第二學(xué)期海珠區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)物理試卷講解

1、2015學(xué)年下學(xué)期海珠區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)物理試卷一、單選題（每小題3分，共36分）1小明把一瓶沒(méi)有加蓋的酸奶、一塊咸魚放在冰箱里過(guò)了一晚，他從冰箱中拿出的酸奶中嗅到有一股咸魚的味道此現(xiàn)象能說(shuō)明A分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B酸奶對(duì)咸魚分子有引力C咸魚的內(nèi)能大于酸奶的 D咸魚的溫度高于酸奶的OOOO甲圖2青蛙坐井觀天如甲圖所示井中的青蛙用“O”表示，以下能準(zhǔn)確表示“坐井觀天”光路傳播的是A井中沒(méi)水 B井中滿水 C井中滿水 D井中滿水3如圖所示，小明利用兩個(gè)開(kāi)關(guān)A和B，設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，使電動(dòng)機(jī)既能正向轉(zhuǎn)動(dòng)，也能反向轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)開(kāi)關(guān)A、B分別接在“1”、“3”位置時(shí)，電動(dòng)機(jī)正向轉(zhuǎn)動(dòng)則12AMB34A只將A改接

2、在“2”，電動(dòng)機(jī)反向轉(zhuǎn)動(dòng)B只將B改接在“4”，電動(dòng)機(jī)正向轉(zhuǎn)動(dòng)CA、B分別改接在“2”、“4”，電動(dòng)機(jī)反向轉(zhuǎn)動(dòng)DA、B分別改接在“2”、“4”，電動(dòng)機(jī)正向轉(zhuǎn)動(dòng)鯨4如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B記錄下在海里同一位置的鯨魚發(fā)出的同一段聲音A錄到的有音調(diào)高和音調(diào)低的兩種聲音，B錄到的只有一種音調(diào)低的聲音由以上信息可以推測(cè)：在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是A響度較大的聲音B響度較小的聲音C頻率較低的聲音D頻率較高的聲音5小羅有幸在廣州看到了2016年的第一場(chǎng)雪，雪花落在干燥的陽(yáng)臺(tái)地面后很快就不見(jiàn)了，地面也變得濕滑以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是A雪花是固態(tài)B地面溫度可能是2 C雪花落在地面時(shí)，能量從地面向雪花傳遞D根

3、據(jù)地面上觀察到的現(xiàn)象，小明判斷：發(fā)生的物態(tài)變化是升華前后安全線高鐵6為避免乘客候車時(shí)發(fā)生事故，站臺(tái)上設(shè)置了安全線如圖所示，人必須在安全線外候車當(dāng)高鐵進(jìn)站時(shí)，以下說(shuō)法正確的是 A空氣對(duì)人前方與后方都有壓力，這兩個(gè)力不平衡 B人前方的氣流速度小于人后方的C人前方的空氣壓強(qiáng)大于人后方的 D若人站在安全線與車之間，氣流可以把人推出安全線外跌倒桿7如圖所示，小明沿著豎直的桿勻速上爬，所受的摩擦力為f1；后來(lái)沿桿勻速下滑，所受的摩擦力為f2通過(guò)受力分析，可以判斷出 A勻速上爬時(shí)，f1的方向豎直向下B勻速下滑時(shí)，f2的方向豎直向上Cf1f2Df1f21328滾擺從圖示的位置1靜止釋放，經(jīng)過(guò)位置2后繼續(xù)下降后

4、來(lái)滾擺上升，上升時(shí)再經(jīng)過(guò)位置2，到達(dá)最高位置3在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 A三個(gè)位置相比，在位置3時(shí)滾擺重力勢(shì)能最大B與位置1時(shí)相比，在位置3時(shí)滾擺的動(dòng)能較大C兩次經(jīng)過(guò)位置2，第一次經(jīng)過(guò)時(shí)滾擺具有的重力勢(shì)能較大D兩次經(jīng)過(guò)位置2，第一次經(jīng)過(guò)時(shí)滾擺具有的動(dòng)能較大B豎直向下掉A在空中靜止C斜向上直線運(yùn)動(dòng)乙圖D先向上運(yùn)動(dòng)再豎直向下掉9老王推鉛球，球離手后在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如乙圖所示如果推出的鉛球在剛離開(kāi)手的瞬間，不再受任何力的作用則球?qū)?06 108 1010 1012 1014 1016 1018 頻率/Hz無(wú) 線 電 波紫外線X射線射線紅外線紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫可見(jiàn)光10下圖是電磁波家族，各種電磁波在真

5、空中的傳播速度相同.“紅巨星”和“藍(lán)巨星”分別是兩類恒星前者呈暗紅色，溫度較低而后者呈藍(lán)色，溫度極高. 根據(jù)所給信息你可以推測(cè)得到A恒星溫度越高，發(fā)光頻率越低B紅巨星發(fā)出的紅光與藍(lán)巨星發(fā)出的藍(lán)光都是電磁波C紅外線波長(zhǎng)比藍(lán)巨星發(fā)出的藍(lán)光波長(zhǎng)短D在真空中，紅巨星發(fā)出紅光的傳播速度比藍(lán)巨星發(fā)出藍(lán)光的小11下圖所示，把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來(lái)，組成二極管組把它的a、b端分別接在手搖發(fā)電機(jī)和干電池組上時(shí)，將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中以下說(shuō)法正確的是 （提示：不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源稱為不可再生能源）ab甲乙手搖發(fā)電機(jī)干電池組現(xiàn)象甲、乙交替發(fā)光甲一直發(fā)光；乙_A手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是直流電B表

6、格中漏寫的現(xiàn)象應(yīng)該是“也一直發(fā)光”C電能是可再生能源D手搖發(fā)電機(jī)的工作原理是：電磁感應(yīng)12如圖所示，在用兩種方法提起同一重物時(shí)，拉力F大小相同，手移動(dòng)距離sab=scd，運(yùn)動(dòng)時(shí)間tab>tcd，通過(guò)比較可知A與ab段相比，cd段拉力做的功較多B滑輪組的機(jī)械效率是100%C兩種方法中的鉤碼上升的高度相同D與cd段相比，ab段拉力做功的功率較小二、填空 作圖題（共26分） NII？ M圖113通電螺線管的左側(cè)有一個(gè)靜止的小磁針，它的右側(cè)有一根條形磁體M螺線管與條形磁鐵之間的磁感線分布如圖1所示則：（1）通電螺線管的左端是 極（2）用箭頭標(biāo)出圖中四條磁感線的方向（3）大致畫出位于B點(diǎn)靜止時(shí)的小

7、磁針， 并標(biāo)示出“N”極圖3F1=20N圖22114重力忽略不計(jì)的小球作勻速直線運(yùn)動(dòng)用照相機(jī)拍下其運(yùn)動(dòng)軌跡（每隔0.02s拍攝一次）圖2依次記錄了小球在第1、2次拍攝時(shí)的位置（1）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出緊接著的第3次拍攝時(shí)小球的位置（2）若小球（用“”表示）只受兩個(gè)力圖3中已畫出其中的一個(gè)力F1，請(qǐng)畫出另一個(gè)力F2的受力示意圖，并標(biāo)出它的大小15苗圃中的開(kāi)關(guān)閉合后，銘牌上都標(biāo)有“220V、110W”的兩盞電燈都能正常工作（1）根據(jù)安全用電原則，以筆畫線在圖4中畫出完整的電路圖（2）每盞燈正常工作時(shí)的電流為_(kāi)，正常工作時(shí)的電阻為_(kāi)火線零線圖4ABCF2O圖516如圖5所示，質(zhì)量忽略不計(jì)的AC硬棒能繞O點(diǎn)

8、轉(zhuǎn)動(dòng)，在C點(diǎn)掛一物體在B點(diǎn)施加力F1時(shí)，棒剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)請(qǐng)（1）畫出F2的力臂l2（2）在B點(diǎn)畫出作用在杠桿上最小的動(dòng)力F1（3）判斷對(duì)錯(cuò)：杠桿受到的阻力F2就是物體受到的重力G（ ）（4）通過(guò)作圖分析可知，此杠桿是_杠桿（選填：“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）17老王利用如圖6甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)圖6乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖像（1）由圖像小明判斷：冰屬于晶體理由是 （2）由圖乙可知，冰熔化過(guò)程共用時(shí) min（3）A與B相比，哪一時(shí)刻試管內(nèi)物質(zhì)具有的內(nèi)能較大？ ，理由是 冰溫度/時(shí)間/min甲 圖6 乙圖7甲液體乙液

9、體18圖7，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器給質(zhì)量、初溫都相同的兩種液體加熱若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，在加熱相同時(shí)間后液體均未沸騰，測(cè)得甲液體的溫度低于乙液體溫度則：（1）比較這一過(guò)程中兩種液體吸收的熱量多少：Q甲_ Q乙（2）根據(jù)比熱容公式c=_，可以判斷 兩種液體比熱容的大?。篶甲_ c乙 （選填：“”、“”或“”）19利用兩塊平面鏡制成一個(gè)潛望鏡，如圖8所示MA圖8小燈泡A發(fā)出的一束光水平射入潛望鏡請(qǐng)完成：（1）畫出燈泡A在平面鏡M中的像A； 這個(gè)像是虛像還是實(shí)像？答：_（2）畫出這束光到達(dá)人眼的光路圖三、解析題（第20題8分，第21題9分，共17分）20在打撈某古船前，有關(guān)部門安排

10、了一艘探測(cè)船求：（已知：海水的密度約1.0×103kg/ m3；聲音在海水中聲速約1500m/s；g取10N/kg）（1）漂浮在港口的探測(cè)船，排開(kāi)海水的質(zhì)量為5×106kg它受到的重力是多少？（2）探測(cè)船用聲吶豎直向下發(fā)出超聲波信號(hào)，0.2s后收到古船反射的回波則：古船在海面下的深度約是多少？古船受到海水的壓強(qiáng)約是多少？21老王對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行研究，電磁爐的功率調(diào)節(jié)范圍是120W2200W已知：水的比熱容為4.2×103J/(kg) （1）老王用電磁爐將質(zhì)量為2kg的水從20加熱到80，消耗了7.2×105J的電能，水吸收的熱量是多少？此過(guò)程電磁爐的效

11、率是多少?（2）老王用電磁爐煮粥，先調(diào)到大功率把粥燒開(kāi)，后用小功率繼續(xù)熬粥這段時(shí)間電磁爐功率隨時(shí)間變化如圖9所示，求電磁爐在這900s內(nèi)消耗的電能是多少? 22008003006000900圖9（3）水燒開(kāi)時(shí)冒出大量的“白氣”是水蒸氣還是小水珠？它是如何形成的？（4）煮粥時(shí)用大功率把粥燒開(kāi)后，改用小功率熬粥而不是一直用大功率寫出一個(gè)好處四、實(shí)驗(yàn) 探究題（22題8分，23題5分，24題8分，共21分）22（1）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)室提供了兩個(gè)焦距分別為10 cm和20 cm的凸透鏡如圖10所示，用其中一個(gè)凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像本次實(shí)驗(yàn)中，物距為 cm；所

12、選凸透鏡的焦距為 cm圖10取下光屏，燭焰通過(guò)透鏡能否成實(shí)像？答： m /gV /cm3圖11甲乙（2）在探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，老王找來(lái)幾個(gè)大小不同的實(shí)心（同種）塑料塊、某種液體做實(shí)驗(yàn)測(cè)某一塑料塊質(zhì)量：天平平衡時(shí)砝碼和游碼如圖11甲所示，其讀數(shù)為_(kāi)g塑料與液體的“m-V”圖像如圖11乙所示，則液體的密度為_(kāi) kg/m3燒杯中裝有足夠多的此種液體，把塑料塊放入液體中它的最終狀態(tài)是_（選填：“漂浮”、“上浮”、“下沉”、“懸浮”或“沉底”）甲 圖12 乙（3）彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體靜止時(shí)的示數(shù)如圖12甲所示當(dāng)物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖12乙所示則：物體所受重力的大小為_(kāi)N；物體

13、浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小為_(kāi)N；23小明每天走路上學(xué)，老王給小明布置了一個(gè)任務(wù)：“利用學(xué)校的200米跑道，粗略測(cè)量學(xué)校到家的路程”請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案要求：若使用器材，需在設(shè)計(jì)方案中說(shuō)明，所設(shè)計(jì)方案最高可得2分；若不使用任何器材，設(shè)計(jì)方案最高可得4分方案中記錄的量要用字母表示（1）方案（寫出各步驟的具體操作）（2）用題目中所給條件及所記錄的量，寫出學(xué)校到家的路程表達(dá)式：s=_圖1324探究“電流與電阻的定量關(guān)系”的電路如圖13所示（1）實(shí)驗(yàn)中要求電阻R兩端電壓保持不變?cè)趯?shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，保持電阻R兩端電壓不變的方法是：_在圖14中，按圖13的電路圖連好電路（電流表、電壓表均選小量程），要求變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小圖14A-0.63315V-+-R A0.63圖15小芳按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)123電阻R /20105電流I /AI10.240.48 其中的讀數(shù)I1如圖15所示，則I1 = A在進(jìn)行完第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)：電流表讀數(shù)接近為零，電壓表讀數(shù)接近電源電壓則電路中出現(xiàn)的故障可能是：電阻R_SA1P A2R R1R2圖16（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上的兩個(gè)測(cè)量工具都是電流