第十單元 《酸和堿》系統(tǒng)復(fù)習(xí)VIP

1、第十單元 酸和堿系統(tǒng)復(fù)習(xí)課題1常見的酸和堿一、考點(diǎn)聚焦：一、酸、堿、鹽的組成酸是由_元素和_根組成的化合物 如：硫酸（_）、鹽酸（_）、硝酸(_)堿是由_和_組成的化合物 如：氫氧化鈉（_）、氫氧化鈣（_）、氨水（_）酸、堿、鹽的水溶液可以導(dǎo)電（原因：溶于水時(shí)離解形成自由移動的陰、陽離子）二、酸1、濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)、特性、用途 濃鹽酸濃硫酸顏色、狀態(tài)“純凈”：_色液體工業(yè)用鹽酸：黃色（含F(xiàn)e3+）_色粘稠、_狀液體氣味有_氣味無特性_性(敞口置于空氣中，瓶口有白霧)_性_ 性_性用途金屬_制造_人體中含有少量鹽酸，助_金屬_濃硫酸作_劑生產(chǎn)化肥、精煉石油2、酸的通性（具有通性的原因：_

2、）（1）與酸堿指示劑的反應(yīng)： 使紫色石蕊試液變_色，不能使無色酚酞試液變色（2）金屬 + 酸 鹽 + 氫氣 如：_（3）堿性氧化物 + 酸 鹽 + 水 如：_（4）堿 + 酸 鹽 + 水 如：_（5）鹽 + 酸 另一種鹽 + 另一種酸（產(chǎn)物符合復(fù)分解條件） 如：_三、堿1、氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、用途 氫氧化鈉氫氧化鈣顏色、狀態(tài)_色體，_溶于水（溶解放熱）_色粉末，_溶于水俗名_（具有強(qiáng)腐蝕性）_制法Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3+2NaOHCaO +H2O= Ca(OH)2用途氫氧化鈉固體作_劑化工原料：制肥皂、造紙去除油污：爐具清潔劑中含氫氧化鈉工業(yè)：制漂白粉農(nóng)業(yè)：改良_

3、性土壤、配波爾多液建筑：2、堿的通性（具有通性的原因：_）（1）堿溶液與酸堿指示劑的反應(yīng)： 使紫色石蕊試液變_色，使無色酚酞試液變_色（2）酸性氧化物+堿 鹽+水 如：_（3）酸+堿 鹽+水 如：_注：難溶性堿受熱易分解（不屬于堿的通性） 如Cu(OH)2 CuO +H2O 2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O常見沉淀：AgCl BaSO4 Cu(OH)2 F e(OH)3 Mg(OH)2 BaCO3 CaCO3五、酸性氧化物與堿性氧化物酸性氧化物堿性氧化物定義凡能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物大多數(shù)非金屬氧化物是酸性氧化物大多數(shù)酸性氧化物是非金屬氧化物凡能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物大多數(shù)金屬氧

4、化物是堿性氧化物所有堿性氧化物是金屬氧化物化學(xué)性質(zhì)（1）大多數(shù)可與水反應(yīng)生成酸CO2+H2O= H2CO3SO2+H2O= H2SO3SO3+H2O= H2SO4（1）少數(shù)可與水反應(yīng)生成堿Na2O +H2O= 2NaOHK2O +H2O= 2KOHBaO +H2O= Ba(OH)2CaO +H2O= Ca(OH)2(2) 酸性氧化物+堿 鹽+水CO2 +Ca(OH)2= CaCO3+H2O(不是復(fù)分解反應(yīng))(2) 堿性氧化物+酸 鹽+水Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1選擇題（）（1）鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎將硫酸漏到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并且氣體產(chǎn)生。這種

5、氣體是 A二氧化碳 B二氧化硫 C氫氣 D氧氣（）（2）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述錯誤的是A易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱B對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用C水溶液能使石蕊溶液變紅 D能去除油污，可做廚房的清潔劑。2鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液的簡單方法是_3某環(huán)保小組監(jiān)測到一小型造紙廠向河中非法排放堿性廢液，根據(jù)所學(xué)過的知識，試設(shè)計(jì)一種檢測堿性廢液的方法_。4在某些食品的億裝袋內(nèi),有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。生石灰能做干燥劑的原因是（用化學(xué)方程式表示）_，如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀，原因是（用化學(xué)方程式表示）_

6、。10某工廠利用廢鐵屑與硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20的廢硫酸9。8噸與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵多少噸？ 三、測試反饋2能把下表中三組氣體都區(qū)別開來的物質(zhì)是（）第一組第二組第三組H2 CO2O2 CO2HCl CO2A澄清的石灰水B氫氧化鈉溶液C無色酚酞試液D燃著的木條4下列物質(zhì)暴露在空氣中易變質(zhì)的是（）A生石灰B木炭C食鹽D大理石7下列物質(zhì)敞口久置于空氣中，質(zhì)量會變輕的是（）A生石灰B濃硫酸C濃鹽酸D石灰水10下列說法錯誤的是（）A打開盛放濃鹽酸的瓶口，會產(chǎn)生白霧B氫氧化鈉長期暴露于空氣中，會潮解變質(zhì)C實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水倒入濃硫酸中D常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑16小

7、明同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（）25如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時(shí)間后，下列有關(guān)敘述正確的是（）A指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解 B指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解 C指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解 D指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解21下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)敘述不正確的是（）A對皮膚、衣服有強(qiáng)烈腐蝕作用 B氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅C廣泛用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)D可作某些氣體的干燥劑33下列物質(zhì)中，常溫下甲為液體，乙為固體，C是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，D在A

8、中燃燒，時(shí)火星四射。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）寫出甲、F的化學(xué)式：甲_F_；乙的名稱_。（2）寫出DE反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）C與E的反應(yīng)中，體現(xiàn)了C的_性。36為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進(jìn)行探究，小凡提出了兩項(xiàng)探究任務(wù)：（1）探究干燥劑是否失效；（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。他設(shè)計(jì)了以下的探究方案：問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）干燥劑是否失效取樣品放入試管中加適量的水，觸摸試管壁。干燥劑失效（2）失效的干燥劑中含有氫氧化鈣加水充分?jǐn)嚢?、過濾后，用pH試紙測其溶液的pH值有氫氧化鈣你認(rèn)為探究（2）是否嚴(yán)密？請說明原因_。你認(rèn)為以CaO為主要

9、成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca（OH）2外，還可能轉(zhuǎn)化為_，請簡單說明驗(yàn)證的思路_。38廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的無色溶液，經(jīng)聞氣味嘗味道，初步確定其為酸醋。取此溶液少量倒在兩個杯子中，分別加入純堿和一枚鐵釘，兩個杯子中均產(chǎn)生氣泡，進(jìn)一步證明其為酸醋。根據(jù)上述信息回答如下問題：（1）與是分別根據(jù)物質(zhì)的_、_性質(zhì)來作判斷。（2）你認(rèn)為兩個實(shí)驗(yàn)是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計(jì)的？_、_。（3）產(chǎn)生的氣體物質(zhì)從分類看，它們的區(qū)別又是_、_。39化學(xué)晚會上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚，然后把白紙用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹片刻，不一會，白紙上出現(xiàn)了一只小黑貓，大家驚奇不已。你知道這是怎么回事嗎？請你用學(xué)

10、過的化學(xué)知識來解釋： （1）小豆事先用_畫了一只貓；（2）使白紙出現(xiàn)小黑貓的物質(zhì)是_；表現(xiàn)該物質(zhì)具有_性。42氫氧化銅、氫氧化鎂和鐵的混合物與一定量的稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾。在濾紙上得到的固體中一定有（用符號表示，下同）_，濾液中一定含有的金屬離子是_。43氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，它的水溶液叫氨水，呈堿性，是一種速效肥料，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨晶體和消石灰固體的混合物制取氨氣，請回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣所用的裝置與制_裝置相同。（2）實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是用_。（3）將一支收集滿干燥的NH3的試管，倒插入滴有幾滴酚酞試劑的水中（如上圖所示），可能發(fā)生的現(xiàn)象是_。45教材中常用下列

11、詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：氧化性還原性可燃性毒性吸水性溶解性酸堿性腐蝕性。請選擇相應(yīng)的代號（）填寫下列全格（每空只填一個代號）a濃硫酸常用作干燥劑，是因?yàn)樗哂衉；b氫氣可用作無污染的高能燃料，是因?yàn)樗哂衉；c生鐵的冶煉是利用一氧化碳的_；d硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有_。48區(qū)別氫氧化鈉、稀鹽酸、氯化鈉三種溶液可選用的試劑是（）A石蕊試液B酚酞試液CBaCl2溶液DNaCO3溶液47利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢制備Fe（OH）3可用Fe2O3和NaOH溶液反應(yīng)B除去H2中混有的HCl氣體，可以將混合氣體依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸C檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體

12、是否變質(zhì)，可以用酚酞試液D鑒別H2、O2、CO2三種無色氣體，可以用帶火星的木條49下列物質(zhì)屬于堿的是（）ACa（OH）2 BCaOCCaCO3DNa2CO354推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下4個推斷正確的是（）A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)C燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒D醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，甲醇是醇類的一種，所以甲醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O51下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（）A濃鹽酸B濃硫酸C固體氫氧化鈉D酒精5

13、5X是兩種金屬氧化物組成的混合物，為了研究混合物的成分，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）X中含有的金屬元素是_（填元素符號）。（2）寫出X中一種成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（3）若Y為固體，寫出Y與X中一種成分反應(yīng)的化學(xué)方程式_；若Y為氣體，Y還可以是_（填化學(xué)式）。59化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）目前，一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為_。（2）電鍍或焊接前，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe2O3）。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理_。（3）某食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋。上面寫著“干燥劑，主要成分是生

14、石灰，請勿食用”。生石灰起干燥作用時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)的基本類型為_。62往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色。在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2、O、K和OH，哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？我們進(jìn)行如下探究：（1）提出假設(shè)：是_粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色。（2）實(shí)驗(yàn)探究：在第一支試管中加入2mL水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說明水分子不會使紫色石蕊試液變藍(lán)色。在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說明_。（3）結(jié)論：原假設(shè)_。（填“成立”或“不成立”）64在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包

15、有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？【猜想】可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成反應(yīng)過程中可能有熱量放出【設(shè)計(jì)裝置】如下圖所示【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_。（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO，小蔡認(rèn)為不可能。小蔡的依據(jù)是：_（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶