生物必修一課時作業(yè)

1、第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?課時作業(yè)一、單項選擇題1.（2009年珠海二模）將一株呈現(xiàn)缺磷癥狀的植物，移栽到含有磷酸鹽的完全營養(yǎng)液中，植物體對磷酸鹽的相對吸收量與通氣狀況有關(guān)(如下圖)。圖中X表示磷酸鹽溶液中通入氣態(tài)氮時，植物對磷酸鹽的相對吸收量；Y表示磷酸鹽溶液中通入空氣時，植物對磷酸鹽的相對吸收量。對上述吸收狀況的最合理的解釋是( )A.氧氣供應(yīng)充足有利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài) B.氣態(tài)氮供應(yīng)充足不利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài)C.在一定范圍內(nèi)，氧氣供應(yīng)直接影響植物對磷酸鹽的主動運輸D.在一定范圍內(nèi)，氣態(tài)氮直接阻止植物對磷酸鹽的主動運輸2.（2010年廣東六校聯(lián)考）下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A

2、、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列說法正確的是（ ）A.若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進b物質(zhì)的吸收B.若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2 、CO2C.若是肝細胞膜，進食后34小時，C代表的激素胰島素將會增多D.動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性3.下列現(xiàn)象屬于自由擴散的是( )水分子通過植物細胞的細胞膜 水分子或其他溶劑分子通過植物細胞的細胞壁 蔗糖分子通過細胞壁 水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層 A. B.C. D.4.(2009年杭州模擬)人體中， K+很容易穿過細胞膜，但許多

3、細胞內(nèi)部的K+比這些細胞外部的 K+濃度要高，如人的紅細胞中 K+的濃度比血漿中 K+的濃度高 30 倍。這種物質(zhì)進入細胞的方式屬于( )A.自由擴散 B.協(xié)助擴散C.被動運輸 D.主動運輸5.在哺乳動物體內(nèi)，葡萄糖進出紅細胞的跨膜運輸方式為( )A.自由擴散 B.協(xié)助擴散C.被動運輸 D.主動運輸6.（2009年黃岡模擬）將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜( )A.吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱 B.運載硅的載體多，運載鈣的載體少 C.吸收硅的方式是自由擴散，吸收鈣的方式是主動運輸 D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量 二、雙項選擇題7

4、.下列哪組是植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因( )A.外界溶液濃度大于細胞液濃度B.細胞液濃度大于外界溶液濃度 C.細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性D.原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性8.將紫色洋蔥表皮細胞置于30%蔗糖溶液中，光鏡下所能看到的現(xiàn)象是( )A.液泡變小，顏色由淺變深 B.液泡變小，顏色由深變淺C.原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離D.細胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)清晰三、非選擇題9. 下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：(1) A代表 分子；B代表 ；D代表 。(2)細胞膜從功能上來說，它是一層 膜。(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。(4)在ae的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/p>

5、 。(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。(6)如果此為神經(jīng)細胞膜，則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時，Na+的流動過程是編號 。10. 下圖是細胞膜結(jié)構(gòu)圖，下表是海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表（mol/L）。根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問題。被測物質(zhì)鉀離子氯離子海水0.010.50細胞液0.590.04（1）圖中1是 ，2是 ，3是 。（2）圖中1在細胞膜中作為 ，2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起 作用。（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細胞從海水中吸收 離子并向海水排出 離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有 性。（4）鉀離子和氯離子通過細

6、胞膜的方式是 ，作出此判斷的依據(jù)是 。11.對法囊藻的細胞液中各種離子濃度的分析表明，細胞液中的各成分含量與海水的各成分含量很不相同，下圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度。請回答下面的問題：（1）K+和Cl-在細胞內(nèi)含量高，而Ca2+和Mg2+在細胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有 。（2）K+和Cl-進入細胞的運轉(zhuǎn)方式是 ，這種吸收方式需要的兩個基本條件是 和 。（3）細胞吸收K+和Cl-的方式，對活細胞生命活動的意義是 ，這種吸收方式的實現(xiàn)，必須依賴的生理活動是 。（4）法囊藻細胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例，這與法囊藻細胞膜上的 有關(guān)。（5）在人工

7、生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)實驗得知，法囊藻對礦質(zhì)元素離子的吸收活動，使周圍溶液的pH有降低的趨勢，對此現(xiàn)象的正確解釋是 。12給你兩個大小相同的蘿卜(新鮮的)、10%的鹽酸、蔗糖、蒸餾水、顯微鏡、玻片、小刀、燒杯、吸水紙等材料用具。請從中選用部分器材，用最簡單的方法，設(shè)計一個小實驗，驗證植物細胞吸水和失水的原理。(1)你準(zhǔn)備選用的實驗材料和器具是 。(2)操作過程是(寫出要點即可)。 。(3)過一段時間后，你所觀察到的實驗現(xiàn)象是 。(4)實驗結(jié)論是 。參考答案1.解析：主動運輸需要能量ATP，能量的來源主要是有氧呼吸。答案：C2.B3.解析：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞的方式叫做自由擴散，和中，物質(zhì)僅僅

8、通過細胞壁，未能進入細胞。 答案：C4.解析：據(jù)題意可知， K+進入細胞是逆濃度梯度的，并且消耗能量，因此屬于主動運輸。答案：D 5.解析：葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白，但不消耗能量，同時順濃度梯度進出，因此屬于協(xié)助擴散。答案：B 6.解析：吸收硅、鈣屬于主動運輸，決定于相應(yīng)載體的多少。答案：B7.解析：植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離有內(nèi)因條件和外因條件。內(nèi)因條件是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。當(dāng)細胞開始失水時，細胞壁與原生質(zhì)層一起收縮，隨著細胞繼續(xù)失水，細胞壁不再收縮，而原生質(zhì)層能繼續(xù)收縮，這樣就出現(xiàn)了質(zhì)壁分離。外因條件是外界溶液的濃度大于細胞液濃度，細胞通過滲透作用失水。答案：AD8.解析：當(dāng)

9、把紫色洋蔥表皮細胞置于30%蔗糖溶液中時，由于蔗糖溶液的濃度高于洋蔥細胞液的濃度，同時由于蔗糖是大分子，不能透過原生質(zhì)層，所以細胞液中的水分子會通過滲透作用向外滲出，在這一過程中，我們可以觀察到紫色洋蔥表皮細胞的液泡變小，顏色由淺變深，及原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離。由于細胞壁是全透性的，所以原生質(zhì)層與細胞壁之間的液體是蔗糖溶液。答案：AC9.解析：本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)及其功能，考查學(xué)生理解、分析應(yīng)用能力。(1)細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層構(gòu)成，細胞膜表面還有鏈狀的多糖分子，大多和蛋白質(zhì)結(jié)合成為糖蛋白，也可和脂類分子結(jié)合成糖脂。(2)細胞膜從功能上來說最重要的特性是選擇透過性。(3)動物細

10、胞吸水膨脹時，厚度變小，說明磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子均處于動態(tài)變化之中。這種現(xiàn)象證明磷脂雙分子層具有一定的流動性。(4)ae五個過程中，b、c、d穿膜無需細胞供能，故是被動運輸。(5)氧氣穿膜是自由擴散，所以選b，葡萄糖進入小腸上皮細胞，是主動運輸，所以選a。(6)如該細胞膜為神經(jīng)細胞膜，未受刺激時，Na+由細胞膜內(nèi)側(cè)，通過Na+泵(實際上是一種鑲嵌在膜的磷脂雙分子層中具有ATP酶活性的特殊蛋白質(zhì))的作用，移至細胞外側(cè)。有兩個顯著特點：逆Na+濃度差由內(nèi)向外；是要消耗ATP。當(dāng)神經(jīng)細胞膜受刺激興奮時，由親水蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的Na+管道張開，膜外大量Na+順濃度梯度從Na+管道流入膜內(nèi)，Na+流入量猛增20倍。答案：(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 多糖(2)選擇透過性 (3)一定的流動性(4)b、c、d (5)b a (6)c10.（1）磷脂雙分子層 蛋白質(zhì)分子 多糖分子 （2）基本支架 載體 （3）鉀 氯 選擇 （4）主動運輸 鉀、氯離子從低濃度向高濃度運輸11.（1）選擇性 （2）主動運輸 需要載體 需要消耗能量 （3）能保證細胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì) 呼吸作用 （4）運載各種離子的載體數(shù)量 （5）由于細胞對離子的選擇性吸收，使周圍環(huán)境溶液中的離子濃度發(fā)生改變而導(dǎo)致H