫暖的氛圍。當(dāng)然，留給我印象最深的，還是瑪利亞在與七個(gè)孩子相處中燦爛的笑容和濃濃的愛意。瑪利亞是上

4、校家里的第十三位家庭教師，孩子們非常調(diào)皮，在瑪利亞之前，他們已經(jīng)氣走了十二位家庭教師。而瑪利亞從一開始就非常喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，使孩子們從心理逐漸接受了她，繼而喜歡上了她?，斃麃唽?duì)大自然的愛、對(duì)孩子們的愛、包括她和上校的愛，時(shí)時(shí)感動(dòng)著劇中的每個(gè)人，也感動(dòng)著劇外的我們。教育家陶行知曾說“愛滿天下”，我想一名教師所能帶給孩子們的最大的影響便是“愛”，用博愛的心去愛孩子，并且教會(huì)孩子去愛人、愛身邊的一切。從這個(gè)意義上來說，沒有愛就沒有教育?，斃麃喼阅軌虻玫胶⒆觽兊南矏酆驼J(rèn)可，除了她發(fā)自內(nèi)心的愛，更與她從內(nèi)心流淌出來的陽光、快樂是分不開的，她在上校離家去

5、維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃船，教他們唱歌、跳舞她用她的快樂為孩子們?chuàng)造了一個(gè)自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，孩子們的心靈可以自由地舒展，個(gè)性可以充分的張揚(yáng)?？鞓肥且环N可以傳染的美德與態(tài)度，瑪利亞用她快樂的心靈感染這孩子們，使孩子們的內(nèi)心也跟著明朗亮麗起來，視她為朋友和知己。我想，無論何時(shí)，我都要像瑪利亞那樣，讓自己成為充滿愛與快樂的人，把自己對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛傳遞給每一個(gè)人， 就像劇中飾演瑪利亞的演員珍妮弗所說：“我必須向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己，不斷在充滿愛的道路上成長(zhǎng)?！痹甘篱g充滿愛和快樂 善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七

6、個(gè)孩子當(dāng)家庭教師?，斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終得到了孩子們的認(rèn)可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為一家人，與納粹軍官斗智斗勇，在修女院的幫助下逃出國(guó)境，過上了幸福的生活。有趣的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無邪的笑料，是音樂之聲最吸引人的地方。它也是一部長(zhǎng)青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影 。相信看過它的人一定不會(huì)輕易的忘掉，我想自己已經(jīng)被這部電影感動(dòng)了。它的音樂，它的主題，它經(jīng)過精雕細(xì)琢的臺(tái)詞，充滿藝術(shù)的美感，音樂的內(nèi)涵，更重要的是愛的主題，真正打動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心的純真的愛。電影講述的是一個(gè)知真、向善、求美的故事。故事講述了修女瑪瑞亞

7、性格豁達(dá)，活潑，賦有愛心，被修道院院長(zhǎng)派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽逝世了，他們非常調(diào)皮，在瑪瑞亞之前，他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了?，斎饋喛朔酥刂仄D苦，教孩子們唱歌，跳舞，做游戲，逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可，成了他們的媽媽，過著幸福的生活。 其中有一個(gè)部分特別好玩：在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對(duì)瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕?！眲傉f完，又一聲雷響，4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來，她們對(duì)瑪瑞亞說：“男孩子們不會(huì)害怕！”雷聲再次響了，2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來，“怎么你們

8、也害怕嗎？”男孩說：“我們過來看看她們?cè)趺礃恿?！”瑪瑞亞為了緩解他們的情感，教他們唱起了歌。可怕的夜晚就這樣高興的度過了。再次重溫了一遍音樂之聲，再次被感動(dòng)得幾處落淚。在我看來，這部影片堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典。迄今為止在我看過的影片中，論喜愛程度它或許排不到第一，但論最佳影片的話，它卻是當(dāng)之無愧的第一。片中的音樂已是無可爭(zhēng)議的經(jīng)典，哆唻咪孤獨(dú)的牧羊人雪絨花音樂之聲等歌曲至今讓我們耳熟能詳。而更讓我動(dòng)容的，是隱藏在音樂背后的那博大而深沉的愛。這部影片是那樣全面而深刻的詮釋了愛，對(duì)子女的愛，對(duì)戀人的愛，對(duì)祖國(guó)的愛都在片中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。音樂之聲說了一個(gè)這樣的故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道

9、院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個(gè)過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛國(guó)情愫，無不昭示了人類向善的意愿。這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。令人欣慰的是，在最后，特拉普一家與納粹軍官斗志斗勇，在修女院的幫助下逃出國(guó)境，過上了幸福的生活。說到我對(duì)這部影片的美的享受有幾個(gè)地方：首先，

10、當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”，它充分地表達(dá)了瑪利亞對(duì)大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動(dòng)的音樂課，7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的“孤獨(dú)的牧羊人”、激昂的“我最愛的東西”、睿智的“十六以后是十七”等，都給們的生活增添了無盡的享受。再也沒有孩子們說“再見”比托普家的孩子們?cè)谄涓赣H的晚宴客人們面前說“晚安，再見”更令人感到樂趣橫生了。全劇都有音樂貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的音樂之聲，輕松愉快的孤獨(dú)的牧羊人，特拉普上校演唱的無限深情的雪絨花，歡樂有

11、趣的哆來咪，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的晚安，再見!等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。接著就是影片中的故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水 這一切無不給我最美好的視覺享受，說到這里我不禁想起了小時(shí)侯所喜歡的一部動(dòng)畫片飄零燕，它里面所制作的動(dòng)畫畫面和影片的場(chǎng)景幾乎一模一樣，想不到我兒時(shí)所向往的伊甸園真的存在，我想在有能力的條件下我一定要親身去一趟的。最后就從影片的所表達(dá)的深刻內(nèi)涵上說說吧。第一感覺是瑪利亞的教育理念非常的好，她會(huì)順著孩子的發(fā)展規(guī)律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子學(xué)到東西必先是孩子愿意去學(xué)，然后才是用孩子能接受的

12、方法去教。但這是我們現(xiàn)代教育都忽視了的方面，但恰恰這是最重要的方面。其次，我是被里面所表現(xiàn)出來的愛所感動(dòng)著，瑪利亞對(duì)大自然的愛，瑪利亞對(duì)孩子們的愛，孩子們對(duì)上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們一家對(duì)祖國(guó)的愛世界是不能缺少愛的，如果從我們自身來說，我們的一切言行舉止更不能沒有愛，教師所做的工作是影響一個(gè)，不，是更多的人的一生的工作，教育家陶行知先生就曾經(jīng)說過：愛滿天下。作為教師他要具備的愛要比父母的愛意義更深，范圍更廣，是一種博愛。沒有愛就沒有教育。教會(huì)孩子去愛更是應(yīng)該給孩子上的最重要的一節(jié)人生的課。從影片中我得到的最重要的信息是，你必須先學(xué)會(huì)去愛你身邊的一切，然后你的熱情才能感染到孩子，而

13、孩子就會(huì)在不知不覺中模仿你，愛就是這樣傳承了下來。這應(yīng)該就是世界上最好的最成功的教學(xué)方法了?？赐觌娪?我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!我覺得原來那十二個(gè)家教為什么沒有最后留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。媽媽說一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開始有點(diǎn)理解了。一部電影竟然能讓你聽到，看到和想到美，那我們還能

14、說它不是一部成功的電影嗎？難怪經(jīng)歷了多年它還是深受大眾的喜愛，看完影片后的人幾乎都是笑瞇瞇地，更有人會(huì)輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲，我的觀后感也以其中我最喜歡的一首歌來結(jié)束吧?？催^電影音樂之聲的人們一定會(huì)對(duì)片中的女主人公瑪利亞留有深刻的印象?，斃麃喪且晃粊碜孕薜涝旱男夼?，到了上校一家做家庭女教師，在與七個(gè)孩子的朝夕相處中，以她的熱情、寬容、幽默、自尊和自信贏得了孩子們與上校的愛，從而變得不平凡起來。    瑪利亞是上校家里的第十三位家庭教師，前十二位都被七個(gè)調(diào)皮、富有個(gè)性的孩子逼迫走了，瑪利亞之所以能留下來，我想除了她的耐心、發(fā)自內(nèi)心的愛感染孩子，更與她從內(nèi)心流淌下

15、來的陽光、快樂分不開的，她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃船；教他們唱歌，從“多，來，米”學(xué)起，直到排練歌曲。孩子們?cè)囁秊榻處?，更把她?dāng)成生命中不可或缺的知己。    肖川教授說過：快樂是一種美德。是一種人生態(tài)度，一種個(gè)性品質(zhì)?？鞓肥切撵`的清新劑，它能夠使我們的內(nèi)心變得明朗、亮麗、曠達(dá)和溫暖。只有在感受到快樂的生活境遇中，才能發(fā)展出健康的人格?，斃麃啚楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)充滿快樂的學(xué)習(xí)生活，孩子們的心靈可以自由地舒展，個(gè)性可以充分地張揚(yáng)?；仡櫸覀兊恼n堂，我們似乎更在乎自己的“權(quán)威”，孩子們每句話，每個(gè)行動(dòng)，每一天更多的是膽怯、疲憊和壓抑。    瑪利亞是一位成功的教師，還取決于她的多才多藝。她能歌善舞，會(huì)裁剪，會(huì)爬樹，還會(huì)廚藝。完全和孩子打成一片，讓男爵夫人自慚形穢，主動(dòng)退出。肖川教授說：老師，要懂得盡可能多一點(diǎn)。我們周圍的教師卻無暇或無意于去懂。更多的是廢寢忘食地加班加點(diǎn)，搞題海戰(zhàn)術(shù)。長(zhǎng)期下去，學(xué)生疲憊不堪，教師就更無法提高自己的生活情趣。新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授提出教師要“過一種幸福完整的教育生活”?？梢哉f這是我們每一個(gè)普通教師的一種夢(mèng)想、一種期盼。而現(xiàn)實(shí)狀況是體會(huì)到教師職業(yè)帶來的幸福的教師是寥寥無幾，相反，對(duì)教師