




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學生交通安全據(jù)有關報道,自從有機動車道路交通事故死亡記錄以來,全世界死于道路交通事故的人數(shù)已超過3200萬人,近百年來累計死于交通事故的人數(shù)已超過兩次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的總和。全世界每年有100多萬人死于交通事故,其中我國每年就有近十萬人死于交通事故。交通事故已成為人類死亡的第五大要因,僅次于心臟病、癌癥、突發(fā)?。ㄖ酗L)和肺炎。在我們的日常生活中,有許多的突發(fā)事故是可以通過努力預防和避免的。事實證明,良好的安全意識、自覺地遵守交通法規(guī)、快速靈敏的反應、正確的救護技巧是預防交通事故、最大限度的避免或減輕傷害的有效手段。 聚焦案例:吉林某高校大三學生王某,雖然是個近視眼,可他卻最喜歡戴著耳塞邊聽音
2、樂邊走路邊看書,有時候汽車到了他跟前才發(fā)覺。有同學曾提醒過他要注意安全,他卻當作耳邊風。2006年10月的一天下午,他跟往常一樣一邊聽著音樂、看著書回宿舍,經過一個是十字路口時,一輛桑塔納轎車從他左側開過來,汽車鳴笛,他絲毫沒有避讓的意思,結果汽車剎車不及將他撞倒,造成左手骨折,幸好車速不是太快,否則性命難保。從這個案例中可以看出,該同學不夠重視交通安全,注意力分散,終釀成大禍,自食其果。在平時的生活中,大學生要重視交通安全,學習和積累交通安全常識,自覺遵守交通規(guī)則,無論在校園內還是校園外出行時,要做到“眼觀六路,耳聽八方”,時刻注意來往車輛和行人,做到注意力不分散,及時避讓往來車輛,學會保護
3、自己的人身安全。 特別提醒:大學生步行、騎車、駕車、乘車、乘坐飛機、火車、輪船等交通工具外出時,時刻要注意交通安全問題,要把自己的生命安全擺在第一位,不能有絲毫的松懈和疏忽。一、大學生易發(fā)生的交通事故主要類型近幾年來,隨著各種車輛的劇增,大學生發(fā)生的交通事故呈不斷上升趨勢。大學生在校園內外發(fā)生的交通事故類型主要有:1被機動車撞傷、撞死。大學生發(fā)生交通事故致傷致死的,主要是與機動車相撞造成的,其中有的是汽車,有的是摩托車。被撞傷、撞死的大學生有的是在馬路上騎自行車,有的是步行橫過馬路或者在便道上行走,還有的是在車站候車。被撞傷、撞死的大學生,有的要承擔一定的責任,如騎車違章帶人、闖紅燈、逆行,過
4、馬路不走人行橫道,在校園道路上踢球、拍球、嬉笑打鬧,在馬路上邊走邊聊天等;有些交通事故是機動車駕駛員違章造成的,如學生在非機動車道被汽車撞傷、撞死;學生在綠燈放行的情況下步行通過人行橫道,被違章的汽車撞傷、撞死;學生在車站站臺候車,被酒后駕車者撞傷、撞死;學生在校園內人行便道上行走,被違章汽車撞傷、撞死等。2乘坐汽車發(fā)生事故致傷、致死。大學生因乘坐汽車發(fā)生的交通事故屢見不鮮,有時甚至造成群死、群傷事件,教訓十分慘重。造成大學生群死、群傷的交通事故大多與學生因集體外出旅游有關。有的學生租用非法運營的私人車輛外出旅游,有的乘坐旅游公司的車輛旅游,途中發(fā)生交通事故,造成多人傷亡。有的大學生出行時疏忽
5、安全情況,貪圖方便乘坐“黃魚車”,而“黃魚車”往往不按規(guī)定行駛導致引發(fā)事故,造成受傷,甚至死亡。3駕駛機動車違章發(fā)生交通事故致傷、致死。大學生擁有駕駛證的大有人在,有車族大學生也不在少數(shù)。其中一些學生駕車時間短、經驗少,遇到緊急情況時,缺乏處理經驗,手忙腳亂,易發(fā)生事故。大學生違章駕駛機動車發(fā)生交通事故致傷、致死是近年來出現(xiàn)的新情況。有的學生醉酒后駕駛小客車,致使車輛翻到路邊溝里,造成駕駛人和乘車人死傷。還有的學生無證駕駛無牌照摩托車,并且在后座上帶人,因駕駛技術不過關,致使發(fā)生事故,并造成乘車人死、傷。4被非機動車撞傷。這種情況大多數(shù)發(fā)生在校園內,大學生被騎自行車的人撞傷,而肇事者大多數(shù)又是
6、大學生。有的大學生在校園內隨意騎車,認為校園內沒有紅綠燈,可以不分左右行道,騎快車,結果發(fā)生交通事故。2006年5月,上海某高校兩位男同學在操場踢完足球后,在回寢室的路上還余興未盡,在路上相互邊跑邊傳球,此時身后正好駛來一輛兩輪摩托車,駕駛員避讓不及撞上了其中的一位,那位學生被撞成右小腿骨折。2007年4月,杭州高校3名學生外出時坐上了李某駕駛一輛小面包車(從事非法營運),在開發(fā)區(qū)文匯路由北向南行駛至學源街叉口時,與由東向西行駛的崔某駕駛的公交車相撞,造成面包車當場側翻,車內3名學生受傷。二、大學生常見交通事故的原因分析近年來,隨著社會的發(fā)展,高校辦學規(guī)模的不斷擴大和師生生活水平的提高,高校內
7、機動車數(shù)量明顯增加。校園周邊機動車和非機動車輛密集,行人、自行車、機動車爭道問題嚴重,而交通安全意識薄弱、交通標志標識欠缺、交通管理空白、外來車輛漠視校園規(guī)章制度等交通問題依然突出,造成師生交通安全事故增多,輕者受傷,重者死亡。據(jù)有關統(tǒng)計,我省高校及周邊發(fā)生的大學生交通事故每年有400余起,師生生命健康和財產安全受到威脅。 公安部交通局官員指出,大量的事實表明,目前我國正處在交通事故多發(fā)的高峰期,交通事故的原因十分復雜,是由人、車、路、環(huán)境、管理、法制等多種因素共同作用的結果。通過進一步分析大學生發(fā)生交通事故的原因,可以歸納為主觀人為因素和客觀環(huán)境因素兩個方面。主觀人為因素包括思想麻
8、痹、安全意識淡薄和交通安全知識缺乏、遵守交通規(guī)則的自覺性差、駕駛人員操控不當?shù)?;客觀環(huán)境因素包括道路、交通設施等交通條件落后和車輛的機械性能差以及法律不健全、處罰力度不夠等。大學生應從自身主觀因素上下功夫,主動學習交通安全知識,自覺遵守交通法規(guī),盡可能地預防和避交通事故的發(fā)生。大學生發(fā)生交通事故的原因主要有:1思想麻痹、安全意識淡薄唐朝詩人杜荀鶴涇溪云:“涇溪石險人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處,時時聞說有沉淪。”詩人告誡我們,禍常發(fā)于疏忽之中,亂常生于不足疑之事。校園內發(fā)生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意識淡薄。許多大學生剛剛離開父母和家庭,社會生活經驗缺乏,頭腦里交通安全意識比較
9、淡薄,同時有的同學在思想上還存在校園內騎車和行走肯定比公路上安全的錯誤認識,一旦遇到意外,發(fā)生交通事故就在所難免。主要表現(xiàn)形式有:(1)注意力不集中。這是最主要的形式,表現(xiàn)為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂,或者左顧右盼、心不在焉。(2)在路上進行球類活動。大學生精力旺盛、活潑好動,即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧,甚至有時還在路上進行球類活動,更是增加了發(fā)生事故的危險。(3)騎“飛車”。一般高校校園面積都比較大,宿舍與教學樓、圖書館等之間的距離比較遠,許多大學生購買了自行車,課間或下課時騎自行車在人海中穿行是大學的一道風景線。但部分學生騎車技術也實在“高超”,居然能把自行車騎得與汽車比快
10、慢,孰不知就此埋下了禍根。 2007年3月,吉林某高校學生李某,前一天晚上一直在網吧里上網到第二天凌晨四點多才回寢室休息。一覺醒來已快到上課時間了,他起床后顧不得梳洗便匆匆下樓,騎上自行車飛快朝教室方向奔。當他騎到一個下坡向右轉彎的路段時,本來車速已很快,但他還覺得慢,又猛踩了幾下,就在這時迎面來了一輛小轎車,因車速太快避讓不及,連人帶車掉進了路旁的水溝里,致使右胳膊骨折,自行車摔壞。 2. 交通安全知識缺乏在各個大學中普遍存在這樣一種情況,有許多大學生只注重學校規(guī)定需要考試的幾門課程的學習,而很少主動學習和關心交通安全知識,甚至于有同學連基本的交通安全常識都不甚了解。而學校方面也沒
11、有專門將交通安全方面的課程列入正常教學計劃中,大學生只能被動地從保衛(wèi)部門的提醒中獲得這方面的知識。據(jù)有關統(tǒng)計,交通安全知識薄弱和自我防范能力較差是大學生上街外出時容易發(fā)生交通事故的主要原因。大學生余暇空閑時購物、觀光、訪友等要到市區(qū)活動,這些地方車流量大,行人多,各種交通標志眼花繚亂,與校園相比交通狀況更加復雜,若缺乏通行經驗,發(fā)生交通事故的概率就比較高。2005年10月,上海某重點大學一位男生鄒某,雙休日與幾個同學上街。街上車輛川流不息,行人熙熙攘攘,過了一會兒時間丁某與同學掉了隊。正當他著急四處張望時,同學在馬路對面大聲叫鄒某的名字,他就慌忙朝馬路對面跑過去,此時一輛大卡車正飛馳而來,將其
12、撞倒并從他身上碾壓過去,為此鄒某付出了生命的代價。3遵守交通法規(guī)的自覺性差有些大學生在日常學習和生活中沒有養(yǎng)成良好的自覺遵守規(guī)矩的習慣,自制能力和自覺性較差。在遇到過街和穿馬路時,在“只為圖一時之快,不愿意多走一步”這種心里的作用下,經常做出不走斑馬線、人行道等違反交通規(guī)則的事情。難怪曾經有一位大學校長說:“少數(shù)大學生書讀得越多,越不會走路,遵守交通規(guī)則的意識越淡薄,不僅在校園里亂騎車、亂停車,在馬路上違反交通規(guī)則也時有發(fā)生。”1994年7月,湖北某高校學生放暑假后,七位老鄉(xiāng)約好一起乘一輛車回家。途中要經過一個汽渡碼頭,按安全管理規(guī)定汽車過汽渡,乘客必須下車。但車上乘客認為上車下車麻煩,就沒有
13、下來,司機見他們都不想下來也沒有再堅持。汽渡船離岸后,由于江面上風大浪急,加上汽車手制動不靈、車輪下又沒有塞三角枕木,停在尾部的汽車從汽渡船上滑入江中。車上45名乘客,25人死亡,3人下落不明,只有17人獲救,七位學生無一生還。4駕駛人員操控不當近年來,私家車數(shù)量猛增,大量初考駕照者上路,成為誘發(fā)交通事故的又一大因素,又稱“馬路殺手”。由于新手駕駛經驗明顯不足,往往遇到緊急情況,驚慌失措,往往因操控不當就容易引發(fā)交通事故。2007年3月的一天早晨,杭州某高校一女教師駕駛小型機動車去學校上課,當車子開到校門口時,操作不當,錯將油門當剎車,汽車在發(fā)動機強大慣性的作用下,一頭撞上了正面行走的該校一名
14、女生,直至頂?shù)铰放赃厒仁磐W?,被撞女生經搶救無效死亡。5校園道路、交通設施等交通條件落后近年來,大學校園面積增加不大,校園道路變化不大,但是,在校生增長了一倍多,校園內私家車增長了數(shù)十倍,社會車輛每天進出校園的成千上萬輛,人車搶道現(xiàn)象普遍,校園內交通安全形勢嚴峻。校園道路的拓寬和改造,交通標志、標線的完善和交通設施設備的改善落后,視覺盲區(qū)依然存在,引發(fā)交通事故的隱患沒有消除。6車輛的機械性能差現(xiàn)在上路的各類機動車品牌眾多,質量各異。有些車輛因出廠年限較長和沒有及時保養(yǎng)維護,車況較差,制動不靈,遇到緊急剎車,往往容易出事。7法律不健全,處罰力度不夠 我國交通事故大幅度上升的原因,很大
15、程度上與交通法律推時時間不長,交通法規(guī)不健全,處罰力度不夠有關,同時與人們法律意識不強,對交通法規(guī)的認識不夠有關。針對違法者處罰力度不夠或過于溫和,往往使違規(guī)者抱著僥幸心理,一犯再犯。與其他國家和地區(qū)相比,我國交通處罰違法力度顯然較小。這樣,就不能有效地約束機動車駕駛員和廣大交通參與者的交通違章行為,不能引起對交通安全的重視,違章難以消除,安全難以保障。知識連接:大學生交通安全的概念與交通事故的危害交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件,即指交通參與者要嚴格遵守交通法規(guī),提高警惕,不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學生交通安全是僅指大學生在校園內和校園外出行時所發(fā)生的人身安全。只要有
16、行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在,就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外,就會造成嚴重后果,斷送美好的前程,甚至生命。三、大學生常見交通事故的預防許多高校教師擁有私家轎車已不算希奇,電動車更是普遍,大學學生開汽車上學也已不再是新聞了。大學生不管是在校內還是校外,不論是行走、騎車,還是乘車、開車,發(fā)生交通事故最主要的教訓是思想麻痹、不遵守交通法規(guī),缺乏交通安全常識,自我保護意識淡薄。作為一名在校大學生,遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。學校應及時開展道路交通安全的宣傳和教育,完善對學生的教育、宣傳等源頭管理機制。為了預防大學生交通事故,要做好以下幾點:1必
17、須認真遵守交通法規(guī)。交通法規(guī)是總結大量交通事故血的教訓才產生的。它是人們交通安全的基本保障。只要自覺遵守交通法規(guī),就會少發(fā)生或不發(fā)生交通事故。相反,如果不遵守交通規(guī)則,存有僥幸心理,甚至明知故犯,如違章駕駛、騎車帶人、逆行、闖紅燈、行人過馬路不走人行橫道和過街橋等,就非常容易發(fā)生交通事故。2必須掌握基本的交通安全知識。了解道路通行條件中的交通信號燈、交通標志、交通警察指揮手勢的含義;道路通行中的一般規(guī)定,機動車、非機動車、行人和乘車人的通行規(guī)定以及高速公路的特別規(guī)定;交通事故處理中的保護現(xiàn)場、搶救受傷人員、報警、交通事故的調解和訴訟以及向保險公司的理賠等方面的知識。3必須增強自我保護意識。由于
18、他人、特別是機動車駕駛員的違章,結果造成了大學生無辜被撞傷、撞死,這樣的教訓是十分慘痛的,因此必須增強自我保護意識,要警惕和防止由于他人的過失對自己造成傷害。出行時要集中精力,不僅要瞻前,而且要顧后,眼觀六路,耳聽八方;發(fā)現(xiàn)違章的車輛向自己駛來,要主動避讓,防止傷害到自己;不開車況不好的車上路,開車不超速,與前車保持安全距離;遇到路況復雜、天氣不好時,要處處加以小心,及時避讓,以免受到意外傷害。4廣泛開展道路交通安全的宣傳和教育。學校作為大學生的管理者,應設立交通安全宣傳欄,利用校園廣播、網絡傳播交通安全知識等形式,廣泛開展交通安全宣傳教育活動。安排一定課時的交通安全講座,會同交警部門一起宣講
19、交通法律知識和安全知識,提高學生知法守法率。要動員、教育全體教職員工進一步增強工作責任感和自覺性,以教育學生、提醒學生和幫助學生為已任,加強與交警的協(xié)調聯(lián)動,完善對學生的教育、宣傳等源頭管理機制。5進一步加強學校周邊道路的秩序管理,完善交通安全設施。交警部門要結合師生出行特點,全面排查學校周邊的交通安全隱患點,及時聯(lián)合有關部門,制定整改方案,認真加以解決。一是針對師生出行規(guī)律,科學調整勤務方式,合理調配警力,特別是對校園周邊路段的堵點、亂點、事故多發(fā)點和人流車流高峰時段要采取定點、定崗措施,加強交通管控力度;二是聯(lián)合相關職能部門從嚴查處學校周邊從事非法營運的車輛;三是通過組織學生志愿者上路維護
20、交通秩序、勸導交通違法行為等形式,落實長效管理措施。四是將校方就師生出行問題提出的專門方案,及時向當?shù)攸h委、政府作專題匯報,在黨委、政府的統(tǒng)一領導下加以落實。四、發(fā)生交通事故的處理辦法 2007年3月底的一天的下午,吉林某高校教師李某在上完課后騎電動車下班回家,途徑湖州街與上塘路交叉路口時,被一快速轉彎水泥灌裝車從其身體上碾壓。案發(fā)后駕駛員好像沒有發(fā)現(xiàn),水泥灌裝車在繼續(xù)向前行駛了20米后才被一出租車駕駛員攔下并迅速報警,可惜李老師在被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。在發(fā)生事故后,在第一時間如何報案和及時施救,事關人員的生命,對傷員的采取正確救護措施,可以最大可能的挽救生命和減少損失。1、及時
21、報案 無論在校外還是在校內,一旦發(fā)生交通事故后,首先想到的是及時報案,有利于事故的公正處理,千萬不能與肇事者“私了”。若在校外發(fā)生交通事故除及時報案外,還應該及時與學校取得聯(lián)系,由學校出面處理有關事宜。2醫(yī)療救護當在道路上發(fā)生造成人身傷亡的交通事故時,車輛駕駛人應當立即搶救受傷人員。3、保護現(xiàn)場 事故現(xiàn)場的勘查結論是劃分事故責任的依據(jù)之一,若現(xiàn)場沒有保護好會給交通事故的處理帶來困難,造成“有理說不清”的情況。切記,發(fā)生交通事故后要保護好事故現(xiàn)場。 4、控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制,自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制,若實在無法控
22、制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征。交通安全常識一、我國交通法規(guī)簡介2003年10月28日,全國人大第五次會議通過并公布了中華人民共和國道路交通安全法,這是我國第1部關于道路交通安全的基本法律。國務院2004年4月30日公布了中華人民共和國道路交通安全法實施條例,對中華人民共和國道路交通安全法的具體實施,做出了具體規(guī)定,并且明確宣布,過去國務院及其有關部門發(fā)布的相關的交通法規(guī),同時廢止。二、道路交通安全常識(一)行人交通安全常識1行人在沒有人行道的道路上行走是,要靠右側行走。2橫穿馬路時應走人行橫道、人行天橋或地下通道。在沒有交通信號、人行橫道的路段,要注意觀察、避讓來往車輛,在確保安全的情況
23、下通過。3在十字路口,要注意來往車輛,應當按照交通信號燈指示通行,服從交警的指揮和管理。4不得跨越、倚坐道路隔離設施,不得扒車、強行攔車。5滑板,旱冰鞋等滑行工具難于掌握方向和緊急停止,因此,不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。(二)騎自行車人交通安全常識1要在非機動車道行駛,在沒有非機動車道的道路上,應當靠車行道的右側行駛,不搶行、爭道。2遇到路口轉彎時應減速,并提前打手勢,不能突然猛拐。3不牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引。4騎車時不能雙手離把或者手中持物,不扶身并行、互相追逐或者曲折競駛。5要嚴格遵守交通信號指示燈。6通過人行道時,要注意避讓行人;7騎電動車時,速度不宜過快。8橫穿機
24、動車道時,要下車推行。9嚴禁無證和酒后駕駛摩托車。10騎車時應按交規(guī)要求載人或載物。(三)乘車人交通安全常識1乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品乘坐公共交通車輛;不得向車外拋灑物品;不得有影響駕駛人安全的行為。2在乘坐機動車時,不要將手和頭等身體任何部分伸出車外。3不要在道路中間上下車;開關車門不妨礙其他車輛和行人通行;下車時注意后面駛來的機動車和非機動車;4乘坐公共汽車時,應排隊上車,按順序就座,沒有座位時,應該抓好車內扶手站穩(wěn);乘坐小型客車時要主動系好安全帶。5不要在不允許停車的地方候車及攔車。6遇火災事故,乘車人應迅速撤離著火車輛,不要圍觀。(四)機動車駕駛人交通安全常識1要遵守交通信號,
25、聽從交警指揮;不要駕駛有機械故障的“帶病車”上路。2在機動車道通行,沒有劃分機動車道的,在道路中間通行;行駛時不超過限速標志牌標明的最高時速,于前車保持足以采取緊急制動的安全距離。3行經人行橫道時,減速行駛;遇到人正在通過人行橫道,停車讓行;行經沒有交通信號的道路時,遇行人橫穿過道路,應當相讓。4不酒后駕車,特別是不醉酒駕車。5在發(fā)生交通事故后,要立即停車,開啟危險報警閃光燈,并在來車方向50100m處設置警示標志,并全力搶救受傷人員。6在高速路上行駛的車輛發(fā)生故障,需要停車排除故障時,駕駛人應立即開啟危險報警閃光燈,將車輛移至不妨礙交通的地方停放;車輛難以移動時,應當繼續(xù)開啟閃光燈,并將警告
26、標志設置在事故車來車方向150m以外,車上人員應當迅速轉移到右側路肩上或者應急車道內,并迅速報警。三、航空安全常識(一)乘客登機后必須完成的工作1觀察自己所處的位置和緊急出口的位置。2認真閱讀有關航空安全及面罩、救生衣的使用方法等知識,認真聽取工作人員提示。3起飛前系好完全帶。4注意觀察飛機有否異常之處,一經發(fā)現(xiàn),及時向乘務員報告。(二)遇險時的應急措施當飛機迫降或緊急著陸時的應急措施:1開始迫降或緊急著陸時,乘客要采取如下措施:(1)迅速取下身上尖銳物品(如假牙、眼鏡、高跟鞋等),方在前排左翼背后的口袋中,以防身體受撞擊時造成意外傷害。(2)保持正確坐姿:后背緊貼椅背,兩腳前背緊貼地板,背前
27、弓,雙手在膝下握住,頭貼住膝蓋。 (3)如有軟墊物,應充分利用??蓪⒄眍^墊在下腹部,將充氣救生衣圍在頭四周,用毛毯包頭,人盤坐在椅子內,以次避免或減輕夾撞引起的傷害。2迫降或緊急著陸后,乘客應采取如下措施:(1)在工作人員的組織下,從緊急出口處用坐姿跳到充氣逃生滑梯上,迅速離開。(2)如果飛機迫降在海面上,應迅速船上救生衣。飛機上其他軟墊物,如坐姿、充氣逃生滑梯,可當作救生物急用。(3)如果飛機迫降在地面時,沒有起火、爆炸的危險,不要離開飛機。因為飛機比人的目標大,容易被營救人員發(fā)現(xiàn),且飛機也是不錯的藏身、棲身之地。當飛機出現(xiàn)異常情況是的應急措施:1如果機艙
28、內氧氣不足或氣壓調節(jié)裝置發(fā)生故障,應立即戴上氧氣罩。2如艙內出現(xiàn)煙霧,應立即用濕毛巾或濕手帕(可用飲料澆濕)捂住鼻子和嘴巴,并聽從機務人員的統(tǒng)一指揮。四、水運安全知識1小型船只在內河湖泊發(fā)生事故的自救(1)木制船只翻船,人被拋至水中,應立即抓住船沿并設法爬到翻扣的船底上。(2)玻璃纖維、塑料制成的船翻了以后會下沉。 當艙內有大量空氣時,船會漂浮在水面上,此時可設法抓住翻扣的船只,但須保持船只的平衡,千萬不要將船正過來。 如果船下沉,船員應在翻船前抓住船上的漂浮物或木制品,做下水后的漂浮用品。落水后如果離岸不遠,可向岸邊游去;若離岸太遠,體力又不足,應隨水漂浮,保存體力,一旦發(fā)現(xiàn)人員及時發(fā)出求救信號(揮動手臂叫喊)。 如果不會游泳,又沒有漂浮物依靠,可采用“防溺技巧”求生。 a.防溺技巧之一:俯臥換氣法。深深吸一口氣,放松身體,俯臥水面,雙手前伸,就像浮在水面上;換氣時,雙手下壓,竭力使頭部上仰,露出水面,呼氣,依次交替換氣。這樣在水中可持續(xù)幾小時,因為人的肺部充滿空氣,人身重量輕于同等體積的水,可自然漂浮在水中。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度辦公樓綠化設計與施工監(jiān)理合同范本
- 光伏電站融資租賃合同范本
- 飲食服務委托合同范本
- 總分公司合作經營合同范本
- 新材料研發(fā)股權居間合同
- 職業(yè)技能培訓的拜師禮流程
- 人教版數(shù)學復習計劃與階段性目標
- 消防安全部部長崗位職責
- 未成年人保護與家庭教育的協(xié)同作用
- 2025物業(yè)管理實習案例分析
- 2024年國家基本公衛(wèi)-老年人健康管理-考試復習題庫(含答案)
- 第三講:虹吸管及水泵的水力計算
- 網絡系統(tǒng)集成(第二版) 課件第一章 網絡系統(tǒng)集成緒論
- 真菌性角膜炎的護理
- 單肺通氣與肺保護通氣策略護理課件
- 科普作家協(xié)會會員
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 垃圾中轉站報告
- 新型顯示行業(yè)Mini LED Micro LED Micro OLED多點開花產業(yè)鏈如何聚焦
- 市政工程試驗檢測培訓教程
- 高中英語定語從句之哪吒-Attributive Clause 課件
評論
0/150
提交評論