麗水市小學(xué)三年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷答案

1、.麗水市小學(xué)三年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷答案一、請(qǐng)你填一填.每空1分，共30分1.3分736中的7在 百 位上，表示7個(gè) 一百 ;八千零二十寫作 8020 .考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí);整數(shù)的讀法和寫法.專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：根據(jù)題意要求，首先搞清這個(gè)數(shù)字在整數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;先寫出數(shù)位順序表，對(duì)準(zhǔn)數(shù)位一位一位地往下寫，先寫億級(jí)，再寫萬級(jí)，最后寫個(gè)級(jí)，哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在哪一位上寫0.解答：解：736中的7在百位上，表示7個(gè)一百;數(shù)級(jí)億級(jí)萬級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位82此題主要考察整數(shù)中每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的

2、意義.同時(shí)考察了整數(shù)的寫法，解答此題的關(guān)鍵是明確多位數(shù)的寫法，進(jìn)而根據(jù)題意進(jìn)展解答即可.2.1分找規(guī)律：1、4、9、16、 25 .考點(diǎn)：數(shù)列中的規(guī)律.分析：根據(jù)所給出的數(shù)列知道，每一個(gè)數(shù)是它的項(xiàng)數(shù)的平方數(shù)，由此得出答案.解答：解：因?yàn)椋?1=1，22=4，33=9，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)所給出的數(shù)列，找出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律解決問題.3.1分盒中有2個(gè)白球和1個(gè)紅球，一次摸出兩個(gè)球，有 3 種結(jié)果.考點(diǎn)：簡單的排列、組合.專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題.分析：此題是從3個(gè)球中任選2個(gè)，一共有3種不同的方法.解答：解：摸出的2個(gè)球可能是兩個(gè)白球;或者紅球和白球1，或者紅球和白球2;此題屬于簡單的組合問題，也可

3、以根據(jù)剩下的1球的情況進(jìn)展求解.4.4分120秒= 2 分; 72米2= 7200 分米2;2米= 200 厘米; 3元6角= 3.6 元.考點(diǎn)：時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算;貨幣、人民幣的單位換算;長度的單位換算;面積單位間的進(jìn)率及單位換算.專題：長度、面積、體積單位;質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位.分析：把120秒換算為分，用120除以60即可;把72平方米換算為平方分米，用72乘進(jìn)率100;把2米換算為厘米，用2乘進(jìn)率100;把3元6角換算為元，先把6角換算為元，用6除以進(jìn)率10，然后加上3.解答：解：120秒=2分; 72米2=7200分米2;2米=200厘米; 3元6角=3.6元;解決

4、此題關(guān)鍵是要熟記單位間的進(jìn)率，知道假如是高級(jí)單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率;反之，就除以進(jìn)率來解決.5.4分選適當(dāng)?shù)膯挝惶羁?小紅的身高136 厘米 ; 一間臥室的面積約22 平方米 ;汽車每時(shí)行80 千米 ; 練習(xí)本封面的面積約2 平方分米 .考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇適宜的計(jì)量單位.專題：長度、面積、體積單位.分析：根據(jù)生活經(jīng)歷、對(duì)長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小紅的身高，應(yīng)用長度單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用厘米作單位;計(jì)量一間臥室的面積，應(yīng)用面面積單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用平方米做單位;計(jì)量汽車每時(shí)行的路程，應(yīng)用長度單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用千米做單位;計(jì)量練習(xí)本封面的面

5、積，應(yīng)用面積單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用平方分米做單位;據(jù)此解答.解答：解：小紅的身高136厘米; 一間臥室的面積約22平方米;汽車每時(shí)行80千米; 練習(xí)本封面的面積約2平方分米.此題考察根據(jù)情景選擇適宜的計(jì)量單位，要注意聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈敏的選擇.6.6分在橫線里填或.40804800 5.09元5.90 元10.3元 = 10.30元 2kg200克考點(diǎn)：整數(shù)大小的比較;分?jǐn)?shù)大小的比較;貨幣、人民幣的單位換算;質(zhì)量的單位換算.專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位.分析：1根據(jù)整數(shù)大小的比較方法比較即可;24根據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較即可;36根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法比較即可;5先換算

6、單位，再進(jìn)展大小比較.解答：解：1408025.09元5.90 元;3410.3元=10.30元在比較大小時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展比較，不同量的化成一樣量再比較大小.7.6分圖中共有 6 個(gè)角，其中有 3 個(gè)銳角， 2 個(gè)直角， 1 個(gè)鈍角.銳角的個(gè)數(shù)是直角的倍;鈍角的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的考點(diǎn)：組合圖形的計(jì)數(shù).專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題.分析：觀察圖形可知，圖形中的單獨(dú)的小角有3個(gè)，所以一共有3+2+1=6個(gè)角，再根據(jù)小于90度的角是銳角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是鈍角即可數(shù)出它們各自的個(gè)數(shù)，再利用除法的意義：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法，列式

7、計(jì)算解答.解答：解：根據(jù)題干分析可得，圖中一共有角：3+2+1=6個(gè)，其中有3個(gè)銳角，2個(gè)直角，1個(gè)鈍角.銳角的個(gè)數(shù)是直角的32=倍;鈍角的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的16=此題主要考察圖形的計(jì)數(shù)以及銳角、直角、鈍角的定義.8.2分某校體操隊(duì)有32人，假如要站成方陣，至少增加 4 人，或者至少去掉 7 人.考點(diǎn)：方陣問題.專題：方陣問題.分析：因?yàn)榉疥嚳側(cè)藬?shù)=每邊人數(shù)每邊人數(shù)，所以排成一個(gè)正方形方陣的人數(shù)，是一個(gè)完全平方數(shù)，52=25;62=36，所以最接近32的完全平方數(shù)是：25和36，由此即可解答.解答：解：因?yàn)樽罱咏?2的完全平方數(shù)是：25和36，3225=7人，3632=4人，答：最少要增加4人，或

8、最少要減少7人.此題考察了方陣問題中：總點(diǎn)數(shù)=每邊點(diǎn)數(shù)每邊點(diǎn)數(shù);先確定出組成正方形方陣需要的人數(shù)即可解答.9.3分陳紅從家出發(fā)，向 東南 面走90米到打谷場;小樹林在商店的 西南 方向;陳紅從家到學(xué)校要走 330 米.考點(diǎn)：道路圖.專題：圖形與位置.分析：1從陳紅家到打谷場，以陳紅家為觀察的中心，向東南方向走90米就是打谷場;2以商店為觀察中心，小樹林在商店的西南方向上;3把全程各部分的路程加起來，就是陳紅從家到學(xué)校的路程.解答：解：1陳紅從家出發(fā)，向東南面走90米到打谷場;2小樹林在商店的 西南方向;390+100+70+70=330米;陳紅從家到學(xué)校要走 330米.此題主要考察方位的區(qū)分，

9、注意上北下南，左西右東的方位區(qū)分方法;關(guān)鍵是找準(zhǔn)觀察中心.二、請(qǐng)你把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里.每題1分，共9分10.1分一個(gè)雞蛋重是A.5克B.50克C.0.5千克D.0.5噸考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇適宜的計(jì)量單位.專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位.分析：根據(jù)生活經(jīng)歷，對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計(jì)一個(gè)雞蛋重量用克做單位，是50克.此題考察根據(jù)情景選擇適宜的計(jì)量單位，要注意聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈敏的選擇.11.1分以下字母中，是軸對(duì)稱的.A.EB.QC.ND.S考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形的辨識(shí).專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算.分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念求解，看字母是不是關(guān)于直線對(duì)稱.解答：解：A、E是

10、軸對(duì)稱圖形;B、Q不是軸對(duì)稱圖形;C、N不是軸對(duì)稱圖形;掌握好軸對(duì)稱的概念，軸對(duì)稱的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，兩邊圖象折疊后可重合.12.1分一個(gè)數(shù)由3個(gè)千和3個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是A.30003B.3030C.3003D.303考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：這個(gè)數(shù)是一個(gè)四位數(shù)，最高位千位上是3，個(gè)位上是3，寫這個(gè)數(shù)時(shí)，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0.解答：解：一個(gè)數(shù)由3個(gè)千和3個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是3003.此題是考察整數(shù)的寫法，數(shù)較大時(shí)分級(jí)寫或用數(shù)位表寫數(shù)能較好的防止寫錯(cuò)數(shù)的情況.13.1分把正方形的邊長擴(kuò)大3倍，面積就擴(kuò)大倍.A.3B.6C.9D.

11、12考點(diǎn)：長方形、正方形的面積;積的變化規(guī)律.專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算.分析：可設(shè)原正方形的邊長為a，那么擴(kuò)大后正方形的邊長為3a，然后再根據(jù)正方形的面積公式求出兩個(gè)正方形的面積，再進(jìn)展比較.解答：解：設(shè)原正方形的邊長為a，那么原正方形的面積是a2，擴(kuò)大后正方形的邊長是3a，擴(kuò)大后正方形的面積是3a3a=9a2，擴(kuò)大后的正方形的面積是原正方形的9a2a2=9倍.此題的關(guān)鍵是求出原正方形的面積和擴(kuò)大后正方形的面積，再進(jìn)展比較.14.1分以下圖形中，陰影部分不能用表示的是A.B.C.D.考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類.專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù).分析：分?jǐn)?shù)的意義為：將單位1平均分成假設(shè)干份，表示這樣一份或

12、幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).據(jù)此意義分題各選項(xiàng)中的圖形分析判斷即可.解答：解：選項(xiàng)A，此正方形被平均分成4份，陰影部分為3份，那么陰影部分占整個(gè)圖形的選項(xiàng)B，圖中共有8個(gè)小圓，陰影部分為6個(gè)，那么陰影部分占全部小圓的即選項(xiàng)C，此圓被平均分成4份，陰影部分為3份，那么陰影部分占整個(gè)圖形的選項(xiàng)D，圖中共有5個(gè)小三角形，陰影部分為3個(gè)，那么陰影部分占全部小三角形的完成此類題目要注意單位1被平均分成的份數(shù).15.1分盒子里放著同樣大小的紅球和白球，摸一次，以下情況中，摸出紅球的可能性大的是A.7紅3白B.3紅7白C.5紅5白D.10紅10白考點(diǎn)：可能性的大小.專題：可能性.分析：先分別求出紅球占球的總數(shù)的幾分之幾

13、，所占分率最大的可能性就最大.解答：解：紅球所占總數(shù)的分率如下：7紅3白：77+3=3紅7白：33+7=5紅5白：55+5=10紅10白：1010+10=此題主要考察可能性的求法，解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法：即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答，進(jìn)而得出結(jié)論.16.1分一個(gè)保險(xiǎn)柜的密碼是532，下面哪把鑰匙能翻開它呢?A.2632B.1824C.2819D.1334考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用.專題：運(yùn)算順序及法那么.分析：根據(jù)題意，由整數(shù)乘法的計(jì)算方法把每個(gè)選項(xiàng)的乘積都算出了，結(jié)果是532的就是要求的答案.解答：解：根據(jù)題意可得：A選項(xiàng)：2632=832;B選項(xiàng)：1824=432;此題主要考察

14、整數(shù)乘法的計(jì)算，根據(jù)其計(jì)算方法進(jìn)一步解答即可.17.1分有4支球隊(duì)，每兩支球隊(duì)之間都進(jìn)展一場比賽，一共要進(jìn)展場比賽.A.4B.6C.8D.12考點(diǎn)：握手問題.專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題.分析：每兩個(gè)隊(duì)之間賽一場，那么每個(gè)隊(duì)要賽3場，一共是43=12場，但是甲隊(duì)與乙隊(duì)比賽和乙隊(duì)與甲隊(duì)比賽是同一場比賽，所以12場比賽就多算了一倍，再除以2即可.解答：解：4412，=432，此題屬于握手問題，可利用握手問題的公式求解：握手次數(shù)=人數(shù)人數(shù)12進(jìn)展求解.18.1分從鏡子中看到的如下圖的圖形的樣子是A.B.C.D.考點(diǎn)：鏡面對(duì)稱.專題：圖形與位置.分析：根據(jù)物體與鏡像上下、前后挪動(dòng)的同向性，物體與鏡面左右挪動(dòng)的

15、逆向性，依此即可作出判斷.解答：解：由鏡面對(duì)稱的定義可知，從鏡子中看到的如下圖的圖形的樣子是照鏡子也是一種對(duì)稱現(xiàn)象，叫做鏡面對(duì)稱.解題關(guān)鍵是理解鏡面對(duì)稱的上下、前后同向，左右相反的性質(zhì).三、對(duì)的請(qǐng)你在里對(duì)的打，錯(cuò)的打.每題1分，共9分19.1分第31個(gè)圖形是.考點(diǎn)：事物的間隔排列規(guī)律.專題：探究數(shù)的規(guī)律.分析：觀察圖形可知，這組圖形的排列規(guī)律是4個(gè)圖形一個(gè)循環(huán)周期，分別按照的順序依次循環(huán)排列，據(jù)此求出第31個(gè)圖形是第幾個(gè)循環(huán)周期的第幾個(gè)圖形即可解答.解答：解：314=73，所以第31個(gè)圖形是第8循環(huán)周期的第3個(gè)圖形，與第一個(gè)循環(huán)周期的第三個(gè)圖形一樣，是，根據(jù)題干得出這組圖形的排列規(guī)律是解決此類

16、問題的關(guān)鍵.20.1分正方形和長方形都是軸對(duì)稱圖形.考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形的辨識(shí).專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算.分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：假如一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸;據(jù)此判斷即可.解答：解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：正方形和長方形都是軸對(duì)稱圖形;掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合.21.1分鐘面上，秒針的走動(dòng)是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng).考點(diǎn)：旋轉(zhuǎn).專題：圖形與變換.分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的含義可知：鐘面上秒針不停地走動(dòng)是秒針繞鐘表的中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.解答：解：鐘面上，秒針的走動(dòng)是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

17、，說法正確;旋轉(zhuǎn)與平移的一樣點(diǎn)：位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變，都在一個(gè)平面內(nèi).不同點(diǎn)：平移，運(yùn)動(dòng)方向不變.旋轉(zhuǎn)，圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸，做圓周運(yùn)動(dòng).22.1分兩個(gè)長方形的周長相等，它們的面積也一定相等.考點(diǎn)：面積及面積的大小比較.專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算.分析：我們運(yùn)用假設(shè)的方法進(jìn)展解答，假設(shè)兩個(gè)長方形的周長都是24厘米，一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是4厘米，另一個(gè)長方形的長是7厘米，寬是5厘米，我們分別求出它們的面積，進(jìn)而判斷.解答：解：1一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是4厘米，面積是：84=32平方厘米;2另一個(gè)長方形的長是7厘米，寬是5厘米.75=35平方厘米;第2長方形的面積大于第1長方形的面

18、積，此題考察了長方形的周長及面積公式的掌握與運(yùn)用情況，考察了學(xué)生解決實(shí)際問題的才能.23.1分兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是四位數(shù). 錯(cuò)誤 .考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用.分析：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，可舉例子進(jìn)展證明：先舉兩個(gè)兩位數(shù)較小的例子，再舉兩個(gè)兩位數(shù)較大的例子即可證明.解答：解：如：1011=110，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是三位數(shù)，8090=7200，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是四位數(shù)，所以兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù).此題考察兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是幾位數(shù)，此題可舉例驗(yàn)證得出結(jié)論.24.1分桌面的大小就是桌面的面積.考點(diǎn)：面積和面積單位.專題：長度、面積、體積單位

19、.分析：我們所說的桌面的大小就是桌面的面積.解答：我們平時(shí)所說的某物體面的大小，就是指它的面的面積.25.1分笑笑早上8時(shí)到奶奶家，下午4時(shí)回來，笑笑在奶奶家共呆了9時(shí).考點(diǎn)：時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算.專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位.分析：首先把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，然后用回來時(shí)間減去到家時(shí)間，即可得解.解答：解：4時(shí)+12時(shí)=16時(shí)，16時(shí)8時(shí)=8小時(shí);此題考察了時(shí)間的推算，即回來時(shí)刻到家時(shí)刻=經(jīng)過時(shí)間.26.1分五個(gè)人的平均體重是50kg，這五個(gè)人當(dāng)中一定有人體重超過50kg.考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法.專題：平均數(shù)問題.分析：平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)

20、的個(gè)數(shù)，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù);五個(gè)人的平均體重是50kg，并不是每個(gè)人的體重都是50kg，有的人的體重比50kg高，也有的人的體重比50kg低，由此作出判斷.解答：解：因?yàn)槲鍌€(gè)人的平均體重是50kg，并不是每個(gè)人的體重都是50kg，有的人的體重比50kg高，也有的人的體重比50kg低，所以這五個(gè)人當(dāng)中一定有人體重超過50kg.此題主要考察了平均數(shù)的意義，知道平均數(shù)比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間.27.1分把一根木頭鋸成5段，每段是這根木頭的. 錯(cuò)誤 .考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類.分析：把一根木頭鋸成5段，不是平均分，所以每段是這根木頭的幾分之幾，不一定.解答：解：把一

21、根木頭鋸成5段，因?yàn)椴皇瞧骄?，所以每段是這根木頭的此題主要考察分?jǐn)?shù)的意義，注意一定要掌握平均分的意義.四、請(qǐng)你算一算.共24分28.12分口算.37+73=2050=1233=450=8028=6013=6+0.4=60.4=3.5+2.8=考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法;整數(shù)的乘法及應(yīng)用;整數(shù)的除法及應(yīng)用;分?jǐn)?shù)的加法和減法.專題：運(yùn)算順序及法那么.分析：第一排根據(jù)整數(shù)四那么運(yùn)算的法那么求解;6+0.4，60.4，3.5+2.8根據(jù)小數(shù)加減法的運(yùn)算法那么求解;根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)加減法：分母不變，分子相加減.解答：解：37+73=110，2050=1000，1233=41，450=200，8028=52，

22、6013=780，此題考察了簡單的計(jì)算，要注意根據(jù)運(yùn)算法那么快速、準(zhǔn)確的得出答案.29.6分列豎式計(jì)算.48252013.88728.考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用;整數(shù)的除法及應(yīng)用;小數(shù)的加法和減法.專題：運(yùn)算順序及法那么.分析：根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)減法的計(jì)算方法進(jìn)展計(jì)算.解答：解：14825=1200，此題綜合考察了學(xué)生豎式計(jì)算的才能.30.6分算一算.128+3258404212003005.考點(diǎn)：整數(shù)四那么混合運(yùn)算.專題：運(yùn)算順序及法那么.分析：先算乘法，再算加法;按照從左到右的順序計(jì)算;先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的除法.解答：解：128+325，=128+160，=288;84042，

23、=2102，此題考察了簡單的四那么混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可.五、請(qǐng)你用尺子連一連、畫一畫.共6分31.4分如圖的立體圖形，從上面看到的分別是什么形狀，用線連連.考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體.專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算.分析：第一個(gè)圖形從上面看到的是1行，并列2個(gè)正方形;第二個(gè)圖形從上面看到的圖形是2行，每行都是并列2個(gè)正方形;第三個(gè)圖形從上面看到的圖形是1行，3個(gè)正方形;第四個(gè)圖形從上面看到的圖形是1行，2個(gè)正方形;由此即可解答.此題考察了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維才能.32.2分先畫出圖A的軸對(duì)稱圖形，再畫出圖A向右平移

24、5格后的圖形.考點(diǎn)：作軸對(duì)稱圖形;作平移后的圖形.專題：圖形與變換.分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的間隔 相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的下面畫出圖A的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，然后連線即可畫出圖A的軸對(duì)稱圖形B;根據(jù)平移圖形的特征，把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移5格，再這此點(diǎn)首發(fā)連結(jié)，即可畫出圖A向右平移5格后的圖形C.此題是考察作軸對(duì)稱圖形、作平移后的圖形，關(guān)鍵是確定對(duì)稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)的位置.六、請(qǐng)你解決問題.共22分33.3分小文今年11歲，爺爺?shù)哪挲g比他的5倍多8歲，爺爺今年多少歲?考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題.專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題.分析：先用小文的年齡乘上5，求出它的5倍，

25、然后再加上8歲，就是爺爺?shù)哪挲g.解答：解：115+8，此題關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系：一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少，用乘法.34.3分12個(gè)班的學(xué)生去春游，平均每班45人.一共有10輛大客車，平均每輛坐多少人?考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題.分析：先根據(jù)班數(shù)與每班人數(shù)求出總?cè)藬?shù)，然后用總?cè)藬?shù)除以車數(shù)即得平均每輛車坐多少人.解答：解：451210此題表達(dá)了根據(jù)平均數(shù)求總數(shù)以及根據(jù)總數(shù)求平均的數(shù)的兩個(gè)過程.35.6分把兩張邊長分別是6cm和3cm的正方形紙片拼成下面的圖形.1所拼圖形的面積是多少平方厘米?2所拼圖形的周長是多少厘米?考點(diǎn)：圖形的拼組;長方形的周長;組合圖形的面積.專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算.分析：

26、1拼成的這個(gè)圖形的面積就是這兩個(gè)正方形的面積之和，據(jù)此利用正方形的面積公式計(jì)算即可解答;2觀察圖形可知，這個(gè)圖形的周長等于邊長是6厘米的正方形的周長與邊長是3厘米的正方形的兩條邊長的和，據(jù)此即可解答.解答：解：166+33，=36+9，=45平方厘米，答：拼成的圖形的面積是45平方厘米.264+32，=24+6，此題主要考察組合圖形的面積與周長的計(jì)算方法.36.4分下面是某小學(xué)三1班男子乒乓球隊(duì)員的身高情況統(tǒng)計(jì)表：姓 名王明陳濤馬林李漢肖鵬身高cm1391411471381451身高最高的是 馬林 ，身高超過140cm的同學(xué)占隊(duì)員總數(shù)的2這支乒乓球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是多少?考點(diǎn)：簡單的統(tǒng)計(jì)表;平

27、均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法;從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息.專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用.分析：1比較統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，找出最大的就是身高最高的;然后數(shù)出身高超出140厘米的人數(shù)和總?cè)藬?shù)，然后用超過140厘米的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求解;2求出身高的總和，然后除以總?cè)藬?shù)即可.解答：解：1138141147;所以身高最高的是馬林;超過140厘米的人數(shù)有3人，總?cè)藬?shù)是5人;35=答：身高最高的是馬林;身高超過140cm的同學(xué)占隊(duì)員總數(shù)的2139+141+147+138+1455，=7105，=142厘米;此題關(guān)鍵是從統(tǒng)計(jì)表中讀出數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)解決問題.37.6分1小明要買一種飲料和一種點(diǎn)心，他只帶4元，可以有幾

28、種選擇?2小紅帶10元，買一杯牛奶和一包餅干，還剩多少錢?考點(diǎn)：圖文應(yīng)用題;整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題.專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題.分析：1由圖可知，牛奶每杯0.8元，橘汁每杯1.2元，面包每包2.4元，餅干每包2.8元，蛋糕每盒3.6元.小明要買一種飲料和一種點(diǎn)心，他只帶4元. 由于0.8+2.4=3.2元，0.8+2.8=3.6元;1.2+2.4=3.6元;1.2+2.8=4元;0.8+3.6=4.4元，1.2+3.6=4.8元.4.44元，4.84元.所以小明共有4種選擇.2由于牛奶每杯0.8元，餅干每包2.8元，那么用所帶錢數(shù)減去餅干與牛奶的單價(jià)即是還剩下多少元.解答：解：10.8+2.4=3.2元;0.8+2.8=3.6元;1.2+2.4=3.6元;1.2+2.8=4元;0.8+3.6=4.4元，1.2+3.6=4.8元.要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。4.44元，4.84元.答：小明可買牛奶和面包、牛奶和餅干或橘汁和面包或橘汁和餅干共四種買法.觀察內(nèi)容的選