【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(山東專用)2014版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第1部分第6單元擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練新人教版

1、第六單元擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段麥項(xiàng)再練各亍擊確板塊一擴(kuò)展語(yǔ)句i i.續(xù)寫(xiě)下面的句子，要求與原句組成一個(gè)排比句。既然成不了大樹(shù)，_答案（示例）（）（既然成不了大樹(shù)，）就做一棵小草；既然成不了江河，就做一條小溪；既 然成不了高山，就做一個(gè)石子。2 2 從下面的故事中選一個(gè)，展開(kāi)想象，將其擴(kuò)展為生動(dòng)形象的一段話。至少使用兩種修辭 手法。不少于 5 50 0字。（1 1）李賀騎驢覓佳句（2 2）荊軻倚柱而箕踞（3 3）屈原懷石投汨羅答：_解析一要符合人物身份，二要符合情景要求，三要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，有一定文采。 答案 屈原披頭散發(fā)，行吟澤畔，他絕望了，他最后望了一眼如灰的天空，如幽靈游蕩 的故國(guó)，他閉上雙眼投

2、身于汨羅江。3 3 .根據(jù)下面兩種情景，以“風(fēng)”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于3030 字。情景一：冬天 早晨風(fēng)答：_情景二：夏日 傍晚風(fēng)答：_解析 語(yǔ)言要豐富，注意突出重點(diǎn)。內(nèi)容要體現(xiàn)“冬天”“夏日”的天氣特點(diǎn)。答案（示例）情景一：冬天的早晨，凜冽的北風(fēng)夾裹著顆粒狀的雪花，吹進(jìn)狂風(fēng)中行進(jìn) 的人們豎起的衣領(lǐng)里，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。情景二：夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹拂著胸前的衣襟，為場(chǎng)院里、大樹(shù)下乘涼的人們拂去了一天的疲憊。4 4 以下面給出的句子開(kāi)頭，分別以“玻璃”、“枷鎖”為中心寫(xiě)一段話，每段不少于4040字。（1 1）讓魚(yú)不能暢游的是透明的玻璃： _（2

3、 2）讓人難以自由的是無(wú)形的枷鎖: 答案 (1)(1) 玻璃約束了魚(yú)的自由，擋住了魚(yú)的前進(jìn)路線，改變了魚(yú)的習(xí)慣。它使魚(yú)不再 有成長(zhǎng)的空間，不再有悠游的志向。(2)(2) 各種無(wú)形的枷鎖壓制了人的心靈，束縛了人的行動(dòng)，改變了人的志向。它讓人思考 問(wèn)題猶豫不決，它使人遇到事情患得患失。5 5高中畢業(yè)在即， 同窗三年的學(xué)友常用“贈(zèng)言”表達(dá)彼此的情感。 請(qǐng)選擇下列一種“情境” 寫(xiě)一條贈(zèng)言。要求：表達(dá)要含蓄，不少于3030 字，不得出現(xiàn)校名、人名。(1)(1) 給曾在你困難時(shí)真誠(chéng)幫助過(guò)你的同學(xué)。答： _(2)(2) 給曾被你無(wú)意傷害過(guò)而你一直心懷內(nèi)疚的同學(xué)。答： _解析 所寫(xiě)內(nèi)容不要脫離語(yǔ)境，語(yǔ)言要通順

4、。答案 ( (示例 )(1)(1) 難忘那一次困難中你的出手相助，“患難之中見(jiàn)真情”，謝謝你的真 情，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，日后當(dāng)回報(bào)你的關(guān)愛(ài)，回報(bào)你的好。祝好人一生平 安。(2)(2) “宰相肚里能撐船”，大人不計(jì)小人過(guò)，昔日魯莽，多有得罪，歉疚之心，久成悔 悟，還望海涵。祝前程似錦！6 6以“創(chuàng)造”或以“愛(ài)心”為話題寫(xiě)一段文字，必須用比喻句和排比句。(80(80 字左右 ) )答： _解析 本題考查用詞語(yǔ)擴(kuò)展成段的能力，解答此題要注意突顯“中心”，使用修辭。答案 ( (示例一 ) )創(chuàng)造是灰暗的夜空中劃過(guò)的耀眼的流星，創(chuàng)造是早晨地平線上冉冉升起的一輪紅日。創(chuàng)造緣于平凡，緣于思考。牛頓

5、從蘋(píng)果落地中，悟出了萬(wàn)有引力定律；魯 班在草叢中被葉片劃破，創(chuàng)造了進(jìn)步工具鋸；畢昇從千百次的探索中，創(chuàng)造了泥質(zhì) 活字印刷術(shù)。( ( 示例二 ) ) 愛(ài)心是火種，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)心是清泉，能滋潤(rùn)即將枯萎的禾苗；愛(ài)心 是綠蔭，能撐起一片清新的天地。愛(ài)心給我們勇氣、力量和信心，愛(ài)心幫助我們一次又 一次戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)?？炜齑蜷_(kāi)你的心，讓愛(ài)永駐你我的心間。7 7 在下面一段話后續(xù)寫(xiě)。要求：先用一句話擬寫(xiě)出一種你自己不認(rèn)同的看法，然后寫(xiě) 出自己的看法和充分的理由，不超過(guò)100100 字。據(jù)報(bào)道，很多明星代言的產(chǎn)品都有問(wèn)題，而明星往往都以只負(fù)責(zé)代言而沒(méi)有保證產(chǎn)品質(zhì)量的義務(wù)為理由推卸責(zé)任。對(duì)此人們有著不同

6、的看法。答：答案 明星代言的產(chǎn)品有問(wèn)題和明星本人并無(wú)直接關(guān)系的看法不妥。 明星在選擇代言產(chǎn) 品時(shí)就應(yīng)該考慮到自己作為公眾人物的影響力，選擇代言要慎之又慎，不能只為利益而 不顧產(chǎn)品的質(zhì)量、信譽(yù)等，這樣只能毀了自己的形象。&請(qǐng)根據(jù)“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”這兩句詩(shī)寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：想象合理；語(yǔ)言生動(dòng)；不超過(guò) 100100 字。答： _答案 江邊一片寂靜，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)，倒影在光潔如鏡的江面上。遠(yuǎn)去的帆影快要消失了， 吹笛子的人似乎還立在船頭遙望著岸邊。岸邊的詩(shī)人還在回味著朋友余音繞梁的曲子， 黯然神傷。板塊二 壓縮語(yǔ)段1 1根據(jù)下面這段文字提供的信息，用一句話概括新聞?dòng)^點(diǎn)。（不超過(guò) 2020 字）為減少

7、污染物的排放，提高油品質(zhì)量，北京市地方標(biāo)準(zhǔn)車(chē)用汽油和車(chē)用柴油 在市質(zhì)監(jiān)局網(wǎng)站公開(kāi)征集意見(jiàn)，車(chē)用汽油和柴油的硫含量將再次降低，市民常見(jiàn)的“ 9090 號(hào)、9393 號(hào)、9797 號(hào)”汽油牌號(hào)也擬修改為“ 8989 號(hào)、9292 號(hào)、9595 號(hào)”。征求意見(jiàn)稿由北京市標(biāo)準(zhǔn)化研究所、市機(jī)動(dòng)車(chē)排放管理中心等多家單位參與起草， 制定完成。市環(huán)保局此前曾表示，在 20122012 年年底之前，北京將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售新型汽油 機(jī)動(dòng)車(chē)達(dá)到國(guó) V V 排放標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)境化學(xué)專家董金獅介紹，新標(biāo)準(zhǔn)中硫的含量比原來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格了5 5 倍，這意味著汽車(chē)加了國(guó) V V 汽油后，排放的硫化物含量濃度也相應(yīng)降低 5 5 成，而硫化

8、物是影響空氣的 重要指標(biāo)，酸雨的形成主要就是因過(guò)多硫化物的存在。答： _解析 本題考查了壓縮語(yǔ)段的能力。本題為壓縮語(yǔ)段中的概括新聞的內(nèi)容要點(diǎn)。概括新聞的內(nèi)容要點(diǎn)，是一種常見(jiàn)的題型。新聞?lì)愓Z(yǔ)段的主要信息分布在記敘的六要素上。又 由于新聞?dòng)歇?dú)特“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，主要信息集中在開(kāi)頭，抓住了開(kāi)頭，也就掌握了新 聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮的鑰匙。但簡(jiǎn)短的消息，文末常有重要信息的補(bǔ)充，也要同時(shí)關(guān)注。本題 解答誤區(qū)在容易忽略“擬”和“再次”等關(guān)鍵信息。答案 北京擬再次降低車(chē)用汽油和柴油的硫含量。2 2. （20122012 安徽卷）請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫(xiě)一條“年畫(huà)”的定義。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò) 4040

9、 字。年畫(huà)是民間很常見(jiàn)的一種圖畫(huà)，大多于農(nóng)歷新年到來(lái)時(shí)張貼。年畫(huà)畫(huà)面線條單純，答案 （示例 ）年畫(huà)是春節(jié)時(shí)張貼的，畫(huà)面線條單純、色澤鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫(huà)。3 3閱讀下列材料，篩選重要信息，給“短信文學(xué)”下定義，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富，含 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在內(nèi)不超過(guò) 6060 字。1短信文學(xué)是一種文學(xué)新門(mén)類。2短信文學(xué)的特點(diǎn)是以短信為存在方式。色彩鮮明。 傳統(tǒng)年畫(huà)多為木版水印制作， 主要產(chǎn)地有天津楊柳青、 蘇州桃花塢和山東濰坊等； 現(xiàn)代年畫(huà)則多為機(jī)器印制。 年畫(huà)的常見(jiàn)題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等， 也有以神話傳說(shuō)和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。 年畫(huà)歷史悠久，早在宋代就有相

10、關(guān)記載； 清代中期， 年畫(huà)尤為盛行； 至今還深受人民群眾喜愛(ài)。答：3短信文學(xué)具有文學(xué)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)性、時(shí)效性等特點(diǎn)。4短信文學(xué)還具有短小精悍、通俗易懂的特性。5物質(zhì)的極大豐富為短信文學(xué)的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6商家的炒作和媒體的宣傳也對(duì)短信文學(xué)的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。7短信文學(xué)是大眾化催生的寵兒。短信文學(xué)是解析 本題考查了壓縮語(yǔ)段的能力?！跋露x”是語(yǔ)段壓縮中規(guī)律性最強(qiáng)的題型。本題 解答誤區(qū)在于容易被一些干擾信息誤導(dǎo)。答案 一種以手機(jī)為傳播媒介，以短信為存在方式，兼顧文學(xué)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)性、時(shí) 效性等特點(diǎn)，短小精悍、通俗易懂的文學(xué)新門(mén)類。4 4下面是“青年創(chuàng)新大賽”的一個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。 請(qǐng)根據(jù)本材

11、料， 用一句話概括其項(xiàng)目名稱。 （ 不 超過(guò) 1010 字）隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人形象，如何找到適合的發(fā)型已經(jīng)成為很 多人關(guān)心的話題。都說(shuō)不同臉型的人適合不同的發(fā)型，但李陽(yáng)、李潔瓊發(fā)現(xiàn)，人們其實(shí) 很難分辨清自己的臉型。于是他們從網(wǎng)上、圖書(shū)館等資料中收集了100100 張中國(guó)人的典型頭像，并將頭像分為頭部和臉部?jī)刹糠?，然后將人臉按照網(wǎng)絡(luò)狀劃分，確定坐標(biāo)點(diǎn)，根 據(jù)函數(shù)分別建立模型進(jìn)行運(yùn)算。這樣，由分析樣本統(tǒng)計(jì)出的形狀模型，就可以代表一種 臉型。最后，依據(jù)傳統(tǒng)審美觀念和理發(fā)師的建議針對(duì)不同臉型進(jìn)行發(fā)型設(shè)計(jì)。為此，他 們還走訪了 3030 家專業(yè)理發(fā)店，完成了對(duì) 100100 位發(fā)型師

12、的問(wèn)卷調(diào)查。答： _解析 此題考查壓縮語(yǔ)段。試題其實(shí)不難，但因?yàn)槎鄶?shù)考生習(xí)慣性地將該題目誤以為是 對(duì)材料的總體概括。而題目要求是對(duì)“獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱”的概括，要注意審題。答案 用函數(shù)模型設(shè)計(jì)發(fā)型5 5閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一 校園的每一面墻壁、每一個(gè)角落都潛藏著教育資源，必須讓它們都會(huì)說(shuō)話。那 就是校園隱形文化。材料二 走進(jìn)溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，隨處可見(jiàn)精心的環(huán)境藝術(shù)布景：用木雕展現(xiàn)的校 訓(xùn)墻、園藝造型的春草池、刻著愛(ài)蓮說(shuō)的休閑庭院的石桌、架空大廳的三角鋼琴， 樓層的圖書(shū)角，定期舉辦學(xué)生個(gè)展與群展的藝術(shù)長(zhǎng)廊，還有棋社活動(dòng)區(qū)、天文長(zhǎng)廊、師 生墻的布置，走廊上、櫥窗里定期更換的“班級(jí)文化建設(shè)”

13、風(fēng)采榜等等。(1)(1) 用一句話概括以上材料的內(nèi)容。答： _(2)(2) 你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。 (150(150 字左右 ) )答： _解析 (1)(1) 此題考查壓縮語(yǔ)段。所給的兩則材料實(shí)際上構(gòu)成了論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，明白 此點(diǎn)就不難概括出材料的內(nèi)容要點(diǎn)了。(2)(2) 此題考查新聞評(píng)論。評(píng)論的角度可以多樣，但都應(yīng)緊扣校園隱形文化的教育功能這 一主題來(lái)闡釋，材料可作論據(jù)亦可不用。答案 (1)(1) 校園隱形文化大有文章可做。(2)(2)( 示例 ) )無(wú)論什么教育，只有潛移默化，循序漸進(jìn)，才能達(dá)到事半功倍的效果。教育 絕對(duì)不能是暴風(fēng)驟雨，更不應(yīng)是山洪暴發(fā)，否則，原本蓄勢(shì)待發(fā)的生

14、命將被扼殺在萌芽 之中。溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重校園隱形文化對(duì)學(xué)生的潛移默化作用， 以一種“隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式熏陶、啟迪、激勵(lì)著學(xué)生，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，這種做法是值得提 倡的。 ( ( 如有其他看法，言之成理即可 ) )6 6閱讀下面這段文字，請(qǐng)?jiān)跈M線處寫(xiě)一個(gè)總結(jié)句。 (20(20 字以內(nèi) ) ) 漢儒董仲舒曾精辟指出，“大富則驕，大貧則暴”。在貧富分化的社會(huì)結(jié)構(gòu)中，富 人和窮人的心理和行為都會(huì)扭曲，并造成人際關(guān)系的廣泛緊張、對(duì)立，在現(xiàn)實(shí)中主要表 現(xiàn)為官民對(duì)立、精英大眾對(duì)立。在東南沿海地區(qū)，也表現(xiàn)為外來(lái)人口遭到本地政府和民眾的排斥。社會(huì)的信任與團(tuán)結(jié)因此迅速流失。同時(shí)，高房?jī)r(jià)、就業(yè)困難、

15、財(cái)富與權(quán)力的 世襲導(dǎo)致青年人的普遍消沉乃至絕望。凡此種種，都表明解析 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。文段圍繞董仲舒的觀點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)，精辟地闡述了貧富差距過(guò)大的社會(huì)危害性。要求填寫(xiě)的實(shí)際上是個(gè)結(jié)論句。答案貧富分化嚴(yán)重威脅著社會(huì)秩序的穩(wěn)定7 7 給下列這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò) 1515 字）近日，記者從淮南市旅游局獲悉，為紀(jì)念豆腐始祖，光大豆腐美食，今年中國(guó)豆腐 文化節(jié)期間，淮南將首次舉行活動(dòng)，祭拜豆腐始祖。此次活動(dòng)由中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)豆制品專業(yè)委員會(huì)主辦，淮南市農(nóng)委、淮南市旅游局、淮 南市文廣新局、八公山區(qū)政府協(xié)辦。活動(dòng)將在淮南八公山森林公園漢淮南王宮舉行。為 突出西漢風(fēng)格，表現(xiàn)民間特色

16、，將在原有園林基礎(chǔ)上，添設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的景觀，如 山門(mén)、祭道、祭壇、鐘樓、鼓樓等，活動(dòng)遵循傳統(tǒng)禮節(jié)，來(lái)彰顯豆腐文化。答：_解析 本題考查“壓縮語(yǔ)段”的能力。給新聞擬標(biāo)題，其實(shí)就是對(duì)新聞壓縮，要注意新 聞的“倒金字塔形”結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，從新聞的導(dǎo)語(yǔ)中提取關(guān)鍵信息點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞，同時(shí) 新聞的標(biāo)題要求簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確，要在提取信息、抓關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上組合出符合題意 的答案。答案（示例）淮南將首次舉行祭拜豆腐始祖盛典&閱讀下面一段文字，請(qǐng)用三個(gè)四字短語(yǔ)概括實(shí)現(xiàn)20122012 年經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的措施。20122012 年經(jīng)濟(jì)發(fā)展要完成“十二五”規(guī)劃提出的GDPGDP 增長(zhǎng)目標(biāo)，就要在保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行的同時(shí)，下大力氣來(lái)調(diào)整中國(guó)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，比如實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 增長(zhǎng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變；比如進(jìn)一步發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 增長(zhǎng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變等等。