




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間1地點(diǎn)二年級組別音樂輔導(dǎo)教師小平參加人員52人活動(dòng)容問聲好(1) 活動(dòng) 過程1、聽錄音唱早上好,感受歌曲的旋律,教師帶著學(xué)生拍手、踏腳(三拍子8小節(jié);二拍子8小節(jié)。)2、師唱,邊唱邊拍節(jié)拍,學(xué)生跟著做,心里默唱。3、聽歌曲錄音,學(xué)生自己拍節(jié)拍,小聲跟唱。4、聽老師彈琴,學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。5、分組編創(chuàng)上學(xué)路上,邊唱邊表演。如果自己感到滿意,就在自己的課本上畫上一朵大紅花。 活動(dòng)效果學(xué)生初步接觸了英語,感知音樂的節(jié)奏,效果良好。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間2地點(diǎn)二年級組別音樂輔導(dǎo)教師小
2、平參加人員55人活動(dòng)容問聲好(2) 活動(dòng) 過程一、聆聽森林水車教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車,讓學(xué)生有直觀的感受。二、表演小麻雀1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍,感受歌曲。2、聽教師唱,小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴,邊唱邊看圖、做動(dòng)作,用動(dòng)作幫助記憶。6、將四組學(xué)生編的歌詞和動(dòng)作綜合成四段,分段表演?;顒?dòng)效果 學(xué)生表演訓(xùn)練,活動(dòng)效果良好。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間3地點(diǎn)二年級組別音樂輔導(dǎo)教師小平參加人員50人 活動(dòng)容時(shí)間的歌(1) 活動(dòng) 過程一、聆聽在鐘表店里1、初聽音樂,
3、學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。2、復(fù)聽音樂,聽到一樣的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個(gè)怎樣的故事?講給大家聽。二、聆聽調(diào)皮的小鬧鐘1、聆聽調(diào)皮的小鬧鐘可先講故事。小2、聽音樂,學(xué)生可隨著課本上的圖譜用手指指點(diǎn)。3、發(fā)現(xiàn)小鬧鐘有什么特點(diǎn)?復(fù)聽時(shí)每次都用手點(diǎn)出來,表示時(shí)間到了。4、再次復(fù)聽時(shí),把小鬧鐘走動(dòng)的聲音畫在課本上,看看誰畫的次數(shù)準(zhǔn)確。 活動(dòng)效果學(xué)生參與積極。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間4地點(diǎn)三年級組別音樂輔導(dǎo)教師萬梅參加人員55人活動(dòng)容時(shí)間的歌(2) 活動(dòng) 過程一、表演時(shí)間像馬車1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。2、這首歌速度比較快,演唱時(shí)
4、尤其要注意節(jié)拍重音,字頭要清楚,唱“噠噠”時(shí)應(yīng)舌尖動(dòng)作,使吐字清晰,唱時(shí)省力。3、初步學(xué)會歌曲便可以將學(xué)生分成小組聽錄音,編創(chuàng)歌曲動(dòng)作,選擇打擊樂器。4、分組匯報(bào),一組學(xué)生表演,一組學(xué)生唱歌,一組學(xué)生打擊樂伴奏,共同合作完成歌曲的表現(xiàn)?;顒?dòng)效果采取表演的方式,有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間5地點(diǎn)三年級組別音樂輔導(dǎo)教師萬梅參加人員57人活動(dòng)容童話故事(1) 活動(dòng) 過程一、出聽前可結(jié)合畫片,用生動(dòng)語言講述天鵝湖的格式,讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒。提問:聽到音樂,你感覺小天鵝怎樣舞蹈?2、復(fù)聽時(shí),讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。
5、3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂器合著音樂敲擊。4、在適當(dāng)時(shí)機(jī)簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。二、聆聽糖果仙人舞曲1、初聽音樂,教師可不將劇情,讓學(xué)生靜靜地感受音樂的夢幻色彩。2、復(fù)聽音樂前,教師可講述胡桃夾子的小故事,引起學(xué)生的興趣。 活動(dòng)效果感知童話音樂的情趣。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間6地點(diǎn)三年級組別音樂輔導(dǎo)教師萬梅參加人員51人活動(dòng)容童話故事(2) 活動(dòng) 過程一、表演小紅帽1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手,多聽錄音或唱。2、在學(xué)生跟唱過程中注意發(fā)現(xiàn)問題,與時(shí)糾正。3、可指導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖做動(dòng)作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不一樣的動(dòng)作
6、表演,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事小紅帽改編歌詞,加入情節(jié)表演,可制作刀道具配合表演?;顒?dòng)效果由于故事比較熟悉,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間7地點(diǎn)四年級組別音樂輔導(dǎo)教師余洪波參加人員53人 活動(dòng)容跳起舞(1) 活動(dòng) 過程表演多么快樂,多么幸福1、結(jié)合介紹藏族的服飾、風(fēng)俗引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、用高興的心情、連貫的餓聲音延長歌曲,尤其是襯詞“查拉羊卓拉”,用微笑的感覺去唱,既連貫,又要唱足、唱滿時(shí)值。3、嘗試學(xué)跳藏舞的兩個(gè)動(dòng)作:踢踏步和三步一靠。4、選編兩個(gè)動(dòng)作,邊唱歌邊舞,感受藏族人民邊
7、歌邊舞的氣氛。 活動(dòng)效果教授基本舞蹈知識。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間8地點(diǎn)四年級組別音樂輔導(dǎo)教師余洪波參加人員58人 活動(dòng)容跳起舞(2) 活動(dòng) 過程表演我的家在1、結(jié)合地理知識簡單介紹。2、用聽唱法學(xué)唱歌曲。演唱時(shí)情緒飽滿,聲音要輕快,不要拖拉。3、學(xué)會歌曲后,學(xué)生自選樂器為歌曲伴奏。(想一想:三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果最好?)4、分組伴奏,看哪一組合作得最好。 活動(dòng)效果學(xué)生們在小組合作方面存在問題。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間9地點(diǎn)五年級組別音
8、樂輔導(dǎo)教師林鳳參加人員49人 活動(dòng)容愉快的勞動(dòng)(1) 活動(dòng) 過程聆聽海娃的歌1、初聽前提示;是否去過還邊,見過大海退潮的情景?退潮后海灘上都有什么?2、你撿過貝殼、小蝦嗎?讓學(xué)生明白“趕?!钡暮x。3、初聽后可提示:歌中唱出了哪些容,小海娃給你怎樣的印象?4、復(fù)聽歌曲,邊聽邊做動(dòng)作表演。 活動(dòng)效果體會勞動(dòng)的熱情。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間10地點(diǎn)五年級組別音樂輔導(dǎo)教師林鳳參加人員59人 活動(dòng)容愉快的勞動(dòng)(2) 活動(dòng) 過程表演不再麻煩媽媽1、聽歌曲錄音或教師唱感受
9、歌曲。2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞,指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。3、歌曲中的媽媽可以理解為其他長輩,再將自己力所能與的勞動(dòng)編創(chuàng)成為新歌詞演唱。4、邊唱邊表演,看誰表演地最好。 活動(dòng)效果小組比賽激發(fā)學(xué)生興趣。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間11地點(diǎn)六年級組別音樂輔導(dǎo)教師林秀英參加人員52人 活動(dòng)容小動(dòng)物的歌(1) 活動(dòng) 過程一、表演我的小綿羊1、用聽唱法唱會歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用輕快而親切有感情的聲音演唱,啟發(fā)學(xué)生想象小綿羊的可愛,白白的絨毛,躲在綠綠的樹叢里的情景。2、在表演歌曲時(shí),注意歌中
10、帶有“”的字要唱得有力,并提示學(xué)生句尾兩個(gè)音不同,不要唱錯(cuò)了(“12”與“54”),唱會歌再選擇合適的地方加入小動(dòng)物的叫聲。3、分小組演唱,互相評價(jià),看哪一組同學(xué)演唱的感情飽滿、吐字清楚。4、啟發(fā)學(xué)生用自己喜愛的小動(dòng)物編唱新歌詞,可將同學(xué)們編創(chuàng)的歌詞整理為幾段,全體同學(xué)逐一演唱。 活動(dòng)效果指導(dǎo)學(xué)生的音樂發(fā)音。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間12地點(diǎn)六年級組別音樂輔導(dǎo)教師林秀英參加人員56人 活動(dòng)容小動(dòng)物的歌(2) 活動(dòng) 過程一、聆聽袋鼠1、指導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)袋鼠的知識,描述袋鼠敏捷的動(dòng)作和機(jī)警的神態(tài)。2、初聽樂曲,說一說音樂中描述的袋
11、鼠給你感受。3、復(fù)聽樂曲。提示學(xué)生跟著音樂做袋鼠跳動(dòng)的動(dòng)作,用動(dòng)作感受音樂。二、表演小袋鼠1、用聽唱法學(xué)會歌曲。根據(jù)學(xué)生的程度安排唱和聽錄音感受的次數(shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論:這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛?教師示,用連音、斷音兩種方法分別演唱歌曲,讓學(xué)生區(qū)分哪一種更好。 活動(dòng)效果學(xué)生表演效果良好。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間13地點(diǎn)七年級組別音樂輔導(dǎo)教師鐘麗參加人員58人 活動(dòng)容音樂會(1) 活動(dòng) 過程二、聆聽百鳥朝鳳1、靜靜細(xì)聽樂曲。初聽后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識演奏樂曲得樂器嗩吶。問:樂曲表現(xiàn)了什么景象?使你想到了什么?2、復(fù)聽時(shí),提示學(xué)生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲,有多少種?試著學(xué)一學(xué)。 活動(dòng)效果學(xué)生興趣高漲,效果良好。 課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間14地點(diǎn)八年級組別音樂輔導(dǎo)教師繆品奇參加人員53人 活動(dòng)容音樂會(2) 活動(dòng)&
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)會計(jì)與管理知識實(shí)訓(xùn)分析教程
- 設(shè)備工作計(jì)劃
- 2009年資產(chǎn)評估師-財(cái)務(wù)會計(jì)測驗(yàn)試題分章練
- 從資源整合角度解析體能訓(xùn)練行業(yè)的連鎖加盟模式
- 2025年Android中高級面試必知必會講的明明白白!-備戰(zhàn)2025,android中高級面試必知必會
- 建筑施工特種作業(yè)-建筑架子工附著式腳手架真題庫-1
- 閏土的題目及答案
- 2023年學(xué)業(yè)水平合格考試三年分類匯編(真題)-專題一宇宙中的地球02太陽對地球的影響
- 11 2 成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析-高考數(shù)學(xué)真題分類 十年高考
- 新疆且末縣堯勒薩依金礦開采項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告
- 2025至2030年中國高鎳三元材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及投資方向分析報(bào)告
- (2025)國家公務(wù)員考試時(shí)事政治必考試題庫與答案
- 2025影視拍攝場地布置合同協(xié)議書
- 全國二卷-2025年高考語文真題作文深度點(diǎn)評與分析
- 2017司考題目及答案
- 2025年D-對羥基苯甘氨酸項(xiàng)目市場調(diào)查研究報(bào)告
- 國泰君安補(bǔ)簽風(fēng)險(xiǎn)協(xié)議書
- 防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯
- 2025年人工智能應(yīng)用技術(shù)職業(yè)資格考試試卷及答案
- 預(yù)防強(qiáng)對流天氣安全教育
- 《運(yùn)動(dòng)處方》課件-肥胖癥人群運(yùn)動(dòng)處方
評論
0/150
提交評論