部編版五年級下冊語文：語文第三單元達標測試卷(含答案)

1、部編人教版五年級下冊語文：語文第三單元達標測試卷（含答案） 一、請把下列的語段抄寫在“ "中，帶拼音的詞語請寫出漢字。（7分）楷書字形f mg zh eng,筆畫工整平直，比隸書更加 bi cn y亂書寫和認讀1.一人不算?。ǎ?.加倍才算多（）3.家有女兒（）4.一半滿一半空（）三、巧用歇后語。（7分）1 .寫出下列歇后語中的諧音字。（4分）（1）和尚打傘一無法（） 無天 （2）馬膝蓋上釘掌一離題（） 太遠（3）宋江的軍師一無（）用 （4）父親向兒子磕頭-豈有此理（）2 .根據(jù)語境填上合適的歇后語。（3分）（1）每次考試我都是七十多分，媽媽說我的成績是：“（2）我和爸爸下棋，實力相

2、差太大，我每次都是“ （3）做人要清清白白，正如歇后語所說：“四、辨一辨，選一選。（填序號）（6分）0 Q 午，#您；:：徐 余羊（）家（）人（）鳥（）井（）雨（）五、選擇正確的答案填入括號中。（填序號）（8分）1 .三國時的（） 是個猜謎高手。A.諸葛亮 B. 趙云 C. 楊修 D. 周瑜2 .有些形聲字，是在（）的基礎(chǔ)上增加形聲創(chuàng)造出來的。A.象形字 B. 多音字 C. 獨體 D. 會意字3 .漢字從甲骨文至今，已經(jīng)有（）多年的歷史。A.一千 B. 兩千 C. 三千 D. 四千4.1899年，這些龜甲和獸骨上的刻痕，引起了 （）的注意A.王懿榮 B. 司馬遷 C. 唐伯虎 D. 倉頡六、將

3、下列詞語中的錯別字圈出，并改正過來。 （6分） 八、根據(jù)課文內(nèi)容理解句子。（6分）無可替帶-（）家霆-（）一*明驚人-（）按裝-（）擺灘-（）別來無樣-（）裝璜-（）失物啟木-（）默默無蚊一（）家俱-（）堅持不瀉-（）抄飯-（）七、仔細欣賞下面的書法作品，用楷書寫在橫線上。（8分）1.若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。（2分）1 1） “琵琶”和“簫管”都是一種 ,而“枇杷”卻是一種 。（1分） 這句話是對寫錯別字的人的。（朝諷贊美）（1分）2 .楊修心領(lǐng)神會，對眾人說：“門內(nèi)添活字，乃闊字也，丞相是嫌你們 把花園門造得太寬大了?！保?分）（1） “心領(lǐng)神會”的意思是：。（2）這個故事中的楊修是

4、個 、人。九、課外閱讀。（18分）水，就這么浪費掉了水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機，有26個國家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國人口平均水資源 占有量處在世界中下水平，居世界第 127位，只相當于世界人均水資源占有量 的四分之一，而北京人均水資源占有量約300立方米，只有全國人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一。對洗車用水量的調(diào)查洗車店沖洗汽車用的都是自來水，這些洗車店每天洗車大約在 20輛至30 輛，有的高達80輛，沖洗每輛汽最多用水50千克，最少也要10千克，如果沖 洗每汽車用水平均按30千克計算，6家洗車店一天共沖

5、洗汽車200輛，那么30 千克 X200= 6000 千克=6 噸，一年為 200 輛X 365=73000 輛，30 千克X 73000 = 2190噸。通過計算可以看出，僅6家洗車店，每年就有2190噸水被用掉了。分析討論:洗車店沖洗汽車用的都是自來水，僅西城區(qū)就有六百多家洗車店，一年就用去219000噸水。相當于一半什剎海的水。全市又何止六百家洗車店？每年又有多少個219000噸水呢？那簡直是讓人難以相信的數(shù)字。況且，洗車業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢。建議與措施：1 .要利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳北京市嚴重缺水的現(xiàn)狀，從而增強人們的節(jié)水意識。2 .希望有關(guān)部門強制安裝汽車水處理循

6、環(huán)系統(tǒng)。3 .各單位要制定措施限制司機洗車次數(shù)，教育司機自己用水桶盛水洗車。4 .鼓勵發(fā)展電腦洗車，以形成規(guī)模網(wǎng)絡(luò)。5 .希望房管部門要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器，改造老式?jīng)_便器水箱浮子高度。1 .我國人口平均水資源占有量居世界第 位，只相當于世界人均水資源占有量的。（4 分）2 .從這份研究報告看，研究者搜集信息的渠道有多種，有、 及。（4分）3 .研究者通過對所獲的資料進行 ,得出北京市每年沖洗汽車 的結(jié)論。（4分）4 .這份研究報告給我們什么啟示？（6分十、妙筆生花。（30分）每一個漢字都能引發(fā)我們許多遐想，每一個漢字都有一個奇妙的故事，請 以“我與”為題寫一篇作文。要求：在橫線上

7、填一個漢字或詞語，可以寫習(xí)字練字的經(jīng)歷，可以寫對某一 個漢字的學(xué)習(xí)認識過程，可以寫圍繞這個漢字所發(fā)生的故事，也可以寫由某一 個漢字產(chǎn)生的許多聯(lián)想?yún)⒖即鸢敢?、楷書字形方正，筆畫工整平直，比隸書更加便于書寫和認讀。南北朝之后, 成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。二、1.大2.夕3.安4.江三、1. (1)發(fā)(2)蹄 (3)吳(4)禮2. (1)十五個吊桶打水-七上八下。(2)孔夫子搬家-凈是輸。(3)小蔥拌豆腐-一清二白四、五、1.C 2.A 3.C 4.A六、帶-代灘-攤蚊-聞霆-庭樣-恙俱-具明一鳴璜一潢瀉一懈按安示一事抄炒七、兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。八、1.