備戰(zhàn)小升初考試數學模擬試題及答案（蘇教版）

1、.備戰(zhàn)小升初考試數學模擬試題及答案蘇教版?zhèn)淇计陂g，考生可以適當放松，同時也要靜下心來做好接下來的復習。下面是為大家搜集的小升初考試數學模擬試題及答案，供大家參考。一、填空：1.一個數由5個億，24個萬和375個一組成，這個數寫作 ，讀作 .2.在712 、34 、58 、1924 中，分數值最大的是 ，分數單位最大的是 .3.假如a-b=c，那么a-b+c= ，a-bc = .4.甲8天的工作量正好與乙10天的工作量相等，甲乙工效之最簡整數比 .5.把227 、3.14、3320 按從大到小的順序排列是： .6.消費一批零件，甲乙合作10天可以完成，假設甲獨做18天可以完成，假設乙獨做要 天才

2、能完成.7. 227 的分數單位是 ，去掉 個這樣的分數單位后，結果是1.8.把甲班人數的16 調到乙班，那么兩班人數相等，原來甲班人數與乙班人數的比是 .9.三個連續(xù)自然數的和是105，其中最小的自然數是 ，最大的自然數是 .10.甲、乙兩數的最大公因數是5，最小公倍數是60，假如甲數是20，那么乙數是 ;假如甲數是60，那么乙數是 .11.一件工作，方案5天完成，實際只用4天完成，工作效率進步了 %.12.一個最簡分數，把它的分子擴大2倍，分母縮小2倍，等于212 ，這個最簡分數是 .二、判斷對的打“，錯的打“1.延長一個角的兩邊，可以使這個角變大。 2.三角形的高一定，底和面積成正比例。

3、 3.甲比乙多25%，乙就比甲少25%. 4. 38 即是一個分數，又是一個比。 5.給一個自然數添上百分號，這個自然數就擴大100倍。 6.圓心確定圓的位置，半徑決定圓的大小。 7.所有自然數的公因數都是1. 三、選擇題。將正確答案的序號填在括號里 1.一次會議，出席40人，缺席10人，出席率是 . 40% 80% 75%2.比的前項不變，后項縮小5倍，比值就 擴大5倍 縮小5倍 不變3.有語文書10本;語文書和數學書共40本，它們的本數比可能是 . 25 51 314.一個半圓形，半徑是r，它的周長是 . 2r12 r+r 2+r5.一根鋼材長4米，用去14 后，又用去14 米，還剩 米.

4、72 114 26.從甲地到乙地，客車要用3小時，貨車要用4小時，客車與貨車速度比是 . 43 34 737.甲乙兩數之積是甲數的23 ，是乙數的40%，甲乙兩數的積是 .1615 415 無法計算8.車輪直徑一定，所行駛的路程和車輪的轉數 . 成正比例 成反比例 不成比例 無法確定9.右圖中陰影部分的面積是長方形面積的 .38 33.3% 75% 50%10.甲數是a，比乙數的3倍少b，表示乙數的式子是 . 3a-b 13 a-b 13 a+b四、計算：1.脫式計算：114 3.2-83 2.5 6.5103 4-2.51415 2.求X.3x-0.2=5.7 56+x =16五，求陰影部分

5、的面積：邊長是4大圓半徑為5;小圓半徑為3六、列式計算：1.甲、乙兩數之差是36，甲數的25 等于乙數，求甲數。2.甲比乙多1.25，乙是甲的34 ，甲、乙各是多少?3.某數與13 的和的3倍等于21的27 ，求某數。七、應用題：1.修一條水渠，第一周修了全長的15 ，正好是600米，第二周修了全長的35%，第二周修了多少米?2.文具店運進紅藍墨水65箱，當紅墨水售出11箱，藍墨水售出20%后，剩下的紅藍墨水相等。問售出藍墨水多少箱?3.修路隊三天修完一段路。第一天修了全長的25%，第二天修了400米，第三天和第二天修路的長度比是54.這段路長是多少米?4.做一種零件，8人0.5小時完成64個

6、，照這這樣計算，3小時要完成144個零件，需要多少個工人?5.一件工程，甲、乙兩人合作18天可以完成。甲單獨做要30天完成。如今由甲、乙兩人合作6天后，再由甲獨做10天，這件工程還剩幾分之幾?6，某商品每件本錢72元，原來按定價出售，每天可售出100件，每件利潤為本錢的25%，后來按定價的90%出售，每天銷售量進步到原來的2.5倍，照這樣計算，每天的利潤比原來增加幾元?參考答案一， 填空：1, 5002403752, 19/24 ; 3/43， 0 ; 14, 4 ：55， 63/2022/7-3.146, 22.5天7， 1/7 ; 9個8， 3：29， 34 ; 3610， 15; 511

7、， 25%12, 5/18二，判斷題：錯 對 錯 對 錯 錯三，選擇題：15: 610： 四，計算：1, 33/16 ; 132，X=2.1 ; X=24五，求陰影部分的面積：1S=9.12 2S=16 3S=21.5 4S=13.76六，列式子計算：1 甲數=602 甲=5 ;乙=3.753 這個數是5/3七，解決問題-應用題1,解：6001/5=3000米3000*35%=1050米答：第二周修了1050米。2，解：設售出藍墨水為X箱，那么藍墨水有X20%=5X箱紅墨水有65-5X箱65-5X-11 = 4XX = 6箱答：售出藍墨水6箱。3，解：設全長是X米3/4X-400 : 400

8、= 5 : 4X = 1200米答：全長為1200米。4，8個人0.5小時做64個，1個人1個小時就做16個，1個人3個小時就做48個14448=3所以，需要3個人答：需要3個人。5，解：設這個工程為單位1.118=1/18 甲乙的效率和130=1/30 甲的效率1/18 * 6= 6/181/30 * 10=10/301-6/18-10/30=1/3答：還剩下1/3.6，原來每天的利潤是7225%100=1800元后來每件的利潤是是721+25%1-90%=9元后來每天獲得利潤1002.59=2250元所以，增加了2250-1800=450元觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，

9、有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。

10、當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要