季人教版九年級物理第十三章第一節(jié)分子熱運動教案-word

1、第十三章內(nèi)能第一節(jié)分子熱運動教學目標一、知識與技能1 、知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動2、能夠識別并能用分子熱運動的觀點解釋擴散現(xiàn)象。3、知道分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)。4、知道分子之間存在相互作用力。二過程與方法1 、通過演示實驗說明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。2、通過觀察演示實驗使學生知道，物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。3、通過將分子間作用力與彈簧的彈力類比，使學生了解分子間既存在斥力又存在引力。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀1 、激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索微觀世界和日常生活中的物理

2、學道理。2、用實驗和教學素材激發(fā)學生對大千世界的興趣。使學生了解，可以通過直接感知的現(xiàn)象，認識無法直接感知的事實。教學重點與難點1 、分子熱運動。2、用分子熱運動觀點解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學方法討論法、實驗法、探究法教具準備：一瓶涼水，一瓶熱水，墨水、玻璃瓶2 只、二氧化氮氣體、鉛柱、勾碼、噴霧器、香味劑等教學課時1時教學過程：情境導入新課打開香水瓶，大家會聞到什么？為什么會聞到香味？引入分子熱運動。授新課一、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)我們生活在物質(zhì)世界中，我們的周圍充滿著物質(zhì)：水、空氣、石頭、金屬、動物、植物等都是物質(zhì)。而對于物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，這一古老課題，很早就有過種種猜測，有的主張萬物之源是“氣” ，有的主張

3、萬物之源是“火 ”。公元前5 世紀墨子提出的物質(zhì)的最小單位是 “端”，公元前 4 世紀古希臘的德漠克利特認為宇宙萬物，是由大小和質(zhì)量不同的，不可入的，運動不息的原子組成。此后經(jīng)過近 2019 年的探索，直到 17 世紀末，才科學地認識到物質(zhì)是由分子組成的。任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)，我們把它叫做分子。舉例說明分子概念：以分割糖粒為例。開始的分割會仍然保持甜的味道，但是繼續(xù)分割下去，也就是當把糖粒分到?jīng)]有甜味的時刻，那時的微小粒子就不再是糖了，即，保持糖這種物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒叫做糖的 分子”。學生閱讀教科書P2:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。思考組成物質(zhì)的分子是靜止的還是

4、運動的，引入分子熱運動。二、分子熱運動分子的無規(guī)則的運動，我們?nèi)庋蹮o法直接的觀察到，可以通過發(fā)生的現(xiàn)象認識它。演示 往盛有水的燒杯中，滴入紅墨水，過一會兒，觀察到燒杯中水變紅 視頻 將一個空瓶子，倒扣在一個裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，抽掉蓋在二氧化氮瓶上的玻璃板。板書： 1、擴散：兩種不同的物質(zhì)相互接觸彼此進入對方的現(xiàn)象。視頻 在量簡里裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液硫酸銅溶液的密度比水大，沉在量筒下部，可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面一天天過去，發(fā)現(xiàn)界面逐漸模糊不清了在我們?nèi)粘Ｉ钪?，擴散現(xiàn)象很常見同學們是否也可以舉出幾個例子（到醫(yī)院聞到消毒液味在花園里聞到花香臭豆腐

5、的、煙味、糖水、炒菜放鹽、甲醛氣味、噴清新劑、墻角堆煤變黑）不僅液體和氣體可以擴散，固體也可以擴散。把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5 年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約 1mm深師 固、液、氣體都有擴散現(xiàn)象，可是擴散的快慢程度都一樣嗎？板書：2、影響擴散快慢的主要因素：種類演示 在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水用滴管分別在兩個杯底注入紅墨水，發(fā)現(xiàn)裝熱水的燒杯很快變紅了說明擴散快慢與溫度有關(guān)板書：溫度溫度越高，擴散進行的越快，擴散越快說明分子的運動越快，所以分子的運動跟溫度有關(guān)，我們就把分子的這種無規(guī)則運動叫分子的熱運動。補充板書：分子熱運動能夠說明擴

6、散快慢與溫度有關(guān)的例子很多（花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴、炒菜比腌菜咸的快，蒸發(fā)、）分子既然在不停地運動，那么固體和液體為什么不會飛上天呢？而總是聚合在一起，保持一定的體積呢？視頻 分子之間引力和斥力的變化規(guī)律。小結(jié)：分子運動理論布置作業(yè)教科書P6第1、2、3、4、5題板書設(shè)計：第十三章內(nèi)能第一節(jié)分子熱運動一、物質(zhì)是由分子組成的二、分子在不停地做無規(guī)則的運動1 、擴散：兩種不同的物質(zhì)相互接觸彼此進入對方的現(xiàn)象2、影響擴散快慢的主要因素：種類溫度三、分子間存在著引力和斥力教學反思本節(jié)課的教學內(nèi)容是人教版物理九年級第十三章的第一節(jié)課，通過生活中的擴散現(xiàn)象，使學生從宏觀角度出發(fā)，讓學生感知到宏觀現(xiàn)象可能與微觀世界密切相關(guān)，從而過渡到新課內(nèi)容，打開微觀世界的大門，通過推理來感知一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。利用輕松的活動引入，使學生自然地參與其中，激發(fā)學生