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文檔簡(jiǎn)介
1、商丘師范學(xué)院 20112012學(xué)年度 第一學(xué)期 期末考試美術(shù)學(xué)院 美術(shù)學(xué)09級(jí)???#160;美術(shù)教學(xué)法試卷題 號(hào)一二三四總 分總分人得 分 本試卷共6頁(yè)、四道大題,答卷一律在試卷規(guī)定處進(jìn)行,答在其它處不得分。請(qǐng)從中小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書中任選一課,為其寫一份證實(shí)的教學(xué)計(jì)劃書,并為其做一個(gè)相應(yīng)的課件,做一節(jié)15分鐘左右的模擬課堂錄像。要求說(shuō)明:1. 課時(shí)計(jì)劃要素完整、目標(biāo)具體準(zhǔn)確;2. 重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、方法選擇具體可行;3.
2、60;教學(xué)設(shè)計(jì)意圖清晰,思路明確。 得 分評(píng)卷人 一、 靜態(tài)設(shè)計(jì)部分(本題滿分分) 課題名稱(分) 設(shè)計(jì)吉祥物材出處(分)人美版第十三冊(cè)第13課 教學(xué)分析(分)教材分析(分) 本課屬于“設(shè)計(jì)·制作”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課。吉祥物設(shè)計(jì)課是一門綜合的課程,它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合,同時(shí)設(shè)計(jì)到各種創(chuàng)意,設(shè)計(jì),制作表達(dá),交流以及多視角的連接和轉(zhuǎn)換,為同學(xué)們提供創(chuàng)作性解決問(wèn)題和發(fā)揮其藝術(shù)潛能的機(jī)會(huì),吉祥物的設(shè)計(jì)課程是一門具有創(chuàng)造性的課程。 學(xué)生分析(分)
3、 1.初中一年級(jí)的學(xué)生屬于分化的寫實(shí)期。2.有體會(huì)繪畫中審美因素的能力,并逐漸形成審美觀。3.對(duì)吉祥物只有一個(gè)外在的、表面的、初步的、印象上的了解。 設(shè)計(jì)思路(分) 我會(huì)通過(guò)、談話法、討論法、練習(xí)法、來(lái)進(jìn)行本次的講課。通過(guò)講有關(guān)吉祥物的設(shè)計(jì)作品導(dǎo)入 介紹吉祥物的含義 總結(jié)吉祥物特點(diǎn)講解吉祥物設(shè)計(jì)步驟學(xué)生自行設(shè)計(jì) 總結(jié)。 課的類型(分) 本課屬于“設(shè)計(jì)·制作”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)(分)知識(shí)與技能目標(biāo)(分) 通過(guò)吉祥物的設(shè)計(jì)培養(yǎng)創(chuàng)造性的想象力和創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。 方法與過(guò)程目標(biāo)(分)
4、160;訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(分) 感受夸張?jiān)煨偷那槿ず兔骺斓纳赎P(guān)系。激發(fā)了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)與交流的欲望,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),熱愛(ài)生活,健康向上的情感與態(tài)度。 結(jié)合教材與課標(biāo),分析確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)(分) 吉祥物設(shè)計(jì)課是一門綜合的課程,它不僅是某一門藝術(shù)學(xué)科的設(shè)計(jì)與知識(shí),其中包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合。為了讓同學(xué)掌握本節(jié)課內(nèi)容,教師需要培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的想象力,訓(xùn)練學(xué)生的繪畫造型能力,激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)與交流的欲望。因此為了讓同學(xué)完成課標(biāo),我做出了以上
5、教學(xué)目標(biāo)。 重點(diǎn)難點(diǎn)(分)教學(xué)重點(diǎn)(分): 吉祥物的形象和色彩特點(diǎn),設(shè)計(jì)吉祥物的方法。教學(xué)難點(diǎn)(分) 讓學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)吉祥物的形象特點(diǎn)及獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想。簡(jiǎn)要說(shuō)明你設(shè)定重點(diǎn)與難點(diǎn)的依據(jù)(分) 本課屬于“設(shè)計(jì)·制作”課程,需要同學(xué)們了解設(shè)計(jì)吉祥物的方法及步驟,及讓學(xué)生親手動(dòng)手制作。初一年級(jí)的學(xué)生屬于分化的寫實(shí)期,對(duì)設(shè)計(jì)的思維還不是很開(kāi)闊,因此這也是本節(jié)課讓學(xué)生有新穎獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想之難點(diǎn)。教具學(xué)具(分)教具(分):吉祥物圖片福娃學(xué)具(分):繪圖紙、筆簡(jiǎn)要說(shuō)明你所準(zhǔn)備的教具、學(xué)具的理由(分) 本課屬于“設(shè)計(jì)·制作”學(xué)習(xí)領(lǐng)
6、域的課,要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握如何設(shè)計(jì)吉祥物,需要學(xué)生看有關(guān)吉祥物的圖片。 得 分評(píng)卷人 二、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)部分(本題滿分60分) 教學(xué)過(guò)程(分)組織教學(xué)、導(dǎo)入新課(分) 圖片導(dǎo)入,初步感受提醒同學(xué)們?cè)诳吹耐瑫r(shí)帶著問(wèn)題:1,看完圖片后,給你印象最深的是什么?同學(xué)回答:福娃 2.福娃代表著什么? 吉祥物。從而引入本節(jié)課新課設(shè)計(jì)吉祥物 師生互動(dòng)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)(分) 進(jìn)入本節(jié)課首先會(huì)讓同學(xué)們了解吉祥物的概念。待到同學(xué)們都了解了吉祥物的概念,通過(guò)圖片來(lái)進(jìn)一步加深對(duì)吉祥物的了解,也為以
7、下總結(jié)吉祥物的特點(diǎn)做下鋪墊。要同學(xué)們討論總結(jié)一下吉祥物的特點(diǎn)。之后通過(guò)老師總結(jié)的特點(diǎn)需要同學(xué)們掌握一下。好了,吉祥物的概念已經(jīng)特點(diǎn)我們已經(jīng)有了充分的了解,大家一定會(huì)對(duì)吉祥物是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的感到好奇。下面就由老師為大家揭開(kāi)吉祥物設(shè)計(jì)的步驟以及要求。介紹了要求步驟,我會(huì)讓同學(xué)們參考一下別人設(shè)計(jì)吉祥物的一些例子來(lái)讓同學(xué)更加深刻的了解。通過(guò)吉祥物的初始設(shè)計(jì)動(dòng)物原型再到吉祥物的成品進(jìn)行對(duì)比。以及從吉祥物的設(shè)計(jì)草稿再到立體造型,可以讓同學(xué)直觀的了解吉祥物的設(shè)計(jì)步驟。
8、; 布置作業(yè)、巡回輔導(dǎo)(分) 通過(guò)老師的一番講解同學(xué)有了做吉祥物的想法,下面就讓同學(xué)們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)吉祥物。這也是本節(jié)課的重點(diǎn) 讓同學(xué)們對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)了解之后進(jìn)行自己動(dòng)手操作,用自己的畫筆工具進(jìn)行創(chuàng)作。在學(xué)生創(chuàng)作同時(shí),我會(huì)積極配合同學(xué),在課上輔導(dǎo)學(xué)生所遇到的難處及問(wèn)題。從而更好的
9、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。等到同學(xué)們完成自己的作品后,是學(xué)生的自我展示時(shí)間。用最后 5分鐘的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇展示作品,對(duì)設(shè)計(jì)的吉祥物談創(chuàng)意,談思路。 展示、評(píng)價(jià)與小結(jié)(分) 總結(jié):吉祥物的含義掌握設(shè)計(jì)過(guò)程了解中外的優(yōu)秀吉祥物作品,并了解了吉祥物設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)過(guò)程訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣。建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖用橡皮泥做成立體效果,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力以及立體造型能力
10、; 得 分評(píng)卷人 三、附錄設(shè)計(jì)部分(本題滿分分) 其它教學(xué)附錄,如:學(xué)習(xí)單、評(píng)價(jià)表、板書設(shè)計(jì)等。 一、吉祥物的概念二、吉祥物的特點(diǎn)三、吉祥物的設(shè)計(jì)步驟四、動(dòng)手設(shè)計(jì)吉祥物 得 分評(píng)卷人 四、教學(xué)反思(本題滿分分)結(jié)合教材與課標(biāo)相應(yīng)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議,寫出教學(xué)反思(分)。
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