自強之星活動策劃書

1、自強之星活動策劃書 12國物G班 2015年4月15日 自強之星評選大學是個豐富多彩的舞臺，我們每個大學生都在這個大舞臺上盡情地飛揚著青春，為了實現(xiàn)自己的理想每個大學生都在以不同的方式努力著，在大學的校園里有這樣一些同學，他們堅強、樂觀、積極向上。他們或是在勤工助學崗位上默默奉獻，或是在其他方面面臨困難，卻表現(xiàn)出頑強的毅力，拼搏進取，事跡突出。他們雖然在用不同的方式來養(yǎng)活自己，但都是在鍛煉和磨礪著人生，他們沒有驚天動地，有的只是用自己的雙手換來的收獲，正是這“自強自立”的美德，讓所有人為之欽佩，為了支持和鼓勵品學兼優(yōu)的同學，同時在廣大學生中樹立榜樣，我校自強社針對具有“自強自立”精神的學生舉辦

2、了這次“自強之星”評選活動?；顒用Q：經(jīng)濟與管理學院2010年第二屆自強之星選拔賽活動目的：在大學的校園里有這樣一些同學，他們家庭貧困但是他們堅強、樂觀、積極向上。他們在勤工助學的崗位上默默奉獻，用最簡單的方式養(yǎng)活著自己。因此，我們希望開展自強之星的活動使貧困生能夠積極面對貧困，創(chuàng)造自己的人生。舉辦這次活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經(jīng)歷，力爭給每一個想發(fā)言的貧困生一個舞臺，為他們創(chuàng)造一個展示自我的機會。在相互交流中使同學們相互勉勵，共同進步，以“天行健，君子以自強不息”自勉，弘揚自強自立的中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒涌谔枺?天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?；顒右饬x： 傳播自強

3、之星的自強自立的精神，激勵廣大貧困學生以自強之星為榜樣直面困難堅強地迎接各種挑戰(zhàn)和競爭，積極的去改造環(huán)境，更好地把握自己的人生！活動時間： 2010年10月31號6：30開始活動地點： S1-301前期宣傳： 2010年10月2526號活動方式: 1、選手通過播放幻燈片等形式進行自我介紹 （內(nèi)容包括家庭情況、學習情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間35分鐘。 2、其次選手進行演講或朗誦（主題為自強自立），時間為10分鐘左右。參賽條件：1、大學經(jīng)濟與管理學院在校學生。2、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民。3、關心集體，樂于助人，在同學中評價較高。4、品格優(yōu)良，積極上進，平時生活節(jié)儉

4、樸素。5、在評選期間正進行勤工助學活動（包括在校院各勤工助學崗位工作，校外家教、兼職等）。6、學習刻苦，成績優(yōu)秀，無補考科目（含選修），平均成績在班級50%以上。7、積極參加學校的各種活動及社會實踐活動。8、以上為基本條件，若其他方面突出，請在資料中寫明并附相關證明?；顒恿鞒蹋?、 由經(jīng)濟與管理學院自強社發(fā)宣傳單進行前期宣傳。2、 在綜合食堂門口擺放展臺進行自強之星的報名。3、 進行比賽。屆時將邀請學院老師、團委、科協(xié)、心協(xié)、鄧研、志愿者協(xié)會會長做嘉賓兼評委，請去年校自強之星比賽的冠亞軍兩位同學做嘉賓兼評委。4、 比賽結束后，由經(jīng)濟與管理學院自強社進行后期宣傳，介紹自強之星的先進事跡，促進學院同學對自強之星更加深刻的認識，更好地發(fā)揚自強自立的精神。評分細則：1、自強事跡(30%)2、學習情況(20%)3、參加校內(nèi)的社團活動（20）4、演講或朗誦（30%）5、由評委給每人給選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。6、得分排名前兩名者進入校區(qū)決賽，獲得學院自強之星的稱號?；顒幼⒁馐马棧?、參賽選手的事跡必須真實，不得造假。2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、 三等獎4名活動經(jīng)費：1、 宣傳單300張，共計30元。2、 海報：白紙3張，紅紙5張，顏料5盒，