畢業(yè)設計(論文)格式范例

1、華東交通大學理工學院本科生畢業(yè)設計(論文資料袋題目名稱汽車銷售管理系統(tǒng)學生姓名甘素燕學號20080210460133專業(yè)電子商務分院電氣與信息工程分院指導教師姓名楊景文職稱序號資料名稱袋內有者劃并寫明份數(shù)序號資料名稱袋內有者劃并寫明份數(shù)1任務書7答辯專家評審表2開題報告8答辯評分表3原創(chuàng)性申明9成績匯總表4畢業(yè)設計(論文10圖紙(張5指導教師評審表11軟件或程序光盤軟盤(張6評閱人評審表12其它綜合評定成績華東交通大學理工學院Institute of Technology.East China Jiaotong University畢業(yè)設計(論文Graduation Design(Thesis

2、(20082012年題目汽車銷售管理系統(tǒng)分院:電氣與信息工程分院專業(yè):08電子商務(本班級:1班學號:20080210460133學生姓名:甘素燕指導教師:楊景文華東交通大學理工學院畢業(yè)設計(論文原創(chuàng)性申明本人鄭重申明:所呈交的畢業(yè)設計(論文是本人在導師指導下獨立進行的研究工作所取得的研究成果。設計(論文中引用他人的文獻、數(shù)據(jù)、圖件、資料,均已在設計(論文中特別加以標注引用,除此之外,本設計(論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式表明。本人完全意識到本申明的法律后果由本人承擔。畢業(yè)設計(論文作者簽名:日期:年月日畢業(yè)設計(

3、論文版權使用授權書本畢業(yè)設計(論文作者完全了解學院有關保留、使用畢業(yè)設計(論文的規(guī)定,同意學校保留并向國家有關部門或機構送交設計(論文的復印件和電子版,允許設計(論文被查閱和借閱。本人授權華東交通大學理工學院可以將本設計(論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編畢業(yè)設計(論文。(保密的畢業(yè)設計(論文在解密后適用本授權書畢業(yè)設計(論文作者簽名:指導教師簽名:簽字日期:年月日簽字日期:年月日摘要20世紀以來,建構主義成為風靡全球的理論流派,×××××××××&#

4、215;××××××××,××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××

5、,××××××××××××××××××××××××××。本研究以建構主義作為基本的理論基礎,××××××××××××××××××××

6、5;×××××××××。×××××××××××,××××××××××××××××××××××××××。×××&

7、#215;××,××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××,×××××

8、5;××××××××××××××××××××。關鍵詞:課程知識;建構;建構主義;社會建構;個體建構(下頁有英文摘要示例頁首空一行黑體三號,居中,字間空2個字空一行摘要正文宋體小四號宋體小四號空一行宋體小四號加粗AbstractSince the middle of 20th century,the Theory of Constructivism has been very popular int

9、he world.××××××××××××××××××,××××××××××××××××××××××××××××××.&

10、#215;××××××××××,××××××××××××××××××××××××××.Taking the theory of constructivism as the theory base,×××

11、5;××,××××××××××××××××××××××××××××××.×××××××××××,××××××&

12、#215;×××××××××××××××××××.××××××,××××××××××××××××××××××××

13、;××××××.×××××××××××,××××××××××××××××××××××××××.Key words :Curricula Knowledge;Constru

14、ction;Constructivism;Social Constructivism;Individual Constructivism空一行空一行Times New Roman 小四號空一行Times New Roman 小四號Times New Roman 小四號,加粗每段開頭空4個字母Times New Roman 小三號,加粗,居中頁首空 2行 黑體三號，居中， 字間空 2 個字 宋體，小四號 空1行 引 言 ××××××××××××，××

15、5;×××××××××××。×××××××× ×××××××××，××××××××××××，×××××××××

16、×××××× ××××××××。 黑體三號，居中 另起一頁，頁 首空 2 行 空1行 1 ×××××× 宋體小三號，加粗 1.1 ×××××××× 111 ×××××× 1 宋體四號，加粗 ××××××

17、;×××××××××，××××××××××××××××××× ××××××××。 ×××××××××××××&

18、#215;××××××××。 112 ×××××× 空1行 1.2 ×××××××× ×××××××××××××××，×××××××××&#

19、215;××××××××× 2 ×××××××××××。 ×××××××××××××××××××××××××。 另起一頁，頁 首空 2 行 黑體三號，

20、居中，加粗 2 空1行 ×××××××× 2.1 ×××××××××××× ××××××××××××××××××××××。×××××

21、;×××××××。 211 ×××××× ×××××××××××， “××××××××××××××××××××××× ×

22、××××××××××××” 。 1 2 注釋，仿宋體 5 號 ××××××××××，×××××××。 ××××××××××，×××××××。

23、 另起一頁，頁 首空 2 行 空1行 結 論 黑體三號，居中，字 間空 2 個字 ××××××××××，×××××××××，×××××××××××××× ×××××××××

24、5;×。 ×××××××××××××××××××××××××× ××××××××。4 ×××××××××××××， &#

25、215;××××××××××××××××××××× ××××××××××。 ××××××××××××××××××

26、;××××××××× ××××××。 另起一頁，頁 首空 2 行 空1行 黑體三號，居中 參考文獻 宋體小四號 1謝希德創(chuàng)新學習的新思路N人民日報，1998-12-25(10. 24張志建.嚴復思想研究M.桂林：廣西師范大學出版社，1989.34、56-57. 3高景德，王祥珩交流電機的多回路理論J清華大學學報，1987，27(1：1-8. 51112Chen S，Billing S A，Cowan C F，et alPractical identification of MARMAX models