分數(shù)的意義練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 1、一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（   ），每人分得（  ）塊，每人分到的是這盒巧克力的（   ）。2、 的整數(shù)部分是（），分數(shù)部分是（），分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的單位。3、男生人，女生人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 ( )男生人數(shù)是全班的( )4、÷= () =（）÷（）5、塊燒餅的 ，與塊燒餅的 相等。6、把一根4米長的繩子平均分成5段，每段長（  ）米，每段長占全長的 8、李、王、陳三位師傅做同一種零件。李師傅4小時做了3個

2、，王師傅10小時做了7個，陳師傅做17個用了20小時，誰做得快？9、把3米平均分成4份，每份占1米的（）/（ ），是（ ）/（ ）米。10、修一條4千米長的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相當(dāng)于1千米的（ ）。11、“一塊菜地的1/6種了黃瓜”中，把（       ）看作單位“1”，平均分成（      ）份，種黃瓜的是這樣的（       ）份。12、“紅氣球是氣球總數(shù)的5/6”中，把（  

3、;       ）看作單位“1”，平均分成（     ）份，紅氣球是這樣的（      ）份。13、把5米長的繩子平均分成8段，每段長（  ）/（  ）米。14、把8公頃地平均分成15份，每份是這塊地的（ ），每份是（ ）公頃。15、“一塊菜地的1/6種了黃瓜”中，把（       ）看作單位“1”，平均分成（  &#

4、160;   ）份，種黃瓜的是這樣的（       ）份。16、“紅氣球是氣球總數(shù)的5/6”中，把（         ）看作單位“1”，平均分成（     ）份，紅氣球是這樣的（      ）份。17、把5米長的繩子平均分成8段，每段長（  ）/（  ）米。18、把8公頃地平均分成15份，

5、每份是這塊地的（ ），每份是（ ）公頃。19、王師傅5分鐘加工17個零件，李師傅加工20個零件需要6分鐘；張師傅7分鐘加工23個零件。（ ）的工效最高。20、把4噸煤平均分給5戶居民，平均每戶居民分得總噸數(shù)的（）/（），每戶居民分得（）/（）噸。21、把3千克的蘋果平均分給7個人，每人得3千克的()，每人分到()千克。22、一把鉛筆的三分之一是6支，這把鉛筆共有（   ）支。23、小強4小時行18千米，小森5小時行21千米，()走得快。24、把一根3米長的繩子平均截成8段，每段是這根繩子的，每段長米。25、 里面有3個（    ），2

6、里面有（     ）個，10個是（    ），  （    ）個是。 26、2/5的分數(shù)單位是(    ),它有（    ）個這樣的分數(shù)單位,再添上(    )個這樣的分數(shù)就是3。 27、甲數(shù)是4，乙數(shù)是15，甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是甲數(shù)的。 28、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（    ），最小的假分數(shù)是（   &#

7、160; ）。 30、15分鐘= 小時，43立方厘米= 立方分米。 31、一個真分數(shù)，它的分母是10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和，這個真分數(shù)最小是（    ），最大是（    ）。32、把一根繩子對折四次，這時每段繩占全長的的（      ）。34、把20米長的繩子平均剪成4段，每段長（）米，每段是全長的。35、把3米長的繩子平均剪成5段，每段長（）米，每段是全長的36、分母是7的真分數(shù)有（）個，分子是7的假分數(shù)有（）個；37、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（），最

8、小帶分數(shù)是（）。38、表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分數(shù)單位是（），有（）個這樣的分數(shù)單位。如果再加上（）個這樣的分數(shù)單位就等于1了。 40、1小時是（     ）分鐘。    08分鐘是50秒的（        ）。41、甲車3小時行441公里，乙車每小時行130公里，（       ）速度快一些。42、小明看一本書要8天看完，小強看同樣的一本書需要10天看完，二人都

9、看了4天，小明剩下全書的（       ），小強剩下全書的（        ）。43、五年級一班女生人數(shù)15人，男生人數(shù)是32 人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的（         ）（          ）的人數(shù)表示單位“1”的量。實際就是把（      ）

10、的人數(shù)平均分成（     ）份，女生人數(shù)相當(dāng)于其中的（         ）。男生人數(shù)是全班人數(shù)的（           ）。44、把5米長的電線，平均截成8段，每段長（           ），每段占電線總長的（     ）。45、一盒巧克

11、力共有16塊，平均分給4位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（   ），每人分得（  ）塊，每人分到的是這盒巧克力的（                 ）。46、分母是的真分數(shù)有（），其中最小的是（   ），最大的是（   ）；分子是的假分數(shù)有（），其中最小的是（  ）最大的是（）。47、把20塊共重2千克的巧克力平均分給5個小朋友，每人分得( )塊,

12、每人分得( )千克的巧克力,每人分得全部巧克力的幾分之幾( )？48、一張正方形的紙，上下對折，再左右對折，得到的圖形是（      ）形，面積是原正方形面積的 （     ），周長是原正方形周長的（        ） 。49、把3米長的鐵絲剪成相等的5段，每段長用分數(shù)表示是（     ）米，用小數(shù)表示是（    ）米，用整數(shù)表示是（   

13、; ）分米，每段鐵絲是全長的（     ），也就是1米的（        ）。50、一個數(shù)由5個1，8個組成，這個數(shù)寫成分數(shù)是（         ）。52、在a/2中，當(dāng)a為（     ）時，它是真分數(shù)；當(dāng)a為（          ）時，它是假分數(shù)；當(dāng)a為（  

14、;        ）時，它可以化為整數(shù)；當(dāng)a為（          ）時，它的值是0。53、女生人數(shù)占全班人數(shù)的。表示把（        ）看做單位“1”，平均分成（    ）份，（       ）占其中的4份。54、分母是5的真分（    

15、;                  ）；分子是5的假分數(shù)（                       ）。55、2/9的分數(shù)單位是（    ），它至少要加上（ 

16、60;  ）個這樣的分數(shù)單位才能化成整數(shù)。56、3分米=（     ）米  107分=（     ）小時   1250千克=（      ）噸      3米70厘米=（      ）米57、趙師傅做一批機器零件，原計劃每天做50個，6天完成。實際每天多做10個。實際每天做的零件占這批零件總數(shù)的幾分之幾？ 58、五（1

17、）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的幾分之幾？ 59 拖拉機廠上個月上半月生產(chǎn)拖拉機180輛，下半月生產(chǎn)拖拉機140輛。上半月完成了全月產(chǎn)量的幾分之幾？下半月完成了全月產(chǎn)量的幾分之幾？ 60、工程隊10天修一條長4千米的水渠。平均每天修幾分之幾？是多少千米？ 61小華用7分鐘把一根3米的木料鋸成了9段，每一段木料占全長的（      ），是（      ）米；每鋸一段用的時間是7分鐘的（     ），是（

18、0;     ）分鐘分數(shù)的意義練習(xí)題習(xí)題精選一、填空1.（ ）的分數(shù)，叫做最簡分數(shù)2.一個最簡分數(shù)，它的分子和分母的積是24，這個分數(shù)是（ ）或（ ）3.分母是8的所有最簡真分數(shù)的和是（ ）4.一個最簡分數(shù)，把它的分子擴大3倍，分母縮小2倍，是，原分數(shù)是（ ），它的分數(shù)單位是（ ）5.的分子、分母的最大公約數(shù)是（ ），約成最簡分數(shù)是（ ）6.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的（ ） 二、判斷（對的打“”，錯的打“×” ）1.分子、分母都是偶數(shù)的分數(shù)，一定不是最簡分數(shù)（ ）2.分子、分母都是奇數(shù)的分數(shù)，一定是最簡分數(shù)（ ）3.約分時，每個分數(shù)

19、越約越小；通分時，每個分數(shù)的值越來越大（ ）4.異分母分數(shù)不容易直接比較大小，是因為它們的分母不同，分數(shù)單位不統(tǒng)一的緣故（ ）5.約分是每個分數(shù)單獨進行的，通分是在幾個分數(shù)中進行的（ ）6.帶分數(shù)通分時，要先化成假分數(shù)（ ） 三、選擇題1.分子和分母都是合數(shù)的分數(shù)，（ ）最簡分數(shù) 一定是 一定不是 不一定是2.分母是5的所有最簡真分數(shù)的和是（ ） 2 1 3.兩個分數(shù)通分后的新分母是原來兩個分母的乘積原來的兩個分母一定（ ） 都是質(zhì)數(shù) 是相鄰的自然數(shù) 是互質(zhì)數(shù)4.小于而大于的分數(shù)（ ） 有1個 有2個 有無數(shù)個5.通分的作用在于使（ ） 分母統(tǒng)一，規(guī)格相同，不容易寫錯 分母統(tǒng)一，分數(shù)

20、單位相同，便于比較和計算 分子和分母有公約數(shù)，便于約分6.分母分別是15和20，比較它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)的結(jié)果為（ ） 分母是15的最簡真分數(shù)的個數(shù)多 分母是20的最簡真分數(shù)的個數(shù)多 它們的最簡真分數(shù)的個數(shù)一樣多7.把化成分數(shù)部分是最簡真分數(shù)的帶分數(shù)的方法應(yīng)該是（ ） 先約簡再化成帶分數(shù) 先化成帶分數(shù)再把分數(shù)部分約簡 都可以，結(jié)果一樣8.一個最簡真分數(shù)，分子與分母的和是15，這樣的分數(shù)一共有（ ） 1個 2個 3個 4個  “分數(shù)的意義”練習(xí)題班級： 姓名：、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。它的分母是（ ），表示（ ）；分子是（ ），表示（ ）。、說出每

21、個分數(shù)的意義。A、五（1）班的三好生人數(shù)占全班的。B、一節(jié)課的時間是小時。3、的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位，再添（ ）個這樣的單位是最小的質(zhì)數(shù)。4、一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（   ），每人分得（  ）塊，每人分到的是這盒巧克力的（   ）。5、分母是的真分數(shù)有（），其中最小的是（），最大的是（）；分子是的假分數(shù)有（），其中最小的是（）最大的是（）。6、分數(shù)，當(dāng)a（）時，它是最大的真分數(shù)；當(dāng)a（）時，它是最小的假分數(shù)。7、的整數(shù)部分是（），分數(shù)部分是（），分數(shù)單位是（），它有（）個這

22、樣的單位。8、男生人，女生人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的，男生人數(shù)是全班的。9、÷=（）÷（）10、塊燒餅的，與塊燒餅的相等。11、把一根4米長的繩子平均分成5段，每段長（ ）米，每段長占全長的。12、把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。=（）=（）13、把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)=14、分數(shù)化小數(shù)=（）=（）=（）15、小數(shù)化分數(shù) 0.45=( ) 1.25=( )1、（1）、=（2）、一個數(shù)的分子乘8，要使大小不變，分母應(yīng)（ ）。（3）的分母加上24，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ）。2、（1）約分 （2）分母是9的所有最簡真分數(shù)的和是（ ）。3、（1）通分和 和 和（2） 、在里填上“”、“”或“”。 0.750.354、在中，最簡分數(shù)有（ ）。5、 請涂色表示出這個大長方形的。6、李、王、陳三位師傅做同一種零件。李師傅4小時做了3個，王師傅10小時做了7個，陳師傅做17個用了20小時，誰做得快？一、基礎(chǔ)練習(xí)1、  用分數(shù)表示各圖