空氣污染實驗

1、空氣污染實驗一、前言致命的空氣污染 一個健康的成人大約每天要吃一、二公斤的食物，喝二公斤的水，每分鐘卻需十三公升的空氣，因此若不吃飯還可活五個星期，不喝水可以活五天，但只要五分鐘沒空氣，就活不了，空氣一旦被污染，會影響所有的人，使人生病，甚至死亡。森林的樹木會吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，地球上氧氣總量的百分之四十都是經(jīng)由亞馬遜河區(qū)的熱帶雨林產(chǎn)生。而今日，人類大量使用石化燃料、大量伐木，造成大氣中的二氧化碳濃度提高，加上大氣的臭氧層被破壞，使得太陽輻射熱傳入地球表面后，不易再反射出去，累積的熱量使得全球的氣溫上升，造成嚴重的溫室效應。溫室效應所謂的溫室效應就是熱量進得來，卻傳不出去。好象農(nóng)家的溫室一

2、樣，用透明的塑料把溫室包起來，陽光可以進入，水器與熱氣卻不會散失。地球表面系由大氣層所包圍，這層大氣有如透明的塑料，陽光照射地面時，扮演防止地面濕度、溫度散失的功能，使地面溫度不會散失太快，地表平均溫度保持在攝氏十五度左右。但是溫室效應不斷增加的后果，就是使得地球的溫度節(jié)節(jié)升高。溫室效應的禍首是來自石油及煤的燃燒所排放過量的二氧化碳、石化燃料燃燒所排放的氧化亞氮、被大量用于制造各種產(chǎn)品的CFC、水田及垃圾掩埋場所排放的甲烷等等。以上種種物質在大氣中無限量暴增，便加速破壞大氣自動調節(jié)的功能，使得地球的溫度逐漸上升。臭氧層的殺手 臭氧是一種具有刺激性氣味、略帶淡藍色的氣體，大氣中的臭氧約有90%存

3、在于離地球表面約二十三十公里的大氣中 (臭氧層)，能吸收太陽光中大部分的紫外線，保護地球表面的生物不被紫外線傷害，但這個保護層卻遭到人類的破壞。 臭氧層的最大殺手就是氟氯碳化物 (簡稱 CFC、俗稱Freon)，由于它的穩(wěn)定性高，不自燃也不助燃，也不易起化學變化，因而被普遍使用在冷氣、冰箱的冷媒，電子零件的清潔劑、噴霧用品的推進劑"等。而大量使用CFC產(chǎn)品的結果，將造成空氣中氯、氟離子的濃度增加，破壞高空中的臭氧，使得臭氧層愈來愈薄，終于使得臭氧層破了大洞。汽 、機車排放廢氣汽機車所排放的廢氣亦對人類的健康造成影響，汽機車所排放的廢氣含有一氧化碳、碳氫化合物、鉛化物、氮氧化物、硫氧化

4、物等，當千倍吸入肺部，約有40%50%被肺吸收而進入血液循環(huán)，造成鉛中毒，癥狀有腹痛座彎、便秘、貧血、失眠、食欲減退、危害神經(jīng)系統(tǒng)，尤其會對兒童的腦部造成傷害，并影響智力。而碳氫化合物和氮氧化合物等起化學反應所產(chǎn)生的臭氧、甲醛也會影響人體的呼吸系統(tǒng)及神經(jīng)中樞，甚至致癌。汽油仍分為有鉛汽油和無鉛汽油兩種，裝上觸媒轉化器之車輛應使用無鉛汽油，可減低大部分一氧化碳、氮氧化物及碳氫化合物的排放。空氣污染的禍首 懸浮微粒由森林大火、火力發(fā)電廠燃燒煤炭、石油及柴油車排煙、產(chǎn)生粉塵的工廠及營建工程所產(chǎn)生。二氧化硫：工廠使用含硫燃料，如燃燒重油、生煤，及柴油引擎車所排放。一氧化碳：機動車輛排放不完全燃燒的廢氣

5、，煉焦場、電石工廠及家庭瓦斯泄漏所致。氮氧化物：機動車輛、火力電廠及工廠鍋爐之燃料在高溫燃燒時，與空氣中過量的氮和氧反應產(chǎn)生氮氧化物。碳氫化合物：正常大氣下以氣態(tài)存在，是產(chǎn)生臭氧及光化學污染物的主因。光化學性高氧化物：石化燃料生產(chǎn)過程中，排放出的氮氧化物和碳氫化合物，在空氣中累積，經(jīng)陽光照射而發(fā)生一系列光化學反應的產(chǎn)物。鉛：燃燒四乙基鉛的汽油及燒煤，以及鉛制造有關工廠所排放。空氣污染的影響對人體健康的影響人體吸入太多污染的空氣或顆粒性污染物均會使呼吸器官內(nèi)正常的防御功能及清除功能喪失，危及健康。對植物的影響：污染的空氣會損毀果蔬，使植物葉子的組織被破壞，同時也會使河川、湖泊及土攘酸化，終至破壞

6、整個生態(tài)系。對金屬建筑物等的影響：空氣污染會使金屬腐蝕生繡，如電纜、鐵軌、橋梁、屋頂?shù)龋矔狗鬯?、紡織品褪色且減低耐久性。對藝術寶藏的影響：空氣污染會使藝術品逐漸損壞、熏脆、以致面目全非。二、活動流程主題說明：1、空氣的重要性，2、溫室效應，3、臭氧層的破壞，4、汽、機車的廢氣，5、空氣污染物的種類及影響講解實驗原理及步驟：綜合活動：實驗設計的討論：1、活動心得(在活動中你學到了什幺?) 2、表達自我的感想(為何城市的空氣比鄉(xiāng)下的空氣臟?你喜歡哪一個地方的空氣?為什幺?) 3、自由發(fā)揮(如何改善城市的空氣污染問題?) 三、學習成果1、空氣中的污染物有哪些? 二氧化硫 懸浮微粒 一氧化碳 氮

7、氧化物 碳氫化合物 光化學性高氧化物 鉛其它2、空氣污染會造成地球哪些改變? 溫度 氣候 生態(tài)系統(tǒng) 景觀及古跡臭氧層 河川湖泊 山的高度 海面高度其它3、你覺得在活動中你有沒有學到空氣污染的相關知識?有哪些知識?4、你將如何對空氣污染的防治盡一些心力?5、你覺得這次活動對你而言： 很難 有點難 適中 有點容易 很容易四、實驗前準備孵綠豆芽先在容器底部放衛(wèi)生紙或紙巾放入綠豆再覆蓋一張衛(wèi)生紙或紙巾加水1824小時，就可以冒出小芽。五、實驗步驟塑料袋進行標記：寫上日期、組員、空氣來源對照組：將已經(jīng)萌發(fā)好的綠豆芽，放入只有空氣的塑料袋中實驗組:將已經(jīng)萌發(fā)好的綠豆芽，分別放入事先裝有汽車廢氣的塑料袋中將塑料袋放置在陽光下記錄及觀察綠豆芽的生長狀況六、反饋總結同學們也很開心做本實驗，有些特別熱心協(xié)助搜集機車的廢氣，也每天記錄綠豆芽的生長，參考附圖，有廢氣的實驗組長得都比較慢，不過在