小學(xué)體育課教案——《快樂(lè)跳跳跳》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)體育課教案快樂(lè)跳跳跳教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1、跳躍是人體基本活動(dòng) , 也是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一, 深受小學(xué)生愛(ài)好. 本課教材是一項(xiàng)實(shí)用性較強(qiáng)的技巧活動(dòng)項(xiàng)目 . 以起色學(xué)生跳躍能力為重點(diǎn)的內(nèi)容, 小學(xué)體育教案. 跳遠(yuǎn)、跳高與游戲的緊密連合 , 全面達(dá)成五個(gè)練習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)思想 . 聽(tīng)說(shuō)小學(xué) . 課的重點(diǎn)是初步學(xué)會(huì)雙腳跳過(guò)障礙的方法 . 難點(diǎn)是央求學(xué)生英勇地、靈巧、協(xié)調(diào)地運(yùn)用合理的方法通過(guò)障礙.2、情境式的游戲教學(xué) , 學(xué)會(huì)體育課教案 . 音樂(lè)的渲染, 調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與的熱情. 游戲中包括跑、跳、投等各種活動(dòng), 看看教學(xué) . 對(duì)全面起色身體素質(zhì)有肯定的積極作用 . 游戲的目的是培養(yǎng)學(xué)生

2、克服困難、英勇果斷、優(yōu)越的合作精神 .學(xué)生分析本課是水平二的學(xué)生, 聽(tīng)聽(tīng)體育教案模板. 這一年齡段的學(xué)生具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲, 他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較濃重 , 也有肯定的互助合作的觀念 , 那么課中創(chuàng)設(shè)情境: 模仿各種動(dòng)物的跳, 這樣一個(gè)主題的創(chuàng)設(shè)較好的將學(xué)生的興趣和熱情融合在一起, 然后充分利用學(xué)校的場(chǎng)地器材（墊子）來(lái)設(shè)計(jì)課的內(nèi)容. 對(duì)比一下體育足球游戲教案. 通過(guò)雙腳跳的練習(xí) , 訓(xùn)練學(xué)生身體的跳躍能力和協(xié)調(diào)性, 讓學(xué)生活動(dòng)中盡量自由地發(fā)揮 , 想知道小學(xué)體育教案. 充分地展示自我. 仰臥起坐體育教案.設(shè)計(jì)理念本課以“強(qiáng)壯第一”為指導(dǎo)思想 , 體育教案范文. 以學(xué)生起色為中心 , 對(duì)比一下體育課教

3、案 . 以激發(fā)學(xué)生的興趣為啟航點(diǎn) , 聽(tīng)聽(tīng)小學(xué)體育課教案 . 創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境, 并通過(guò)體育骨干的帶頭作用 , 想知道小學(xué)體育課教案. 讓學(xué)生大膽去想, 體育教案范文. 積極參與 , 通過(guò)一些音樂(lè)的渲染、營(yíng)造活躍的氣氛 , 學(xué)生在生動(dòng)形象的環(huán)境里心甘情愿的進(jìn)入到練習(xí)環(huán)境中 . 讓學(xué)生在自主、互動(dòng)、嘗試和體驗(yàn)的進(jìn)程中獲得參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣, 聽(tīng)聽(tīng)體育課. 也使學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性得到充分的起色, 仰臥起坐體育教案. 為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)練習(xí)雙腳跳躍游戲的興趣, 并對(duì)學(xué)好動(dòng)作充滿(mǎn)信心學(xué)會(huì)一一快樂(lè)跳跳跳教學(xué)設(shè)計(jì).2、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握雙腳跳躍的方法, 起色學(xué)生雙腳連續(xù)

4、跳躍的能力 . 體育課教案.3、運(yùn)用情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生練習(xí)的欲望, 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力鍛煉身體 , 磨練意志 . 聽(tīng)說(shuō)設(shè)計(jì) .教學(xué)流程一、激發(fā)興趣二、保持興趣三、保留興趣小學(xué)體育課教案一一快樂(lè)跳跳跳練習(xí)階段水平二 40 人執(zhí)教 : 干小陶蔚教學(xué)內(nèi)容1、雙腳連續(xù)跳過(guò)障礙物2、游戲: 摘果子1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)練習(xí)雙腳跳躍游戲的興趣, 并對(duì)學(xué)好動(dòng)作充滿(mǎn)信心2、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握雙腳跳躍的方法, 小學(xué)體育教案. 起色學(xué)生雙腳連續(xù)跳躍的能力 . 仰臥起坐體育教案 .3、運(yùn)用情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生練習(xí)的欲望, 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力鍛煉身體 , 磨練意志 . 小學(xué)體育教案.激發(fā)興趣1、班長(zhǎng)整隊(duì), 聽(tīng)說(shuō)教案. 呈文人

5、數(shù) , 師生問(wèn)好！2、檢查著裝, 宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及央求！3、談話導(dǎo)入4、創(chuàng)設(shè)情境各種動(dòng)物的跳5、跳健身操情境導(dǎo)入 :1、什么動(dòng)物很會(huì)跳？我們來(lái)模仿這些動(dòng)物們吧. 跳跳 .2、教練引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物跳練習(xí)3、教練組織準(zhǔn)備健身操的練習(xí)1、隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng) .2、整隊(duì), 問(wèn)好 .3、發(fā)揮自身的自主性, 仰臥起坐體育教案 . 創(chuàng)造性和聯(lián)想能力4、健身操積極參與創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣xxxxXX XXxxxxxxxx央求 :快、靜、齊保持興1、雙腳連續(xù)跳過(guò)障礙物讓學(xué)生運(yùn)用各種方法實(shí)行雙腳跳練習(xí)！（ 1）青蛙跳荷葉（ 2）雙腳連續(xù)跳（ 3）雙腳連續(xù)跳接力1、啟發(fā) :青蛙是雙腳跳還是單腳跳啊？我們來(lái)模仿青蛙跳好不好啊

6、！2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子實(shí)行跳高、跳遠(yuǎn)的練習(xí).對(duì)于一一快樂(lè)跳 跳跳教學(xué)設(shè)計(jì).3、啟發(fā)、推動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行練習(xí)4、教練參與并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行生答 : 看著快樂(lè) . 是雙腳跳！1、發(fā)揮聯(lián)想力試一試, 實(shí)行青蛙跳荷葉練習(xí) : 你知道小學(xué)體育教案全集 . 各組成員討論, 統(tǒng)一出本小組擺放器材方案2、嘗試體驗(yàn)探討雙腳跳過(guò)障礙物的方法（如 : 你看體育教案范文 . 跳高、跳遠(yuǎn)）4、當(dāng)真聽(tīng)教練講解, 仔細(xì)觀察示范的技術(shù)動(dòng)作, 建立活動(dòng)表象發(fā)揮聯(lián)想合作練習(xí)氣氛活躍x xX XX XX XX XX X2.游戲：“摘果子”重點(diǎn)：學(xué)習(xí)高中體育教案.走或跑幾步后一腳蹬地起跳創(chuàng)設(shè)情境：我們發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)果園.生：幼兒園體育教案.把果子摘下來(lái)1、學(xué)生練摘打果子2、學(xué)生小組討論并選出一名同學(xué)示范3、學(xué)生再練習(xí)融入情境樂(lè)于游戲組織：保留興趣1、師生共議本次課優(yōu)缺點(diǎn)！.2、放松輕音樂(lè)3、自我評(píng)價(jià)4、師生道再見(jiàn)！1、學(xué)生談感受 . 想知道體育教案范文.2、與學(xué)生一起實(shí)行