國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)方案_第1頁
國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)方案_第2頁
國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)方案_第3頁
國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)方案_第4頁
國學(xué)誦讀比賽活動(dòng)方案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、國 學(xué) 經(jīng) 典、工 誦讀比賽遂川陽光希望小學(xué)2017 年上半年遂川陽光希望小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體,通過誦讀,學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀詩文,在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓學(xué)生們在誦讀中親近中國文化,在親近中熱愛中華文明,在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神,豐富我校的校園文化生活,營造書香校園,提高學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力, 中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)二、活動(dòng)主題誦讀中華經(jīng)典,營造書香校園三、組織機(jī)構(gòu)1 、比賽評(píng)委組長:薛文明組員:曾玉華 肖冬榮 王新華 黃小明 吳慶茂 王春林 朱

2、光生駱東華主要職責(zé):負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的評(píng)分工作(評(píng)分要求:采取去除最高分和最低分,求其他七位評(píng)委的平均分的方法計(jì)算總分。 )2、場地準(zhǔn)備組組長:熊冬華組員:古吉業(yè)涂肇軍 羅春蘭主要職責(zé):負(fù)責(zé)場地、燈光、音響等設(shè)備的安裝與調(diào)試;舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置;評(píng)委桌臺(tái)準(zhǔn)備等現(xiàn)場條件保證工作。3、文秘工作組組長:肖金群組員:郭雅萍 陳金蘭 張春燕 吳玲主要職責(zé):負(fù)責(zé)班級(jí)所報(bào)題目、議程安排、評(píng)分表、統(tǒng)計(jì)表制作準(zhǔn)備及統(tǒng)分統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)證獎(jiǎng)品制作準(zhǔn)備、節(jié)目單制作分發(fā)、座位安排、后期資料整理歸檔等文秘類工作。4、主持工作組組長:劉荷峰組員:鐘玲廖莉 袁美華主要職責(zé):節(jié)目的主持及串詞整理等工作5、后勤保障組組長:葉瑞云組員:朱娟 周志珍

3、 江作良主要職責(zé):負(fù)責(zé)后勤保障類及音樂播放工作6、宣傳報(bào)道組工作組長:劉曉琴組員:彭萍 鄧裕玲 陸云 王雪娟主要職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影攝像;后期展板的制作和新聞報(bào)道等工作。7、各班班主任及科任老師負(fù)責(zé)維持本班秩序。四、比賽內(nèi)容及要求1 、內(nèi)容:由各班自行從國學(xué)經(jīng)典讀本 、 弟子規(guī) 、 三字經(jīng) 、唐詩宋詞等書中去挑選。附:現(xiàn)代文、現(xiàn)代詩歌不參與。2、要求:( 1)以班為單位參賽,每班選取6 人以上學(xué)生參加,由語文老師負(fù)責(zé),其他感興趣的老師亦可對(duì)班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。2)參賽時(shí)間每個(gè)節(jié)目控制在6 分鐘以內(nèi)。( 3)以年級(jí)為單位抽簽決定比賽順序。( 4)鼓勵(lì)學(xué)生統(tǒng)一服裝及配樂朗誦五、活動(dòng)日程安排1 、3月20日

4、召開籌備會(huì)議2 、3月28日各班報(bào)送節(jié)目單3 、4月5 日節(jié)目串詞及伴奏4 、4月10日組委會(huì)對(duì)節(jié)目進(jìn)行整合及微調(diào)5 、第九周正式比賽(具體時(shí)間根據(jù)天氣情況確定)六、活動(dòng)流程(一)主持人致詞(二)誦讀展示(三)現(xiàn)場評(píng)獎(jiǎng)(四)領(lǐng)導(dǎo)講話(五)現(xiàn)場頒獎(jiǎng)七、比賽時(shí)間及地點(diǎn): 2017 年上半年 遂川陽光希望小學(xué)校園內(nèi)八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1 、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì),根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。2、按年級(jí)分組設(shè)獎(jiǎng)一至二年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三至四年級(jí):一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名五至六年級(jí):一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名指導(dǎo)獎(jiǎng):各獲獎(jiǎng)班級(jí)的指導(dǎo)教師附: 不管任何情況,保持獲獎(jiǎng)總班額不變。如出現(xiàn)二等獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)相同的情況,則由評(píng)委二次投票表決選出二等獎(jiǎng)。附錄:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1 、 選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義。 ( 1 分)2 、遵守紀(jì)律,上下場迅速、有序。( 1 分)3 、節(jié)目形式靈活新穎,令人耳目一新。如:有配樂,配樂與所朗讀篇章意境吻合,節(jié)奏和諧。2 分)4 、普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,誦讀時(shí)脫稿,朗讀熟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論