九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題（16年）

1、.九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題16年查字典化學(xué)網(wǎng)為大家推薦了九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題，相信大家閱讀之后一定會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助的。一、選擇題本大題共20小題，每題2分，共40分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.我們研究和開(kāi)展化學(xué)科學(xué)最根本的手段是 。A.邏輯推理 B.大氣探測(cè) C.化學(xué)實(shí)驗(yàn) D.準(zhǔn)確運(yùn)算2.以下生活中發(fā)生的變化，不屬于物理變化的是 。A.玻璃破碎 B.滴水成冰 C.鐵釘生銹 D.酒精揮發(fā)3.以下是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是 。A.春天，冰封的湖面開(kāi)場(chǎng)解凍 B.夏天，放置半天的飯菜變酸C.秋天，鐵路上鐵軌的對(duì)接處與夏季相比間隔變大D.冬天，玻璃窗上凝結(jié)出漂亮的

2、冰花4.以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 。A.世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)總在不斷地變化B.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)、制備、用處以及變化規(guī)律的科學(xué)C.食鹽不但是一種調(diào)味品，而且是一種重要的化工原料D.化學(xué)只能研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)，不能創(chuàng)造新物質(zhì)5.用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)噭?dòng)后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此不能說(shuō)明蠟燭具有的性質(zhì)是 。A.受熱易熔化 B.密度比水小 C.較軟，硬度不大 D.不溶于水6.在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，有一操作如圖，該操作說(shuō)明該氣體 。A.極易溶于水 B.易溶于水C.不易溶于水 D.與氣體是否溶于水無(wú)

3、關(guān)7.學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的正確程序是 。及時(shí)記錄，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告; 預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容; 按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作，觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; 查對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品是否齊全;拆開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置，做好清潔工作。A. B. C. D.8.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)便方法是 。A.測(cè)密度 B.用澄清石灰水 C.聞氣味 D.用燃著的木條9.某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是 。A.蠟燭燃燒放出熱量 B.蠟燭燃燒有二氧化碳生成C.蠟燭燃燒有水生成 D.蠟燭在氧氣中能燃燒10.以下課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是 。A.計(jì)算機(jī)動(dòng)

4、遨游戲的開(kāi)發(fā) B.“神七飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道C.“禽流感傳播途徑的調(diào)查 D.新型藥用有機(jī)分子的研制11.化學(xué)成為-門(mén)科學(xué)開(kāi)場(chǎng)于 。A.對(duì)燃燒現(xiàn)象的深化研究 B.對(duì)空氣組成的研究C.用原子-分子論來(lái)研究化學(xué)反響之后 D.英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后12.化學(xué)給我們帶來(lái)了 。工業(yè)開(kāi)展所需的動(dòng)力; 農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥; 人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物;人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處。A. B. C. D.13.使用材料的變化標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步。制作以下用品的材料不是通過(guò)化學(xué)變化制取的是 A.鐵器 B.青銅器 C.塑料器具 D.石器14.以下圖示實(shí)驗(yàn)根本操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A B C D15.小明在實(shí)驗(yàn)室里蒸

5、發(fā)某種溶液時(shí)，他不需要的儀器是 A.玻璃棒 B.蒸發(fā)皿 C.酒精燈 D.集氣瓶16.實(shí)驗(yàn)室中裝有濃硫酸的試劑瓶上應(yīng)貼有的圖標(biāo)是 A B C D17.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下。就“拿磁鐵來(lái)吸一下這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的 A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.得出結(jié)論18.對(duì)著窗戶上的玻璃吹氣，一會(huì)兒玻璃上就會(huì)出現(xiàn)水霧，由此說(shuō)明了 。A.人在呼吸時(shí)，吸入了大量水蒸氣B.人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中的水蒸氣多C.人體吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳;D.空氣中不含有水蒸氣19.以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)那么的是 。

6、A.為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者B.為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C.為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)D.為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管20.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能的原因有：用酒精燈外焰加熱;試管外壁有水;試管底部接觸燈芯;試管內(nèi)的液體超過(guò)試管容積的 ;沒(méi)有進(jìn)展預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為原因可能是 。A. B. C. D.二、填空題本大題共8小題，共37分21.實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手 ，不要把鼻孔 ，特別注意不得 。22.化

7、學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將儀器 ，常用的洗滌試管的用具是 ，試管洗滌干凈的標(biāo)志是 。23.根據(jù)以下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，答復(fù)以下問(wèn)題：1按編號(hào)分別寫(xiě)出圖中儀器的名稱：2用編號(hào)填空：不能加熱的儀器是 ;可用于搜集氣的儀器是 。3號(hào)儀器的主要用處是 。24.請(qǐng)指出以下操作可能造成的不良后果。1試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱 ;2膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 ;3傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心 。25.指出以下各實(shí)驗(yàn)操作圖中錯(cuò)誤之處。圖A： ; ;圖B： ; ;26.根據(jù)你在日常生活中得到的知識(shí)，簡(jiǎn)單寫(xiě)出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法。1木頭和銅片： ;2食鹽和白糖 ;3氧氣和二氧化碳： ;4白酒

8、和白醋： ;27.取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：觀察木炭的顏色、狀態(tài);另取一塊體積一樣的煤塊，比較它們的重量;點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳;把木炭砸碎;把木炭放入水中。以上各實(shí)驗(yàn)工程中，只屬于物理變化的是 填充號(hào)，下同，理由是 ;屬于化學(xué)變化的是 ，理由是 ;由此可知，木炭的物理性質(zhì)有 ，化學(xué)性質(zhì)有 。28.某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用如右圖所示的方式進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左挪動(dòng)，實(shí)驗(yàn)完畢后將燃著的木條放到瓶中，木條熄滅。說(shuō)明動(dòng)物呼吸時(shí)吸進(jìn) 氣體，呼出 氣體。三、實(shí)驗(yàn)探究題本大題共2小題，共23分29.11分甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，作了如下探究，請(qǐng)你就探究

9、情況填空。1觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)： 。2聞一聞它的氣味： 。3用滴管汲取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可觀察到： 。4用火柴點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn) ，然后把枯燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方，發(fā)現(xiàn) ，再把燒杯倒過(guò)來(lái)立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水 。歸納：酒精的物理性質(zhì)有：在常溫常壓下，酒精是 色透明的 體，有 氣味， 于水;酒精的化學(xué)性質(zhì)有： 。30.12分化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進(jìn)展了如下探究：1貝貝取來(lái)一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的密度 。2芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。她把一根火柴

10、梗放在火焰中如圖，約1s后取出，可以看到火柴梗的 填“a，“b或“c處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。3婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。你認(rèn)為她的以下做法中不適宜的是 。A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有一樣現(xiàn)象B.查找資料，理解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬D.詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因4三名同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃?！静樵冑Y料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體?！咎岢鰡?wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成分可能是什么呢?【猜 想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO;芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽;婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有