2022年整理—人教版四年級(jí)上冊(cè)《白公鵝》語(yǔ)文教案

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)?白公鵝?語(yǔ)文教案人教版四年級(jí)上冊(cè)?白公鵝?語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、了解作者筆下動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。3、能與前篇課文的描寫方法作些比較，學(xué)習(xí)作者的觀察與表達(dá)方法。4、讀記好詞好句，積累語(yǔ)言。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過(guò)作者的具體描寫初步體會(huì)作者表達(dá)方式的不同。課前準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。2、課文插圖或制作課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、出示課文插圖或多媒體可見2、觀察、說(shuō)話：這是一只什么樣的白鵝？3、導(dǎo)入新課：葉？諾索夫是怎樣描寫這只白公鵝的？?jī)晌蛔骷业拿鑼懹心男┫嗤筒煌牡胤?？二、檢查預(yù)習(xí)，初讀課文1、同桌或4人小組互教互

2、查生字詞的讀音，要求借助拼音讀準(zhǔn)確。2、指名分段試讀課文，注意正音，要求讀準(zhǔn)，讀通順。比照閱讀，領(lǐng)悟方法1、設(shè)計(jì)表格或課件，引導(dǎo)比照閱讀。A、先出示點(diǎn)擊舊課內(nèi)容，再讀新課，劃出重點(diǎn)詞句，進(jìn)行比照閱讀和交流。B、從表中你發(fā)現(xiàn)什么？相同點(diǎn)、不同點(diǎn)2、抓片段，進(jìn)行比照閱讀。同樣是寫步態(tài)，兩段的相同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？同：傲慢、派頭；異：一個(gè)沉著不迫、大模大樣；另一個(gè)慢條斯理，仔細(xì)掂量。一個(gè)通過(guò)比照，一個(gè)具體寫如何落步、過(guò)泥濘路、狗在身后追趕的步態(tài)。3、抓重點(diǎn)段，進(jìn)行比照閱讀。A、豐子愷怎樣寫鵝的吃相？食料簡(jiǎn)單、吃法有板有眼，需要等候B、葉？諾索夫怎樣寫鵝的玩相？戲水、搶占地盤、主宰一切C、討論：兩位作者為什么要把這兩局部寫的這么詳細(xì)？你從中體會(huì)到什么？?jī)?nèi)容總結(jié)1人教版四年級(jí)上冊(cè)?白公鵝?語(yǔ)文教案人教版四年級(jí)上冊(cè)?白公鵝?語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文2人教版四年級(jí)上冊(cè)?白公鵝?語(yǔ)文教案人教版四年級(jí)上冊(cè)?白公鵝?語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文32、了解作