整體設(shè)計_非遺動畫設(shè)計

1、非遺動畫設(shè)計課程整體教學(xué)設(shè)計（2014 2015學(xué)年第二學(xué)期）課程名稱： 非遺動畫設(shè)計 所屬系部： 傳媒藝術(shù)設(shè)計系 制定人： 王巍 合作人： 企業(yè)專家 制定時間： 2014年11月 北京電子科技職業(yè)學(xué)院課程整體教學(xué)設(shè)計一、課程基本信息課程名稱：非遺動畫設(shè)計（數(shù)字造型基礎(chǔ)）課程代碼：2610390學(xué)分：5學(xué)時：80授課時間：第4學(xué)期授課對象：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（三年制）課程類型：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)職業(yè)能力必修課先修課程:動畫基礎(chǔ)、場景設(shè)計后續(xù)課程:數(shù)字動漫造型設(shè)計本課程在專業(yè)課程體系中的位置如圖:非遺動畫設(shè)計圖1 本門課程位置圖二、課程定位本課程是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門職業(yè)能力課程，以產(chǎn)品建模師、材

2、質(zhì)燈光師、渲染合成師等相關(guān)工作崗位的職業(yè)能力要求為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品建模、場景建模、真實材質(zhì)燈光制作和布控、渲染畫面的準(zhǔn)確把握等方面的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。本課程是動畫基礎(chǔ)和場景設(shè)計課程的后續(xù)課程，也是數(shù)字動漫造型設(shè)計課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有很強的實用性和實踐性。圖2 專業(yè)崗位（群）分析（圖）本課程主要面向的崗位：產(chǎn)品建模師、材質(zhì)燈光師、渲染合成師。圖3 該崗位的典型工作流程本課程相對于高校類似課程更加注重學(xué)生實際動手能力以及崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)，以使學(xué)生在就業(yè)中具備零距離或短時間上崗的能力。與培訓(xùn)班類似課程相比，本課程在授課方式上更關(guān)注學(xué)生的個人發(fā)展，知識講解上會更加專業(yè)，案

3、例選擇會更加實用，同時更加注重學(xué)生的溝通、團隊合作能力、規(guī)范意識等職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。三、課程目標(biāo)設(shè)計總體目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解三維動畫行業(yè)的工作流程及日常的工作內(nèi)容，掌握三維動畫軟件的使用方法、讓學(xué)生能夠獨立完成簡單三維場景的模型創(chuàng)建、基本材質(zhì)和燈光的設(shè)置、按照要求渲染輸出靜幀效果等工作任務(wù)，通過團隊配合，完成三維場景的制作。在授課過程中，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力和交流協(xié)作能力，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)、舉一反三、團隊協(xié)作的意識，使學(xué)生具備助理三維造型師應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。能力目標(biāo)： 1.學(xué)生能運用三維造型工具，根據(jù)高度概括的原則，組合簡單

4、的三維造型。2.學(xué)生能運用二維轉(zhuǎn)換工具，根據(jù)行業(yè)規(guī)范，制作車削、擠出、倒角物體。3.學(xué)生能運用多邊形建模工具，根據(jù)合理布線原則，制作復(fù)雜的三維造型。4.學(xué)生能結(jié)合多種造型工具，根據(jù)物體特征，制作建筑物的三維模型。5.學(xué)生能使用材質(zhì)編輯器，根據(jù)物體的實際質(zhì)地，制作逼真材質(zhì)。6.學(xué)生能使用天光渲染工具，根據(jù)真實光照，渲染出高質(zhì)量靜幀作品。知識目標(biāo)：1.了解中國古典建筑的結(jié)構(gòu)特征及區(qū)域特點。2.了解古典建筑典型元素應(yīng)用特征3.掌握數(shù)字造型的基本概念。4.了解數(shù)字造型的應(yīng)用領(lǐng)域。5.掌握數(shù)字造型的工作流程。6.掌握三維動畫軟件的基本操作。7.掌握三維動畫軟件中造型工具的使用方法。8.掌握三維動畫軟件中

5、渲染的技巧。素質(zhì)目標(biāo)：1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備空間想象意識。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備高效率的工作素質(zhì)6.具備豐富的想象力。7.具備合理規(guī)劃的素質(zhì)。8.具備信息歸納總結(jié)的素質(zhì)。四、課程內(nèi)容設(shè)計：序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時1三維動畫概述62軟件基本操作63三維基本物體創(chuàng)建及修改124二維物體的創(chuàng)建及修改185多邊形建模186后期處理20合 計80五、能力訓(xùn)練項目設(shè)計編號能力訓(xùn)練項目名稱子項目編號、名稱能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)訓(xùn)練方式、手段及步驟可展示的結(jié)果1三維動畫認(rèn)知1-1三維動畫知識1.能夠正確建立三維空間觀念。2.能夠?qū)φ灰晥D和透視視圖進行

6、區(qū)分。3.能夠簡單分析三維動畫作品的表現(xiàn)風(fēng)格。4.能夠正確辨識三維動畫作品的優(yōu)劣。5.能夠?qū)Σ煌瑒赢嫻镜淖髌酚姓_的認(rèn)識。1.了解三維動畫的概念。2.掌握三維動畫的表現(xiàn)特征。3.了解三維動畫與二維動畫的異同。4.了解三維動畫的發(fā)展歷史。5.掌握三維動畫不同時期的風(fēng)格特征。1.具備自我學(xué)習(xí)的素質(zhì)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備信息歸納總結(jié)的素質(zhì)。4.具備分析問題的素質(zhì)。1.課堂互動，啟發(fā)引導(dǎo)，引出課程的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解。3.觀看三維動畫短片，給學(xué)生直觀的印象。4.上機演示。三維動畫影片分析1-2三維動畫工作流程1.能夠分析任一部三維動畫短片的制作方法。2.能夠預(yù)

7、估一部三維動畫短片的制作周期。1.了解三維動畫的制作原理。2.掌握三維動畫的工作流程3.掌握三維動畫各個環(huán)節(jié)間的關(guān)系。1.具備自我學(xué)習(xí)的素質(zhì)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備信息歸納總結(jié)的素質(zhì)。4.具備豐富的想象力。1.導(dǎo)入案例，講解動畫工作流程。2.課堂互動，啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生獨立分析動畫作品。3.理論講解。4.學(xué)生分組討論。三維動畫影片分析2軟件基本操作2-1界面組成和基本操作1.能夠修改計算機的系統(tǒng)配置，以滿足三維軟件的運行。2.能夠更改3ds max的界面布局。4.能夠在3ds max中隨意操控視圖顯示。5.能夠在3ds max中自由控制物體的位置、大小。6.能夠在3ds max中

8、實現(xiàn)物體的刪除和復(fù)制。1.了解3ds max的軟硬件需求。2.掌握3ds max的界面布局。3.掌握三維軟件視圖與二維軟件視圖的差別。4.掌握3ds max的視圖操作方法。5.掌握3ds max中物體的變換方法。6.掌握3ds max中物體的刪除、復(fù)制方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備合理規(guī)劃的素質(zhì)。4.具備信息歸納總結(jié)的素質(zhì)。1.上機演示軟件的啟動及界面布局。2.理論講解。3.學(xué)生上機完成布局更改。4.上機演示視圖操控方法及物體變換技巧。5.學(xué)生上機完成視圖及物體的變換。6.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。7.教師歸納總結(jié)。簡單造型拼湊作品2-2陣列、對

9、齊、鏡像命令1.能夠在3ds max中對物體進行陣列操作，實現(xiàn)1D-3D的陣列效果。2.能夠在3ds max中實現(xiàn)物體的對齊。3.能夠在3ds max中鏡像復(fù)制物體。1.掌握3ds max中物體陣列方法。2.掌握3ds max中物體對齊方法。3.掌握3ds max中物體鏡像方法。4.掌握三種工具的組合使用方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備空間想象意識。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備豐富的想象力。1.上機演示陣列、對齊、鏡像命令。2.理論講解。3.學(xué)生上機完成陣列、對齊、鏡像操作。4.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。5.教師歸納總結(jié)。簡單造型拼湊作品3三維

10、基本物體創(chuàng)建3-1三維物體的創(chuàng)建1.能夠在三維視圖中創(chuàng)建三維基本物體。2.能夠在修改面板修改三維物體的參數(shù)。3.能夠使用切片功能實現(xiàn)三維物體的特殊構(gòu)型。1.掌握三維基本物體的創(chuàng)建方法。2.掌握三維基本物體的修改方法。3.掌握三維基本物體的特殊構(gòu)型方法。4.掌握三維基本物體的組合使用方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備空間想象意識。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備豐富的想象力。1.展示室內(nèi)效果案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示三維基本物體的創(chuàng)建方法。3.理論講解。4.學(xué)生上機完成三維基本物體的創(chuàng)建。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。三維

11、基本物體組合的室內(nèi)效果作品3-2三維布爾運算1.能夠在運用布爾運算實現(xiàn)物體的加減。2.能夠修改布爾運算的參數(shù)實現(xiàn)不同組合效果。3.能夠使用“附加”命令實現(xiàn)多個物體的加減。4.能夠使用布爾運算制作復(fù)雜結(jié)構(gòu)物件。1.掌握三維布爾運算的方法。2.掌握三維布爾運算的修改方法。3.掌握多個物體三維布爾運算的方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備空間想象意識。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備簡單的數(shù)學(xué)知識。1.展示左輪、奶酪、齒輪案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示三維布爾運算的方法。3.理論講解。4.學(xué)生上機完成三維布爾運算的操作，制作演示案例。5.對學(xué)生上機操作的問題

12、進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。左輪、奶酪、齒輪3-3三維物體的變換1.能夠運用Modify修改器修改三維基本物體。2.能夠自由組合Modify修改器中的修改工具。3.能夠使用Modify修改器中的修改工具制作簡單造型。1.掌握Modify修改器的使用方法。2.掌握彎曲修改工具的使用方法。3.掌握錐化修改工具的使用方法。4.掌握自由變換修改工具的使用方法。5.掌握修改工具的組合使用方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備空間想象意識。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備一定的造型素質(zhì)。1.展示蘋果、鴨梨、香蕉案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示Modify修改器及其

13、修改工具的使用方法。3.理論講解。4.學(xué)生上機完成Modify修改工具的操作，制作演示案例。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。果盤作品4二維轉(zhuǎn)換三維物體4-1二維物體的創(chuàng)建1.能夠運用二維曲線工具。2.能夠通過編輯線自由繪制圖形。3.能夠?qū)⒍S物體轉(zhuǎn)換為曲線進行再編輯。1.掌握二維物體中線的創(chuàng)建方法。2.掌握線的不同子物體修改方法。3.掌握二維物體轉(zhuǎn)換樣條曲線的方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備一定的二維繪圖素質(zhì)。4.具備理性思維的素質(zhì)。1.上機演示曲線繪制及編輯功能。2.理論講解。3.學(xué)生上機完成曲線繪制的操作。4.對學(xué)生上機操作的問

14、題進行分析講解。5.教師歸納總結(jié)。曲線圖形4-2放樣工具1.能夠使用放樣工具創(chuàng)建截面相同的圖形。2.能夠使用放樣工具創(chuàng)建截面不同的圖形。3.能夠通過放樣變形工具修改放樣形狀。1.掌握放樣工具的使用方法。2.掌握多個截面放樣圖形的使用方法。3.掌握放樣變形工具的使用方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備一定的二維繪圖素質(zhì)。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備一定的造型素質(zhì)。1.展示窗簾、啞鈴、花瓶案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示曲線放樣功能。3.啟發(fā)引導(dǎo)。4.學(xué)生上機完成放樣造型的操作。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。窗簾、啞鈴、花瓶4-

15、3圖形的立體化編輯1.能夠使用修改器中的二維轉(zhuǎn)換三維工具創(chuàng)建復(fù)雜模型。2.能夠通過改變修改器參數(shù)實現(xiàn)物體形狀的精確控制。3.能夠結(jié)合各種立體化編輯工具制作較復(fù)雜模型。1.了解二維圖形轉(zhuǎn)換三維物體的原理。2.掌握擠出工具的使用方法。3.掌握倒角工具的使用方法。4.掌握輪廓倒角工具的使用方法。5.掌握車削工具的使用方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備一定的二維繪圖素質(zhì)。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備一定的造型素質(zhì)。6.具備形體拆分素質(zhì)。1.展示古代建筑案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示圖形的立體化編輯功能。3.啟發(fā)引導(dǎo)。4.學(xué)生上機完成圖形的立體化編輯的操作

16、。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。古代建筑造型5多邊形建模5-1多邊形建模工具簡介1.能夠使用多邊形建模工具擬合造型，完成復(fù)雜模型的創(chuàng)建。2.能夠結(jié)合網(wǎng)格平滑工具制作流線型物體。3.能夠合理控制模型的布線，表現(xiàn)邊角的硬轉(zhuǎn)折。1.了解多邊形造型原理。2.掌握多邊形元素修改方法。3.掌握多邊形擠出、輪廓、橋接等功能。4.掌握布線分布的原理。5.掌握網(wǎng)格平滑工具的參數(shù)設(shè)置技巧。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備豐富的想象力。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備一定的造型素質(zhì)。6.具備整體把控意識。1.通過分析學(xué)生制作過程中部分無法造型的物體引出多邊形

17、建模知識。2.上機演示多邊形建模功能。3.啟發(fā)引導(dǎo)。4.學(xué)生上機完成復(fù)雜物體的多邊形造型操作。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。古代建筑造型5-2多邊形工具簡單應(yīng)用1.能夠使用多邊形建模工具切割創(chuàng)建復(fù)雜的造型。2.能夠結(jié)合切割、創(chuàng)建、移除等工具修改造型的布線結(jié)構(gòu)。3.能夠自由結(jié)合、分離多邊形物體。1.掌握多邊形的拓展功能。2.掌握多邊形切割、創(chuàng)建、移除等功能。3.掌握多邊形結(jié)合技巧。4.掌握多邊形封口的方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備豐富的想象力。4.具備理性思維的素質(zhì)。5.具備一定的造型素質(zhì)。6.具備整體把控意識。1.展示布老虎、兔

18、爺案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示多邊形拓展編輯工具。3.啟發(fā)引導(dǎo)。4.學(xué)生上機完成多邊形拓展編輯的操作。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。布老虎、兔爺5-3多邊形工具復(fù)雜應(yīng)用1.能夠使用多邊形修正功能糾正造型的錯誤。2.能夠統(tǒng)一多邊形的法線，使模型顯示正確。3.能夠通過分配光滑組，調(diào)整曲面的平滑界線。4.能夠使用多種選擇方式快速選擇元素。1.掌握多邊形的修正功能。2.掌握多邊形法線統(tǒng)一的方法。3.掌握多邊形的平滑組分配技巧。4.掌握多邊形高級選擇方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備一定的造型素質(zhì)。4.具備整體把控意識。1.通過分析

19、學(xué)生制作過程中的錯誤引出多邊形建模復(fù)雜應(yīng)用知識。2.上機演示多邊形修正功能。3.啟發(fā)引導(dǎo)。4.學(xué)生上機完成多邊形修正編輯的操作。5.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。無6作品展示6-1模型的精簡1.能夠使用多邊形精簡工具精簡模型的曲面。2.能夠合理安排多邊形的布線。3.能夠根據(jù)模型的主次，合理分布面數(shù)。1.掌握多邊形的精簡方法。2.掌握多邊形精簡工具的使用方法。3.掌握多邊形高級布線方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備一定的造型素質(zhì)。4.具備整體把控意識。1.上機演示多邊形精簡功能。2.啟發(fā)引導(dǎo)。3.學(xué)生上機完成模型的精簡操作。4.對學(xué)生上機

20、操作的問題進行分析講解。5.教師歸納總結(jié)。無6-2材質(zhì)及渲染1.能夠使用常用材質(zhì)賦予模型不同質(zhì)地。2.能夠使用紋理為模型增添細(xì)節(jié)。3.能夠運用天光渲染技術(shù)渲染出優(yōu)秀的作品。1.掌握3ds max中材質(zhì)的簡單使用方法。2.掌握3ds max紋理編輯的方法。3.掌握3ds max天光設(shè)置的方法。4.掌握3ds max渲染的方法。1.具備一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。2.具備認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。3.具備一定的美術(shù)審美素質(zhì)。4.具備一定的色彩搭配素質(zhì)。5.具備整體把控意識。1.展示材質(zhì)渲染案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示材質(zhì)編輯器及渲染器的設(shè)置方法。3.啟發(fā)引導(dǎo)。4.學(xué)生上機完成材質(zhì)貼圖及渲染操作。5.對

21、學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。6.教師歸納總結(jié)。渲染作品六、課程進度表第次周次學(xué)時單元標(biāo)題項目編號能/知目標(biāo)師生活動其它（含考核內(nèi)容、方法）116三維動畫知識1-11-2能力目標(biāo):1.能夠正確建立三維空間觀念。2.能夠?qū)φ灰晥D和透視視圖進行區(qū)分。3.能夠簡單分析三維動畫作品的表現(xiàn)風(fēng)格。4.能夠正確辨識三維動畫作品的優(yōu)劣。5.能夠分析任一部三維動畫短片的制作方法。知識目標(biāo)：1.了解三維動畫的概念。2.掌握三維動畫的表現(xiàn)特征。3.了解三維動畫與二維動畫的異同。4.了解三維動畫的發(fā)展歷史。5.掌握三維動畫的工作流程。老師：1.提問、互動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.播放動畫作品，幫助理解概念。學(xué)生：

22、1.通過聽講、互動了解三維動畫概念。2.上網(wǎng)查找相關(guān)資料，加深理解。3.獨立思考，分析影片。1.通過提問，考察學(xué)生對三維動畫概念的理解。2.通過播放影片，提問學(xué)生對三維動畫的了解。3.通過分組討論，了解學(xué)生對三維動畫的了解程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.讓學(xué)生上臺分析三維短片的制作流程，考察學(xué)生對三維動畫工作流程的掌握程度。226界面布局及基本操作2-12-2能力目標(biāo):1.能夠修改計算機的系統(tǒng)配置，以滿足三維軟件的運行。2.能夠更改3ds max的界面布局。3.能夠在3ds max中隨意操控視圖顯示。4.能夠在3ds max中自由控制物體的位置、大小。5.能夠在3ds max中對物體進行陣列、對

23、齊、鏡像等操作。知識目標(biāo)：1.了解3ds max的軟硬件需求。2.掌握3ds max的界面布局。3.掌握三維軟件視圖與二維軟件視圖的差別。4.掌握3ds max的視圖操作方法。5.掌握3ds max中物體的變換方法。6.掌握3ds max中物體的刪除、復(fù)制方法。7.掌握3ds max中物體的陣列、對齊、鏡像方法。老師：1.上機演示分析軟件的界面。2.上機演示基本操作技巧3.上機演示陣列、對齊、鏡像命令。學(xué)生：1.與教師互動。2.獨立上機實踐。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用1.通過上機操作情況考核學(xué)生對界面的理解情況 2.通過提問的方式考核學(xué)生對界面功能的掌握程度。3.上機操作考察學(xué)生對基本操

24、作的熟悉程度，對視圖操控的熟練程度。336三維基本物體造型3-13-2能力目標(biāo):1.能夠在三維視圖中創(chuàng)建三維基本物體。2.能夠在修改面板修改三維物體的參數(shù)。3.能夠使用切片功能實現(xiàn)三維物體的特殊構(gòu)型。4.能夠在運用布爾運算實現(xiàn)物體的加減。5.能夠修改布爾運算的參數(shù)實現(xiàn)不同組合效果。6.能夠使用“附加”命令實現(xiàn)多個物體的加減。知識目標(biāo)：1.掌握三維基本物體的創(chuàng)建方法。2.掌握三維基本物體的修改方法。3.掌握三維基本物體的特殊構(gòu)型方法。4.掌握三維基本物體的組合使用方法。5.掌握三維布爾運算的方法。6.掌握三維布爾運算的修改方法。7.掌握多個物體三維布爾運算的方法。老師：1.展示室內(nèi)效果、左輪、奶

25、酪、齒輪案例案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.上機演示三維基本物體的創(chuàng)建方法。3.理論講解。4.啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成三維基本物體的創(chuàng)建,布爾運算的操作，制作演示案例。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。1.通過組合室內(nèi)效果考核學(xué)生對物體的概括能力。2.通過上機小案例的完成情況考核學(xué)生對布爾運算的掌握情況。446三維物體的變換3-3能力目標(biāo):1.能夠運用Modify修改器修改三維基本物體。2.能夠自由組合Modify修改器中的修改工具。3.能夠使用Modify修改器中的修改工具制作簡單造型。知識目標(biāo)：1.掌握Modify修改器的使用方法。2.掌握彎曲修改工具的使用方法。3.

26、掌握錐化修改工具的使用方法。4.掌握自由變換修改工具的使用方法。5.掌握修改工具的組合使用方法。老師：1.展示蘋果、鴨梨、香蕉案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成Modify修改工具的操作，制作演示案例。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。1.通過果盤的制作考核學(xué)生對Modify修改工具的掌握情況。2.通過對水果局部造型的塑造，考核學(xué)生對修改工具層級的應(yīng)用情況。556二維基本物體的創(chuàng)建4-1能力目標(biāo):1.能夠運用二維曲線。2.能夠通過編輯線自由繪制圖形。3.能夠?qū)⒍S物體轉(zhuǎn)換為曲線進行再編輯。知識目標(biāo)：1.掌握二維物

27、體中線的創(chuàng)建方法。2.掌握線的不同子物體修改方法。3.掌握二維物體轉(zhuǎn)換樣條曲線的方法。老師：1.上機演示曲線繪制及編輯功能。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成曲線繪制的操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。通過讓學(xué)生上機繪制傳統(tǒng)曲線造型考核學(xué)生對二維曲線編輯工具的掌握程度。666放樣工具4-2能力目標(biāo):1.能夠使用放樣工具創(chuàng)建截面相同的圖形。2.能夠使用放樣工具創(chuàng)建截面不同的圖形。3.能夠通過放樣變形工具修改放樣形狀。知識目標(biāo)：1.掌握放樣工具的使用方法。2.掌握多個截面放樣圖形的使用方法。3.掌握放樣變形工具的使用方法。老師：1.展示

28、窗簾、啞鈴、花瓶案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成放樣造型的操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。1.通過上機小案例的完成情況考核學(xué)生對放樣工具的掌握情況。2.通過學(xué)生上機完成復(fù)雜放樣物體的情況考核學(xué)生對放樣變形工具的理解程度。776圖形的立體化編輯4-3能力目標(biāo):1.能夠使用修改器中的二維轉(zhuǎn)換三維工具創(chuàng)建復(fù)雜模型。2.能夠通過改變修改器參數(shù)實現(xiàn)物體形狀的精確控制。3.能夠結(jié)合各種立體化編輯工具制作較復(fù)雜模型。知識目標(biāo)：1.了解二維圖形轉(zhuǎn)換三維物體的原理。2.掌握擠出工具的使用方法。3.掌握倒角工具的使用方法。

29、4.掌握輪廓倒角工具的使用方法。5.掌握車削工具的使用方法。老師：1.展示古代建筑案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.啟發(fā)引導(dǎo)。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成圖形的立體化編輯的操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。1.通過古代建筑案例的制作考核學(xué)生對二維轉(zhuǎn)換三維工具的掌握情況。2.通過對建筑局部造型的塑造，考核學(xué)生對多種工具的綜合應(yīng)用情況。886多邊形建模工具簡介5-1能力目標(biāo):1.能夠使用多邊形建模工具擬合造型，完成復(fù)雜模型的創(chuàng)建。2.能夠結(jié)合網(wǎng)格平滑工具制作流線型物體。3.能夠合理控制模型的布線，表現(xiàn)邊角的硬轉(zhuǎn)折。知識目標(biāo)：1.了解多邊形造型原理。

30、2.掌握多邊形元素修改方法。3.掌握多邊形擠出、輪廓、橋接等功能。4.掌握布線分布的原理。5.掌握網(wǎng)格平滑工具的參數(shù)設(shè)置技巧。老師：1.通過分析學(xué)生制作過程中部分無法造型的物體引出多邊形建模知識。2.啟發(fā)引導(dǎo)。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成復(fù)雜物體的多邊形造型操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。通過上機完成復(fù)雜造型的創(chuàng)建考核學(xué)生對多邊形工具的掌握程度。996多邊形工具簡單應(yīng)用5-2能力目標(biāo):1.能夠使用多邊形建模工具切割創(chuàng)建復(fù)雜的造型。2.能夠結(jié)合切割、創(chuàng)建、移除等工具修改造型的布線結(jié)構(gòu)。3.能夠自由結(jié)合、分離多邊形物體。知識目標(biāo)：1.掌握多邊

31、形的拓展功能。2.掌握多邊形切割、創(chuàng)建、移除等功能。3.掌握多邊形結(jié)合技巧。4.掌握多邊形封口的方法。老師：1.展示布老虎、兔爺案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成多邊形拓展編輯的操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。1.通過上機小案例的制作考核學(xué)生對切割、創(chuàng)建、移除等工具的掌握情況。2.通過審核模型的布線，考察學(xué)生對模型結(jié)構(gòu)的理解。10106多邊形工具復(fù)雜應(yīng)用5-3能力目標(biāo):1.能夠使用多邊形修正功能糾正造型的錯誤。2.能夠統(tǒng)一多邊形的法線，使模型顯示正確。3.能夠通過分配光滑組，調(diào)整曲面的平滑界線。4.能夠使

32、用多種選擇方式快速選擇元素。知識目標(biāo)：1.掌握多邊形的修正功能。2.掌握多邊形法線統(tǒng)一的方法。3.掌握多邊形的平滑組分配技巧。4.掌握多邊形高級選擇方法。老師：1.通過分析學(xué)生制作過程中的錯誤引出多邊形建模復(fù)雜應(yīng)用知識。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成多邊形修正編輯的操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。通過讓學(xué)生上機修改已制作好的模型，考核學(xué)生對多邊形修正工具的掌握情況。1111 6模型的精簡6-1能力目標(biāo):1.能夠使用多邊形精簡工具精簡模型的曲面。2.能夠合理安排多邊形的布線。3.能夠根據(jù)模型的主次，合理分布面數(shù)。知識目標(biāo)：1.掌

33、握多邊形的精簡方法。2.掌握多邊形精簡工具的使用方法。3.掌握多邊形高級布線方法。老師：1.上機演示多邊形精簡功能。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成模型的精簡操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。通過讓學(xué)生上機精簡已制作好的模型，考核學(xué)生對多邊形精簡工具的掌握情況。12126材質(zhì)及渲染6-2能力目標(biāo):1.能夠使用常用材質(zhì)賦予模型不同質(zhì)地。2.能夠使用紋理為模型增添細(xì)節(jié)。3.能夠運用天光渲染技術(shù)渲染出優(yōu)秀的作品。知識目標(biāo)：1.掌握3ds max中材質(zhì)的簡單使用方法。2.掌握3ds max紋理編輯的方法。3.掌握3ds max天光設(shè)置的方

34、法。4.掌握3ds max渲染的方法。老師：1.展示材質(zhì)渲染案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.理論講解。3.對學(xué)生上機操作的問題進行分析講解。學(xué)生：1.與老師互動。2.學(xué)生上機完成材質(zhì)貼圖及渲染操作。3.獨立思考，總結(jié)規(guī)律，靈活運用。1.通過上機為模型賦予材質(zhì)和貼圖考核學(xué)生對材質(zhì)編輯器的掌握情況。2.通過使用天光渲染作品考核學(xué)生對渲染器及高級照明燈光的掌握效果。13138項目考核6-3能力目標(biāo):1.能夠運用三維造型手段獨立完成建筑模型的創(chuàng)建。2.能夠選擇正確的三維造型手段進行模型塑造。3.能夠根據(jù)需要合理優(yōu)化模型。4.能夠正確運用材質(zhì)和渲染技術(shù)渲染優(yōu)秀的三維作品。知識目標(biāo)：1.掌握三維造型的制作流

35、程。2.掌握多種三維造型方法。3.掌握模型優(yōu)化的基本方法。4.掌握天光渲染方法。老師： 1. 巡視解決軟硬件問題。2.檢查提交的三維源文件和渲染文件。學(xué)生： 1.完成項目考核。2.正確提交作品。考核內(nèi)容：1.三維模型的準(zhǔn)確性。2.材質(zhì)貼圖的細(xì)致程度。3.渲染效果的寫實性。4.文件提交的正確性。七、第一節(jié)課梗概通過播放三維動畫短片的方式展開第一節(jié)課（一）精彩三維動畫短片播放1.播放近期熱播的三維動畫作品激發(fā)學(xué)生的興趣，引出學(xué)生的好奇心2.提問互動通過詢問所播放動畫作品的名稱，引起學(xué)生的關(guān)注，同時了解學(xué)生對三維動畫的興趣。3.短片分析 通過分析講解三維動畫短片制作的相關(guān)知識，揭開三維動畫的神秘面紗

36、。幫助學(xué)生建立自信，為后面的課程內(nèi)容做鋪墊。（二）三維動畫概念1.引入三維動畫的概念針對影片分析，通過提問的方式讓學(xué)生自己說出對三維動畫概念的理解。2.陳述三維動畫的概念 根據(jù)學(xué)生的回答，對正確的予以肯定，對錯誤的進行糾正，幫助學(xué)生總結(jié)出三維動畫的正確概念。3.比較加深記憶通過二維動畫和三維動畫的比較異同，加深學(xué)生對三維動畫概念的理解，明確學(xué)習(xí)重點。（三）上機演示1.教師演示使用三維動畫軟件制作一小段簡單的動畫效果，為學(xué)生演示三維動畫的效果和實現(xiàn)方式。2.學(xué)生上機實操讓學(xué)生親自使用三維動畫軟件，自由操作，感受三維動畫的魅力。八、最后一節(jié)課梗概通過展示完整的渲染效果的方式展開最后一節(jié)課（一）渲染

37、器介紹1.渲染器分類通過展示不同效果的圖片說明渲染器的分類及差異性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.網(wǎng)絡(luò)檢索通過讓學(xué)生從網(wǎng)站上搜索具有視覺沖擊力的三維動畫靜幀作品，讓學(xué)生對渲染器有更加深刻的認(rèn)識。3.上機練習(xí) 讓學(xué)生使用軟件默認(rèn)的渲染效果進行靜幀渲染，親身體會默認(rèn)渲染器的不足。（二）渲染器詳解1.渲染器的原理通過板書繪制圖形，向?qū)W生解釋渲染器的工作原理，從原理中解釋不同渲染器渲染效果的優(yōu)劣。2.渲染器面板介紹 上機演示渲染器不同面板命令的作用及參數(shù)修改的方式，針對重要參數(shù)進行詳細(xì)講解。3.燈光介紹針對渲染器使用所必須用到的燈光類型進行簡單講解，并對部分參數(shù)的功能進行說明。（三）上機演示1.教師演示使

38、用已經(jīng)制作完成的案例，通過燈光設(shè)置和渲染器設(shè)置，演示渲染效果。2.學(xué)生上機實操讓學(xué)生親自使用三維動畫軟件，將自己已完成的模型，渲染為靜幀圖形。九、考核方案本課程采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的考核方式。形成性評價主要是對每個項目的完成情況進行考核，強調(diào)學(xué)生平時的態(tài)度、出勤、課堂表現(xiàn)和項目任務(wù)完成的質(zhì)量；終結(jié)性評價是對最后一個綜合項目的專業(yè)知識和專業(yè)技能的考核方式。主要考查學(xué)生分析問題、解決問題以及對課程知識的綜合運用能力、創(chuàng)新能力、綜合表達(dá)能力；對學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)的考核體現(xiàn)在對個人和團體良好的合作交往、用各種直觀方式表達(dá)信息、能面對與解決遇到的挫折等“通用能力”的考核上。形成性評價（包括通

39、用能力）70%終結(jié)性評價30%項目一項目二項目三筆試上機素質(zhì)1-11-22-12-23-13-23-34-14-24-35-15-25-36-16-220%20%30%10%10%10%考勤、學(xué)習(xí)項目任務(wù)完成情況、學(xué)生互評、學(xué)生自評、綜合素質(zhì)綜合能力十、教學(xué)條件1.教材與學(xué)材：建議教材：3ds Max+ZBrush次世代游戲場景全案解密參考書：3ds max & VRay渲染傳奇3ds Max 動畫與特效設(shè)計經(jīng)典150例2.優(yōu)秀視頻教學(xué)僅僅了解國內(nèi)的行業(yè)知識和動態(tài)，對于一名高職生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師采用國外的優(yōu)秀視頻教學(xué)，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機會，可以提高教學(xué)質(zhì)量和效率，取得較好的教學(xué)效果。3.

40、實踐條件實訓(xùn)室配有多媒體投影儀、多媒體白板等先進的軟、硬件設(shè)備，還配有業(yè)界認(rèn)可的專業(yè)的三維軟件，給課堂教學(xué)提供了保障，方便學(xué)生模擬工作環(huán)境，完成課堂作業(yè)及實訓(xùn)項目。序號設(shè)備或軟件名稱單位數(shù)量備注13ds max和Vray軟件套35Photoshop、ZBrush、CAD2電腦桌椅套353電腦臺35配置能夠達(dá)到后期合成的要求4手寫板個35Wacom專業(yè)手寫板5教師機配置音箱，學(xué)生機配置耳麥個35所有電腦均為多媒體配置6教學(xué)廣播系統(tǒng)或投影儀套1滿足教學(xué)演示需要十一、需要說明的其他問題選取/設(shè)計原則：1.需符合學(xué)習(xí)領(lǐng)域及學(xué)習(xí)情境的階段性及前后銜接關(guān)系。2.一學(xué)習(xí)情境中的案例之間應(yīng)有銜接和遞進關(guān)系，后續(xù)的案例中應(yīng)盡量重復(fù)前期案例的部分核心功能，以強化學(xué)生的應(yīng)用記憶。3.通過將一個個具有不同知識點的案例串聯(lián)起來，讓學(xué)生對各種知識點有整體的認(rèn)識，便于掌握和記憶。十二、本課程常用術(shù)語中英文對照一、File(文件)二、Edit(菜單)三、Tools(工具)New(新建)R