祁連縣中學(xué)教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案

1、海北州第三高級(jí)中學(xué)教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案為進(jìn)一步促進(jìn)海北州第三高級(jí)中學(xué)內(nèi)部人事管理和績(jī)效工資分配制度改革，搞活學(xué)校內(nèi)部分配機(jī)制，真正體現(xiàn)按勞分配，業(yè)績(jī)優(yōu)先，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，在考核的基礎(chǔ)上拉開(kāi)檔次發(fā)放建立有利于教育改革和發(fā)展，有利于師資隊(duì)伍建設(shè)，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量的分配制度，特制定海北州第三高級(jí)中學(xué)教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案。一.指導(dǎo)思想：根據(jù)省、州關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見(jiàn)的通知精神及海北州中小學(xué)人事分配制度改革試點(diǎn)方案的精神，使績(jī)效工資的分配與工作崗位、工作量、工作技能、工作業(yè)績(jī)、出勤、創(chuàng)新能力與教科研工作等因素結(jié)合起來(lái)，真正體現(xiàn)按勞分配的原則，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬

2、，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。二.績(jī)效工資分配原則：1、體現(xiàn)績(jī)效工資的分配與利益掛鉤和貫徹按勞分配原則。2、績(jī)效工資的分配與工作的數(shù)量和質(zhì)量掛鉤。3、績(jī)效工資的發(fā)放在考核的基礎(chǔ)上兌現(xiàn)。三.實(shí)施范圍：按國(guó)家規(guī)定的本校在編、在崗的正式教職員工四.崗位績(jī)效工資的分配方式：（一）崗位績(jī)效工資的來(lái)源以國(guó)撥為主，自籌為輔。（二）崗位結(jié)構(gòu)工資由四部分組成1、崗位工資2、薪級(jí)工資3、績(jī)效工資（基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資）4、津貼補(bǔ)助（特殊崗位津貼補(bǔ)貼及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼）五崗位結(jié)構(gòu)工資四部分的計(jì)算和扣除：（一）崗位工資和薪級(jí)工資崗位工資和薪級(jí)工資為基本工資，按照國(guó)家政策規(guī)定教職工在崗并履行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的工作職責(zé)

3、，完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)而享受的工資。每個(gè)教職工的工作量系數(shù)定為1。凡在崗且工作量系數(shù)1的教職工如數(shù)發(fā)放崗位工資和薪級(jí)工資；凡在崗，但工作量系數(shù)小于1的教職工的崗位工資由以下公式計(jì)算得出。工作量系數(shù)小于1的實(shí)有崗位工資=崗位工資實(shí)際工作所達(dá)到的工作量系數(shù)。凡工作量系數(shù)達(dá)不到1的教職工，其工作量工資的扣除部分用以下公式計(jì)算得出：扣除部分的工作量工資=個(gè)人四個(gè)月工作量工資總和×個(gè)人工作量系數(shù)的不足部分。（二）、津貼補(bǔ)貼（特殊崗位津貼補(bǔ)貼及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼）隨崗位工資正常發(fā)放。（三）、績(jī)效工資績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分組成。1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資（1）基礎(chǔ)性績(jī)效工

4、資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%，由上級(jí)人事、財(cái)政部門(mén)審核后按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上要占績(jī)效工資總量的30%，為穩(wěn)步推進(jìn)，逐步實(shí)施績(jī)效工資分配，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的數(shù)額目前暫按海北州義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)確定的績(jī)效工資總量的10%，即每學(xué)年按10個(gè)月從個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中每人每月統(tǒng)籌300元。學(xué)校拿出年公用經(jīng)費(fèi)的5%統(tǒng)籌到獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中參與教職工績(jī)效工資分配。（2）基礎(chǔ)性績(jī)效工資在能履行崗位職責(zé)的前提下，對(duì)正常在崗人員照發(fā)。在崗但未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以至造成重大責(zé)任事故或教學(xué)責(zé)任事故的要酌情扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資，扣除的績(jī)效工

5、資一并納到獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資當(dāng)中參與分配。（3）對(duì)不在崗人員，按照不在崗的實(shí)際天數(shù)扣發(fā)，長(zhǎng)期離崗人員不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，對(duì)不在崗和離崗人員扣發(fā)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資一并納入到獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資當(dāng)中參與分配。2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（1）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照不同崗位特點(diǎn)和工作性質(zhì)及工作要求，量化指標(biāo)，從工作量、工作表現(xiàn)、工作績(jī)效等方面全面考核教職工。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資雖然是依據(jù)每個(gè)人的職稱核算的，但是明確一點(diǎn)，它不是某個(gè)人個(gè)人的，而是通過(guò)這種方式、來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額核算的。所以從實(shí)施績(jī)效工資的意義上講，它是一種績(jī)效工資總額的核算辦法。（2）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要分為管理崗位績(jī)效工資、工作量績(jī)效工資、工作業(yè)績(jī)績(jī)

6、效工資、崗位教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工資等四個(gè)部分。（3）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額=每人3000元+5%的經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌+考勤扣款及教學(xué)罰款。A、管理崗位績(jī)效工資（一）班主任績(jī)效工資 （1）班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)校工作的全局。因此，班主任績(jī)效工資保持原祁連縣財(cái)政按每生1元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)發(fā)津貼的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校在績(jī)效發(fā)放中再增加每生1元的標(biāo)準(zhǔn)平均全年1000元。年終通過(guò)班主任考核目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核后年底一次性發(fā)放。班主任績(jī)效津貼=班主任考核積分×該班主任總津貼/100分班主任績(jī)效總額=年人均班主任績(jī)效津貼×班主任總?cè)藬?shù)(2) 住校生內(nèi)務(wù)管理班主任績(jī)效工資=考核積分×管理崗位津貼100

7、0元/100分。(3) 藏文班、藏文教室和學(xué)生兼職管理教師無(wú)崗位管理津貼。外加0.1的工作量。（二）正副校長(zhǎng)績(jī)效工資（1）、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性教學(xué)績(jī)效包含在上級(jí)部門(mén)給學(xué)校核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量之內(nèi)。（2）、正、副校長(zhǎng)以上級(jí)部門(mén)年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)由上級(jí)部門(mén)進(jìn)行考核，學(xué)校依正、副校長(zhǎng)考核分兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。(3)、正、副校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=全校教師業(yè)績(jī)績(jī)效工資總額/全校教師考核總積分×校長(zhǎng)個(gè)人考核積分+管理崗位津貼（相當(dāng)于班主任績(jī)效工資額+1/2校主任層管理績(jī)效工資額）+教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。（三）校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席績(jī)效工資（1）、校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席與學(xué)校教師同樣條件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

8、資考核與發(fā)放。（2）、校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席管理崗位績(jī)效工資=校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席考核積分×管理崗位津貼（相當(dāng)于60人班的班主任年考核績(jī)效津貼）/100分。（四）校處室正副主任、年級(jí)組長(zhǎng)、處室干事績(jī)效工資（1）、校處室正副主任、年級(jí)組長(zhǎng)處室干事與學(xué)校教師同樣條件進(jìn)行績(jī)效工資考核與發(fā)放。（2）、校處室正副主任、年級(jí)主任管理崗位績(jī)效工資=正副主任、年級(jí)主任考核積分×管理崗位津貼（相當(dāng)于50人班的班主任年考核績(jī)效津貼）/100分。（3）處室干事崗位績(jī)效工資=處室干事考核積分×干事崗位津貼300元/100分。B、工作業(yè)績(jī)績(jī)效工資工作業(yè)績(jī)績(jī)效工資總額=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額

9、-管理崗位績(jī)效總額）后所剩的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的65%。<1>工作業(yè)績(jī)績(jī)效工資在德、勤、能、績(jī)考核的基礎(chǔ)上分檔發(fā)放。第一檔：91分以上（含91分）業(yè)績(jī)績(jī)效工資計(jì)算方法：業(yè)績(jī)績(jī)效工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗位績(jī)效總額）×65%/總考核人數(shù) ×1.12+考核中的檔次差額考核中的檔次差額（91分起每高一分35元）第二檔：8790（含87分）業(yè)績(jī)績(jī)效工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗位績(jī)效總額）×65%/總考核人數(shù) ×1.05+考核中的檔次差額（考核中的檔次差額從87起每高一分20元）第三檔8186（含81分）業(yè)績(jī)績(jī)效工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管

10、理崗位績(jī)效總額）×65%/總考核人數(shù) ×1第四檔7080分（含70）業(yè)績(jī)績(jī)效工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗位績(jī)效總額）×65%/總考核人數(shù) ×80%第五檔：6069（含60分）業(yè)績(jī)績(jī)效工資=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗位績(jī)效總額）×65%/總考核人數(shù) ×50%第六檔：60分以下不享受業(yè)績(jī)績(jī)效工資。（2）有關(guān)績(jī)效工資的說(shuō)明教務(wù)處匯總后定出績(jī)效工資?？?jī)效工資按學(xué)年考核發(fā)放，績(jī)效考核總分每學(xué)年末計(jì)算一次?？?jī)效工資的發(fā)放不受下一年工作變動(dòng)的影響，只要被聘用即可享受。在學(xué)年工作中，因工作失誤被界定為“重大失誤”的按海北州第三高級(jí)中學(xué)績(jī)效工資

11、考核及發(fā)放辦法三執(zhí)行。后勤工作人員的績(jī)效工資由校委會(huì)總務(wù)處參照工勤人員考核細(xì)則進(jìn)行考核，并按教師發(fā)放辦法兌現(xiàn)。每年的職稱考核按職考優(yōu)秀率的要求，根據(jù)績(jī)效考核分?jǐn)?shù)由高分到低分依次排名，任班主任的取教師考核和班主任考核總評(píng)分?？己朔?jǐn)?shù)87分以上為優(yōu)秀，凡在優(yōu)秀率范圍內(nèi)的教師，其職考以考核分為標(biāo)準(zhǔn)，以上級(jí)人事部門(mén)核定的優(yōu)秀指數(shù)取前幾名核定人數(shù)為職考“優(yōu)秀”人數(shù)來(lái)確定;考核分?jǐn)?shù)在81分以上者其職考為合格，7080分為基本合格，60分以下為不合格。 凡考核不合格者，下一學(xué)年度學(xué)校不予聘任或轉(zhuǎn)交上級(jí)主管部門(mén)。每學(xué)年的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的評(píng)選以教師學(xué)年內(nèi)的工作量、工作業(yè)績(jī)、教師職業(yè)道德

12、等方面由校委會(huì)審核再由全校教職工普選，并經(jīng)校委會(huì)集中后確認(rèn)，有部分教師被評(píng)為國(guó)家、省、州、縣級(jí)優(yōu)秀教師的，則除去這些名額總數(shù)后，校級(jí)優(yōu)秀教師向后順延，取足學(xué)校當(dāng)年確定的人數(shù)為止。C、工作量績(jī)效工資工作量績(jī)效工資分為工作量數(shù)量績(jī)效津貼和工作量質(zhì)量績(jī)效津貼兩部分。1、工作量質(zhì)量津貼工作量質(zhì)量績(jī)效津貼含在學(xué)校教職工量化考核細(xì)則（目標(biāo)責(zé)任書(shū)）中作為業(yè)績(jī)和實(shí)效一并考核發(fā)放。2、工作量數(shù)量津貼每個(gè)教職工滿工作量的工作量系數(shù)為1。工作數(shù)量績(jī)效工資總額=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗位績(jī)效總額）后所剩的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%凡在崗的教職工的實(shí)有工作量數(shù)量績(jī)效津貼為：工作數(shù)量績(jī)效津貼=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗

13、位績(jī)效總額）×30%/教職工人數(shù)×個(gè)人實(shí)際所達(dá)到的工作量系數(shù)教師工作量的評(píng)價(jià) 教師系列人員的工作量的數(shù)量包括課時(shí)工作量、班額工作量、備課工作量、學(xué)校輔助工作（各處室干事、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室管理員）工作量、中下學(xué)生課外輔導(dǎo)工作量、第二課堂工作量等方面，對(duì)于校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、工會(huì)主席、各處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等還有管理工作量。其中備課工作量、中下學(xué)生課外輔導(dǎo)工作量、第二課堂工作量及班主任工作量，通過(guò)調(diào)整各科課時(shí)量及跨課頭計(jì)算課時(shí)的形式和班主任績(jī)效津貼的方式來(lái)體現(xiàn)，不再另行計(jì)算。后勤人員工作量按其工作性質(zhì)核定。（一）課時(shí)工作量及其計(jì)算1、課時(shí)工作量各科周課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表：語(yǔ)

14、文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)藏文政治歷史地理生物信技體育音樂(lè)美術(shù)通技心理健康研究性學(xué)科高 中課時(shí)量8-108-108-108-108-108-1010-1210-1210-1210-1214141614161416141614161416應(yīng)帶班數(shù)2224-24-226553553432147-814151415141614161416說(shuō)明：.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理藏文每跨一頭按2課時(shí)計(jì)；音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)每跨一頭按1課時(shí)計(jì)。交叉任課及跨學(xué)科任課者的課時(shí)量，按上表規(guī)定，結(jié)合課時(shí)量的計(jì)算方法分別計(jì)算。本表中的課時(shí)量是依據(jù)青海省關(guān)于全省中小學(xué)人事分配制度改革的意見(jiàn)和

15、祁連縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)并結(jié)合我校實(shí)際制定的。凡滿教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)者即可獲得0.5工作量。應(yīng)帶班級(jí)數(shù)是依據(jù)全日制普通高級(jí)中學(xué)課程設(shè)置表計(jì)算得出的。以滿課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。根據(jù)青海省普通高中課改實(shí)施方案高一、高二第一學(xué)期理、化、生、政、史、地每周二節(jié)，高二第二學(xué)期學(xué)校按文、理班調(diào)整為3節(jié)，高三調(diào)整為4節(jié)，因此該6科目課時(shí)基本按上表進(jìn)行，具體授課班數(shù)以當(dāng)年授課年級(jí)課時(shí)總數(shù)核算。2、課時(shí)工作量的計(jì)算方法：課時(shí)工作量（0.5 /各科按教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)數(shù)）×實(shí)際任課節(jié)數(shù)。說(shuō)明：在標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)之間時(shí)，課時(shí)工作量為0.5。達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)時(shí)，各科按教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)數(shù)取下限。超過(guò)標(biāo)

16、準(zhǔn)課時(shí)數(shù)時(shí)，各科按教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)數(shù)取上限。（二）班額工作量及其計(jì)算1、班額工作量班額標(biāo)準(zhǔn)定為45人。根據(jù)上述規(guī)定的課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，不同學(xué)科的任課教師，達(dá)到課時(shí)滿工作量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)任課節(jié)數(shù)各有差異，所帶班級(jí)數(shù)目各有所不同，在此規(guī)定，無(wú)論何種學(xué)科的任課教師，在達(dá)到滿課時(shí)工作量時(shí)，所應(yīng)帶的班級(jí)總數(shù)的工作量系數(shù)定為0.5。2、班額工作量的計(jì)算各班班額以班額標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)。單班班額工作量系數(shù)（0.5/ 滿課時(shí)工作量時(shí)應(yīng)帶班級(jí)數(shù)） /45×單班實(shí)際人數(shù)。班額工作量系數(shù)=各單班班額工作量之和。由于分班等學(xué)校原因造成班額低于班額標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)（包括藏語(yǔ)文授課教師），其班額工作量系數(shù)仍按0.5計(jì)算。（三）管理工作

17、量系數(shù)正校長(zhǎng)工作量系數(shù)為1.副校長(zhǎng)工作量系數(shù)為0.7，校黨支部書(shū)記。工會(huì)主席工作量系數(shù)為0.6.中層領(lǐng)導(dǎo)正職工作量系數(shù)為0.55副職工作量系數(shù)為0.4年級(jí)組長(zhǎng)工作量系數(shù)為0.4.處室干事工作量系數(shù)為0.2班主任工作量系數(shù)為0.2實(shí)驗(yàn)室管理員工作量系數(shù)為0.1藏文學(xué)生藏文教室兼職管理員工作量系數(shù)為0.1 （四）實(shí)際工作量系數(shù)的計(jì)算實(shí)際工作量系數(shù)=課時(shí)工作量系數(shù)+班額工作量系數(shù)管理工作量系數(shù)說(shuō)明：工作量數(shù)量及其績(jī)效津貼每學(xué)期核算一次，年終一次性發(fā)放。（五）有關(guān)工作量核定的其它事宜1、畢業(yè)班及會(huì)考班級(jí)任課教師的工作量核定凡畢業(yè)班級(jí)中，高考結(jié)束后的工作量按原實(shí)際工作量計(jì)算。凡會(huì)考班級(jí)會(huì)考結(jié)束后的工作量

18、減少的按會(huì)考前工作量核定。2、超課時(shí)工作量的核定及津貼教師在學(xué)期間，教務(wù)處臨時(shí)安排代課（超課）的教師，給予一定的代課費(fèi)（超課費(fèi)），語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地每節(jié)計(jì)發(fā)10元，音、體、美、信息每節(jié)計(jì)發(fā)5元。其中累計(jì)代課不足兩月的只計(jì)發(fā)代課（超課）費(fèi)，不算工作量。累計(jì)滿二月以上（含兩月），每節(jié)仍按10元或5元計(jì)發(fā)代課（超課）費(fèi)，且按整月計(jì)算工作量納入個(gè)人工作量系數(shù)中。3. 音、體、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)教師工作量核定 音、體、美特長(zhǎng)生培養(yǎng)開(kāi)設(shè)課程高一高二按實(shí)際正常課時(shí)計(jì)算，超課的計(jì)發(fā)超課費(fèi)，不算工作量，高三教師在原高一、高二代課滿工作量的情況下，仍開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生課程的，在高一、高二基礎(chǔ)上再計(jì)入0.1的工作

19、量系數(shù)。D、崗位教育教學(xué)成果績(jī)效獎(jiǎng)教育教學(xué)成果績(jī)效獎(jiǎng)總額=（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-管理崗位績(jī)效總額）后所剩的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%1、教師論文、課題研究、教學(xué)比武、學(xué)生輔導(dǎo)、考勤獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師等的獎(jiǎng)勵(lì)辦法所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文發(fā)表在公開(kāi)刊物上（指能夠在每年訂購(gòu)刊物目錄中找到的為準(zhǔn)），省級(jí)刊物獎(jiǎng)勵(lì)60元，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)120元。海北教研40元，祁連教育雜壇30元。所承擔(dān)的課題研究被評(píng)為省、國(guó)家級(jí)教研教改成果獎(jiǎng)?wù)?，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元和500元。參加縣組織的教學(xué)比武獲一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)60元、50元、40元，州獎(jiǎng)在縣獎(jiǎng)基礎(chǔ)上加倍，州四、五、六名按縣二等獎(jiǎng)50元給予獎(jiǎng)勵(lì)。省獎(jiǎng)在州獎(jiǎng)基礎(chǔ)上加50元。培養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)

20、生參加經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的競(jìng)賽獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)60元、40元、30元，四、五、六名按三等獎(jiǎng)計(jì)發(fā)。獲州一、二、三、四、五、六名的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)100元、80元、60元、50元、40元、40元，省獎(jiǎng)在州獎(jiǎng)基礎(chǔ)上各加50元。未設(shè)四、五、六名的按三等獎(jiǎng)計(jì)發(fā)。學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀團(tuán)員”“道德模范”獎(jiǎng)勵(lì)100元，“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)200元。（縣、州、省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”以上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)為主。）凡評(píng)為省、州、縣、校教學(xué)能手和教學(xué)新秀分別獎(jiǎng)200元、100元、50元、50元。參加學(xué)校集體活動(dòng)比賽（文藝演出、教室布置）年級(jí)組

21、一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)300元、260元、200元，單班名次19名（第一、二名為一等獎(jiǎng)，三、四、五名為二等獎(jiǎng)，七、八、九名為三等獎(jiǎng)），班級(jí)獎(jiǎng)實(shí)物，并附加班主任個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)60、50、40元。參加學(xué)校組織的其它個(gè)人比賽，一、二、三等獎(jiǎng)（16名）分別獎(jiǎng)90、70、50元。一學(xué)期全勤者在考核中獎(jiǎng)1分，并得滿勤獎(jiǎng)，每月11元，年110元，按學(xué)期兌現(xiàn)。2、教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰辦法（1）高一、高二年級(jí)每學(xué)年統(tǒng)考一次。統(tǒng)考成績(jī)以教師所任科目在所任年級(jí)中的平均分為基準(zhǔn)，設(shè)統(tǒng)考科目年級(jí)平均成績(jī)?yōu)锳，上浮分值為M，下浮分值為N，則浮動(dòng)范圍區(qū)間為（A+M,A-N）。浮動(dòng)值范圍內(nèi)不獎(jiǎng)不罰，浮動(dòng)分以上者，每超1分獎(jiǎng)20

22、元，浮動(dòng)分以下者，每低1分罰10元。具體統(tǒng)考科目和浮動(dòng)分值依照海北州第三高級(jí)中學(xué)統(tǒng)考方案執(zhí)行。在州、縣統(tǒng)（抽）考中，獲州、縣第一、二、三名分別獎(jiǎng)400元、300元、200元。州四、五、六名獎(jiǎng)100元。倒數(shù)一、二名者分別罰260元、200元。（2） 高三年級(jí)以高考成績(jī)換算，其基本框架內(nèi)容為：重點(diǎn)本科上線人數(shù)為19人，10人以下沒(méi)有基礎(chǔ)獎(jiǎng)，其中10人以上每人獎(jiǎng)勵(lì)800元，在此基礎(chǔ)上每超一人獎(jiǎng)2000元。藏文重點(diǎn)人數(shù)為3人，只要進(jìn)重點(diǎn)每人則直接獎(jiǎng)1000元。若2011年高考招生率比2010年有所下降，則按當(dāng)年招生率再確定重點(diǎn)本科上線人數(shù)。若2011年的高考招生率與2010年的高考招生率一樣，則本科上線人數(shù)為100人（含專(zhuān)業(yè)考生），每超一人獎(jiǎng)1200元。若2011年高考招生率比2010 年有所下降，則按當(dāng)年招生率再確定本科上線人數(shù)。單科成績(jī)?cè)谌菖琶谝弧⒍?、三名分別獎(jiǎng)400元、300元、200元，在州四、五、六名的均獎(jiǎng)100元；文綜，理綜按單科成績(jī)獨(dú)立獎(jiǎng)勵(lì)；倒數(shù)一、二名者各罰200元、100元。此項(xiàng)獎(jiǎng)罰由科目教師單獨(dú)享有和承擔(dān)。高三年級(jí)組應(yīng)督促鼓勵(lì)音、體、美教師發(fā)展特長(zhǎng)生，規(guī)定高考專(zhuān)業(yè)上線體育完成3人，美術(shù)完成8人，音樂(lè)完成3人。此基礎(chǔ)上每超一人獎(jiǎng)20