怎樣教育孩子敬愛(ài)父母

1、怎樣教育孩子敬愛(ài)父母那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢 ?一起來(lái)看看吧。教育孩子敬愛(ài)父母的方法首先，要充分發(fā)揮典范的教育作用。父母應(yīng)以身作那么，做尊敬老人的帶頭人。 孩子認(rèn)識(shí)淺薄，判斷能力差，缺乏獨(dú)立性，心理活動(dòng)帶有暗示性 和模仿性。在他們眼里，父母的行為就是一把尺子，認(rèn)為父母做的，他就能 做;父母怎樣做，他就應(yīng)該怎樣做。因此，父母在與老人 自己父母、公婆、岳父母和其他老人 相處中， 態(tài)度應(yīng)謙遜、彬彬有禮、關(guān)心照顧、體貼入微，如在家給老人端茶送 水，在公共場(chǎng)合，給老人讓座讓道。父母的言行，孩子看在眼里、記在心上，表現(xiàn)在自己的行動(dòng)中， 他們會(huì)像父母一樣善待老人。還可利用英雄模范人物、現(xiàn)實(shí)生活及文學(xué)作品中人物

2、的良好行為 給孩子樹(shù)立典范。其次，在日常生活中反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。 練習(xí)是強(qiáng)化記憶痕跡的有效手段，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)才能將良好 的行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，長(zhǎng)久保持下來(lái)。在日常生活中，成人必須處處留意，對(duì)孩子從 “小事入手，加強(qiáng)培 養(yǎng)。如：經(jīng)常讓孩子幫老人做事情， 用禮貌語(yǔ)言與老人交往 常用 “您好、“再見(jiàn)、 “謝謝、 “請(qǐng)慢走等 ，關(guān)心、慰問(wèn)生病的老人等等。 屢次訓(xùn)練，日積月累，孩子的良好習(xí)慣便會(huì)逐漸養(yǎng)成。 第三，利用有關(guān)節(jié)日，啟發(fā)誘導(dǎo)。可借助老人生日、重陽(yáng)節(jié) 老人節(jié) 、元旦、春節(jié)等有利時(shí)機(jī)，通過(guò) 談話(huà)、點(diǎn)撥、暗示，誘發(fā)良好行為。如詢(xún)問(wèn)孩子：明天是X節(jié)X因子，你應(yīng)該做些什么？怎樣使?fàn)敔?奶奶 快樂(lè)呢 ?

3、孩子就會(huì)認(rèn)真地說(shuō)： “我?guī)蜖敔斍械案猓?祝爺爺生日快樂(lè)， 健康長(zhǎng)壽、 我送奶奶一件禮物、 我給爺爺、奶奶拜年第四，及時(shí) 糾正不良行為，防微杜漸。孩子易沖動(dòng)、 自制力差， 他們的行為往往受情緒支配， 容易出錯(cuò)， 常常做出對(duì)老人無(wú)禮的舉動(dòng)，如對(duì)老人發(fā)脾氣、摔東西、不理睬等。一旦發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題， 成人一定要舍得管教， 嚴(yán)肅批評(píng)， 耐心說(shuō)服， 使孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。尤其不放過(guò) “第一次，嚴(yán)格把關(guān)。 遷就容忍只能招致更多的過(guò)錯(cuò)，使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。 最后，建議老人多與孩子交往，增進(jìn)相互感情。 有些孩子不是對(duì)老人敬而遠(yuǎn)之，就是漠不關(guān)心，這往往是交往甚 少、感情不深的緣故。在交往中，常常要在父母的提醒下，才隨之行事

4、，非常被動(dòng)，如 給老人搬凳子，說(shuō) “再見(jiàn)等。，作為老人，應(yīng)平易近人、態(tài)度和藹 ;關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，多與孩子 交談，縮短兩代人的心理距離，不能因興趣迥異，居高臨下。對(duì)孩子只有 “動(dòng)之以情才能使其主動(dòng)關(guān)心、尊敬老人，自覺(jué)聽(tīng)從老 人教導(dǎo)，努力做他們心目中的好孩子。以身作那么，自己首先做到尊敬，孝順老人，給孩子做出良好的榜 樣，孩子會(huì)效而模仿。從小給孩子講一些有關(guān)品格， 道德的故事， 為他奠定良好的根底。 不能無(wú)限度的滿(mǎn)足孩子，要讓他感知父母的錢(qián)來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍 惜與節(jié)儉。適當(dāng)讓孩子做一些家務(wù)，與這個(gè)家庭融為一體，而不只是單純的 享受之族。怎樣教育孩子尊敬父母第一， 要建立合理的長(zhǎng)幼有別的家庭關(guān)系。家庭

5、是一個(gè)整體， 不能各自為政，總要有人當(dāng)家長(zhǎng)，來(lái)“領(lǐng)導(dǎo)家庭， 管理指導(dǎo)家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養(yǎng)者，而且他們有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，自然應(yīng) 當(dāng)成為家庭的核心和主事人。孩子 尤其是未成年人 應(yīng)當(dāng)在父母的指導(dǎo)幫助下生活、學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，不少的家庭中，孩子是 “小太陽(yáng)，家長(zhǎng)卻變成圍著孩子轉(zhuǎn)的 月亮、侍從，這就為孩子形成以我為中心的小霸王性格提供了土壤， 更談不上培養(yǎng)孝敬父母的好習(xí)慣了。因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關(guān)系，知道父母是長(zhǎng)者、 是家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強(qiáng)胡鬧。第二，要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。 現(xiàn)在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢(qián)是怎

6、樣得來(lái) 的，只知道向父母要錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)那，認(rèn)為父母給孩子吃好、穿好、用好 是天經(jīng)地義的。這樣的孩子怎么會(huì)從心底里孝敬父母呢 ?，父母應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地經(jīng)常 把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說(shuō)得越具體越好，從而讓孩 子明白父母的錢(qián)得來(lái)不易。自然，孩子會(huì)逐漸珍惜自己的生活，也會(huì)從心底里產(chǎn)生對(duì)父母的 感謝和敬重。第三，要從小事入手訓(xùn)練培養(yǎng)孩子孝敬父母的行為習(xí)慣。如關(guān)心家長(zhǎng)健康方面：要求孩子每天要問(wèn)候下班回家的父母親 ;當(dāng) 父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下 ;當(dāng)父母外出時(shí)，孩子 應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化 ;當(dāng)父母有病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng) 照顧、多說(shuō)寬慰話(huà)、替他們接待客人等。孩子應(yīng)承當(dāng)必須完成

7、的家務(wù)勞動(dòng)，哪怕是吃飯時(shí)擺筷子。 根據(jù)孩子的年齡、能力、學(xué)習(xí)情況合理分配，具體指導(dǎo)，耐心訓(xùn) 練，熱情鼓勵(lì)。這樣不但有利于孩子養(yǎng)成家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，也有利于孩子不斷增 強(qiáng)孝敬父母的觀(guān)念： “父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)為他們多做事。第四，要以身作那么，父母本人要做孝敬長(zhǎng)輩的楷模。孩子對(duì)待父母的態(tài)度，直接受父母對(duì)待長(zhǎng)輩態(tài)度的影響?，F(xiàn)在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計(jì) “刮老人們的 財(cái)物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時(shí)刻不忘照顧年邁的 父母，決不能添了兒子就忘了老子。如果說(shuō)平時(shí)因居住地較遠(yuǎn)，工作較忙不能和老人朝夕相處，那么 在休假日要盡量抽時(shí)間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務(wù)，同老 人共聚同樂(lè)，盡一份子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如此