美術(shù)鑒賞及其意義

1、第一課 培養(yǎng)審美的眼睛美術(shù)鑒賞及其意義美術(shù)鑒賞及其意義教學目錄 一一 我們?yōu)槭裁匆獙W習美術(shù)鑒賞？我們?yōu)槭裁匆獙W習美術(shù)鑒賞？ 二二 什么是美術(shù)鑒賞？什么是美術(shù)鑒賞？ 三三 怎樣進行美術(shù)鑒賞？怎樣進行美術(shù)鑒賞？達芬奇-科技史上聲名卓著的畫家梵高生前與死后聲名反差巨大，他的畫一度創(chuàng)下8800多萬美元的天價記錄故宮、周莊、凱旋門等地方特色建筑群成為展示地域文化、民族文化的標志，吸引著各方游客巴黎凱旋門以上現(xiàn)象從不同角度說明了美術(shù)與以上現(xiàn)象從不同角度說明了美術(shù)與社會生活、人生發(fā)展的聯(lián)系社會生活、人生發(fā)展的聯(lián)系我們?yōu)槭裁匆獙W習美術(shù)鑒賞 人類需要表達思想、交流情感，所以創(chuàng)造了藝術(shù)。 美術(shù)從誕生之日起，就承擔

2、著自己的社會角色。它的價值與功能主要體現(xiàn)在三方面 認識功能 教育功能 審美功能認識功能 通過美術(shù)作品的內(nèi)容或形式，認識不同文化環(huán)境下的人類生活與情感 局部，宋代摹本，張萱（唐代） 優(yōu)雅平和的大唐生活搗練圖搗練圖搗練圖搗練圖是唐代畫家張萱之作，此圖描繪了唐代城市婦女在搗練、理線、熨平、縫制勞動是唐代畫家張萱之作，此圖描繪了唐代城市婦女在搗練、理線、熨平、縫制勞動操作時的情景。畫中人物動作凝神自然、細節(jié)刻畫生動，使人看出扯絹時用力的微微后退后操作時的情景。畫中人物動作凝神自然、細節(jié)刻畫生動，使人看出扯絹時用力的微微后退后仰，表現(xiàn)出作者的觀察入微。其線條工細遒勁，設(shè)色富麗，其仰，表現(xiàn)出作者的觀察入微

3、。其線條工細遒勁，設(shè)色富麗，其“豐肥體豐肥體”的人物造型，表現(xiàn)的人物造型，表現(xiàn)出唐代仕女畫的典型風格。出唐代仕女畫的典型風格。 教育功能美術(shù)作品的內(nèi)容和主體影響著人們對待自然、社會、人生以及自我的態(tài)度 開國大典董希文審美功能培養(yǎng)人們對美的事物、美的形式的辨別力，培養(yǎng)人們對美的事物、美的形式的辨別力，敏感性和感受力敏感性和感受力 根扎南國吳冠中以點、線、面、色的結(jié)合，給人以強烈的形式美享受什么是美術(shù)鑒賞 定義：美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。 對象 過程 目的 本質(zhì) 總之，美術(shù)鑒賞就在于鑒古今、評優(yōu)劣、定高下，首先

4、要鑒別，然后才能欣賞怎樣進行美術(shù)鑒賞 所謂“鑒”，就是歸類、分析、判斷，具體地說，就是要弄明白一件美術(shù)作品的作者、創(chuàng)作年代、材料、手段、語言形式和內(nèi)容等直接呈現(xiàn)給我們的東西，以及美術(shù)作品產(chǎn)生的社會、歷史、文化背景等相關(guān)知識。 所謂“賞”即欣賞，就是接受者把他通過鑒別獲得的感受、體驗、聯(lián)想等與個人經(jīng)驗相結(jié)合，進行綜合的審美判斷和審美評價。不同時代，不同時期，不同地域的藝術(shù)家由于受到政治、經(jīng)濟、宗教、文化、科技的限制，藝術(shù)形式和內(nèi)容必然反映不同的社會性和現(xiàn)實性，這樣就形成藝術(shù)的多元化搗練圖拾穗圖對比拾穗拾穗者者是是法國法國畫家畫家米勒米勒在在1857年創(chuàng)作的著名油畫，畫面描繪了描寫農(nóng)村秋季收獲后，

5、年創(chuàng)作的著名油畫，畫面描繪了描寫農(nóng)村秋季收獲后，人們從地里揀拾剩余麥穗的情景，是現(xiàn)實主義美術(shù)風格的典型代表作。拾穗一詞淵源于人們從地里揀拾剩余麥穗的情景，是現(xiàn)實主義美術(shù)風格的典型代表作。拾穗一詞淵源于舊舊約圣經(jīng)約圣經(jīng)，指農(nóng)民需讓貧苦人撿拾收割后遺留穗粒以求溫飽，而該畫除了描繪，指農(nóng)民需讓貧苦人撿拾收割后遺留穗粒以求溫飽，而該畫除了描繪3名農(nóng)婦在金名農(nóng)婦在金黃色麥田撿拾麥穗情景外，其金黃陽光、彎腰等細節(jié)，另外呈現(xiàn)黃色麥田撿拾麥穗情景外，其金黃陽光、彎腰等細節(jié)，另外呈現(xiàn)“英雄史詩般的崇高意境英雄史詩般的崇高意境 擲鐵餅者 米隆 （古希臘） 每個人對生活的感悟不同，個人修養(yǎng)不同，個人氣質(zhì)不同等因素，會對同一作品有不同的審美判斷，這說明美術(shù)作品的意義與價值是開放的