高校計算機實驗室的管理與維護

1、高校計算機實驗室的管理與維護張磊朱凌璐(黃河科技學院摘要:本文分析了高校計算機實驗室管理中存在的主要問題,探討了管理的具體措施和解決方法。從管理制度、管理人員、機房維護等方面,提出了實驗室管理中的問題并給出了解決辦法,使計算機實驗室更好的服務于教學和科研。關鍵詞:計算機實驗室管理20世紀90年代以來,隨著計算機技術和現(xiàn)代教育的普及與發(fā)展,越來越多的高校都建立了自己的計算機實驗室,計算機實驗室為教學和科研提供便利的同時,也會因計算機實驗室的使用不當而影響教學和科研工作的正常進行。高效的維護好計算機,合理的利用好計算機實驗室就成為各個高校實驗室管理部門和管理人員的首要任務,我結合自己的工作實際,總

2、結出一些計算機實維護和實驗室管理方面的經(jīng)驗,與大家共享。1建立一套科學的切實可行的實驗室管理制度俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”計算機實驗室的管理也是如此,這里的“規(guī)矩”就是制度。要想管好計算機實驗室就要建立一套與計算機實驗室管理想適應的制度,打好基礎,制定出計算機實驗室管理的法規(guī)和依據(jù)。制度建設的核心是執(zhí)行,再好的管理制度不執(zhí)行也不能發(fā)揮作用。根據(jù)計算機實驗室日常管理實際需要和計算機實驗室長遠發(fā)展我指定了如下管理制度主要包括計算機實驗室總則、計算機實驗人員守則、計算機實驗室管理人員職責、計算機實驗室安全制度、計算機實驗室衛(wèi)生制度、計算機實驗室開放制度等。以上這些制度是計算機實驗室正常運行重要保

3、障。2培養(yǎng)一支高素質的計算機實驗室管理隊伍要維護好計算機,管理好計算機實驗室,更好的為教學和科研工作服務。沒有一支高素質的計算機實驗室管理隊伍是不行的。隨著教學改革的深入和新的教學理念的逐步形成,建設一支高素質的計算機實驗室管理人員隊伍,是做好計算機實驗室管理工作的基礎。計算機實驗室管理人員是實驗教學的基本要素,驗室管理人員素質的高低直接影響到計算機實驗室管理和服務教學的質量、影響到教學的效果。計算機發(fā)展日新月異,先進的計算機設備進入實驗室,沒有一支高素質實驗室管理隊伍,這些先進設備難以發(fā)揮應有的作用。因此計算機實驗室管理人員不僅樹立好為教學和科研服務的觀念,更應該提高自身業(yè)務素質,在掌握專業(yè)

4、基知識和技術的基礎上,關注相關學科的理論前沿,將最新的理論知識和管理方法運用到自己的實際工作中,同時加強實驗室管理隊伍的培訓制定實驗室管理人員外出培訓考察政策,積極組織實驗室管理方面的講座和進修。3計算機硬件的管理與維護由計算機硬件方面造成計算機系統(tǒng)不能正常運轉的故障是計算機故障中較為常見的一類,掌握計算機硬件常見故障的檢測和處理是管理好計算機實驗室基本技能,并且硬件故障維護是繁瑣并且實實在在的工作。只有做好對計算機硬件設備的管理與維護,才能保障計算機實驗室正常運作。下面簡單介紹計算機硬件常見故障的現(xiàn)象及處理方法3.1主板類故障及處理主板是整個電腦的關鍵部件,在電腦起著至關重要的作用。如果主板

5、產(chǎn)生故障將會影響到整個PC機系統(tǒng)的工作。故障現(xiàn)象:開機無顯示,CMOS設置不能保存。排除方法:電腦開機無顯示,首先我們要檢查的就是是BIOS,對BIOS進行放電;更換CMOS電池。3.2內存類故障及處理故障現(xiàn)象:打開機箱電源后機器出現(xiàn)長時間的報警,根本無法正常進入操作系統(tǒng);排除方法:遇到這種故障,通常把內存條拔起再插回往往就可以排除,不過,一般還應該用橡皮擦一擦內存條上的金手指。如果故障依舊,可以用替換法檢查內存條是否損壞。故障現(xiàn)象:在一次對機箱進行“大掃除”后機器便無法正常啟動,打開機箱電源后機器出現(xiàn)長時間的報警,根本無法正常進入操作系統(tǒng),逐個更換內存插槽進行測試,還是無濟于事。既然反復測試

6、都沒法解決,為了進一步確定故障的出處,將另一條內存條插入故障的電腦中,開機后順利進入了操作系統(tǒng),所以故障依舊出現(xiàn)在這條內存條上,這次很可能是內存條燒毀了。排除方法:在清整完畢后沒有將內存條徹底的插入到內存插槽中,所以很可能是因為內存沒有完全插入插槽的情況下開機后將內存的金手指燒毀了。3.3顯卡類故障及處理故障分析及排除方法:主板有顯卡接觸不良或者主板插槽有問題造成,檢查顯卡與主板、顯卡與顯示器連接是否正常;更換主板插槽。故障分析及排除方法:此類故障一般是顯卡驅動和分辨率過高不支持所致,一般重裝顯卡驅動或者調低分辨率就可以解決。故障分析及排除方法:顯卡接觸不良、顯示器損壞和顯示器被磁化都會出現(xiàn)這

7、種現(xiàn)象。4計算機實驗室軟件的安裝與更新作為全院公共使用的計算機實驗室,其特點就是人流量大、使用頻繁,這就給計算機軟件維護和更新提出了更高的要求,不但要滿足各個專業(yè)上課的不同要求,同時還要承擔全院課外開放和培訓等任務。下面就給出了兩種計算機軟件安裝和更新的較好方案,供大家參考:4.1用GHOST實現(xiàn)系統(tǒng)恢復GHOST(克隆精靈是一款出色的系統(tǒng)維護軟件,由于它具有諸多的重要且使用的功能,受到廣大用戶的歡迎,尤其是計算機實驗室管理員。我作為學院的計算機實驗室管理員自然對它比較熟悉。在計算機實驗室維護中主要用到它對整個硬盤克隆和對分區(qū)備份與還原功能。對整個硬盤克隆,選擇菜單“Local/Disk/To

8、 Disk”,在彈出的窗口中選擇源硬盤(第一個硬盤,然后選擇要復制到的目的硬盤(第二個硬盤。注意,可以設置目的硬盤各個分區(qū)的大小,Ghost可以自動對目的硬盤按設定的分區(qū)數(shù)值進行分區(qū)和格式化。選擇“Yes”開始執(zhí)行。對硬盤分區(qū)的備份,在GHOST啟動界面中選“Local/Parti-tion/To Image”菜單,彈出硬盤選擇窗口,開始分區(qū)備份操作。進入窗口,選擇要備份的分區(qū)。在彈出的窗口中選擇備份文件目錄路徑并輸入備份文件名稱。這時程序會詢問是否壓縮備份數(shù)據(jù),并給出三個選擇?！癗o”表示不壓縮,“Fast”表示小比例壓縮而備份執(zhí)行速度較快,“High”就是高比例壓縮但備份執(zhí)行速度較慢。選擇

9、“Yes”按鈕即開始進行分區(qū)硬盤的備份。備份完成后,在制定的目錄就會出現(xiàn)以GHO后綴名的鏡像文件了。對硬盤分區(qū)的還原,在界面中選擇菜單“Local/Partition/From Image”,在彈出窗口中選擇還原的備份文件,再選擇還原的硬盤和分區(qū),點擊“Yes”按鈕即可。恢復還原時要注意的是,硬盤分區(qū)的備份還原是要將原來的分區(qū)一成不變地還原出來,包括分區(qū)的類型、數(shù)據(jù)的空間排列等。4.2安裝具有增量更新功能的硬盤還原卡我們學院計算機實驗室現(xiàn)在使用的是噢易Free卡的超越版,每管理科學29本頁已使用福昕閱讀器進行編輯。福昕軟件(C2005-2009,版權所有,僅供試用。(上接第29頁次啟動。把C盤

10、是系統(tǒng)盤,D盤是程序盤都設置成立即還原。E盤是學生數(shù)據(jù)盤可以設置成不還原,學生可以將文件存放在該盤不被還原。通過我在工作的中的摸索發(fā)現(xiàn)具有增量更新功能的硬盤還原卡主要解決了計算機維護從單個安裝更新到統(tǒng)一安裝更新的問題。在計算機實驗室的日常管理中具有增量更新工的硬盤還原卡不僅大大減輕了實驗室管理員的勞動繁瑣度,也增加了計算機實驗室管理的靈活性、方便性和機動性,能更好的為教育教學和科研工作服務。安裝了具有增量更新功能的硬盤還原卡后,不管是對系統(tǒng)進行安裝新軟件、卸載現(xiàn)有軟件、安裝系統(tǒng)補丁還是要升級殺毒軟件、搭建各種平臺。都可以將相關命令布置到硬盤還原卡中極其快捷方便地實現(xiàn)整個機房的統(tǒng)一操作。增量更新

11、技術出現(xiàn)是計算機實驗室管理員的福音,增量硬盤還原卡不僅大大減少了維護機房系統(tǒng)的時間,而且提高了實驗室使用效率。5結束語隨著計算機技術的不斷發(fā)展,在進行各門課程的學習都對計算機實驗室有這不同程度的依賴,計算機實驗室的管理和維護在教育教學和科研工作中的地位也越來越重要,我們實驗室管理員也要與時俱進,認真努力先進的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗,使計算機實驗室發(fā)揮更好的作用。參考文獻:1涂涵.變量拷貝技術在計算機實驗室管理中的應用,中國教育信息化, 2010.2沙憲剛.高職學院計算機實驗室管理初探,價值工程,2010.管理科學績效考核的應用與改進范璐(西安市固體廢棄物管理處摘要:人力資源是生產(chǎn)力構成要素中的第一

12、資源,是企業(yè)保持核心競爭力的戰(zhàn)略性資源?！凹せ钊恕?充分發(fā)揮人力資源在企業(yè)生產(chǎn)與管理中的作用,是企業(yè)人力資源管理機制創(chuàng)新的目的。而績效考核作為一種人力資源的管理方法,有著重要的地位和很好的實踐成功事例,而如何更好的將績效考核制度應用到企業(yè)的人力資源管理中,并對當今績效考核制度進行優(yōu)化以及改進,仍需要進行深入的研究以及探討。關鍵詞:人力資源管理績效考核人力資源管理中的激勵機制0引言績效考核是人力資源管理中經(jīng)常應用的管理方法,現(xiàn)在很多績效考核都廣泛應用在各級企業(yè)日常的生產(chǎn)管理中,并發(fā)揮著重要而不可替代的作用。但是,績效考核同樣存在著很多的不足,亟需優(yōu)化和改進,筆者認為需從以下點著手來完善、創(chuàng)新績效

13、考評制度。1績效考評需要企業(yè)領導者的重視及支持領導階層一定要對績效考評工作的重要性有清楚的認識?？冃Э荚u工作能夠起到有效的激勵作用,同時能夠傳達企業(yè)正確的價值觀,使員工發(fā)現(xiàn)自身缺點而不斷尋求自我完善。可在人力資源部門設立一個由高層領導者構成的崗位評估領導小組,其職責是為人力資源管理創(chuàng)新在咨詢、支持、反饋方面提供幫助。高層領導的關注就為績效考評創(chuàng)造了一個良好的組織環(huán)境。2建立科學合理的績效考評系統(tǒng)一個科學合理的績效考評系統(tǒng)能使員工產(chǎn)生公平感,同時能夠激發(fā)員工的工作熱情。其中比較關鍵的是考評標準和考評指標的制定。2.1設置合理的績效考評指標體系。績效考評指標體系的設置工作必須注意以下內容:與企業(yè)的

14、目標保持一致。企業(yè)的導向通過設定的指標反映出來。所以,績效考評指標一定要和企業(yè)的目標保持一致,績效考評指標涵蓋了紀律、態(tài)度、技能等軟指標,同時還包括了業(yè)績指標。一切從實際出發(fā)。指標必須具備關聯(lián)性,它關系到員工所在崗位的職責?？荚u指標要具體、全面,必須涵蓋所有關于崗位職責的內容。2.2編制合理可行的考評標準?？荚u標準的編定工作必須注意:明確具體,切忌模棱兩可?？荚u標準盡量做到量化和細化?？荚u標準應具有合理性?？荚u標準要符合員工所處的崗位職責和類型,也就是根據(jù)員工的所在的崗位和類型來編定考評標準。同時,考評的標準要合理、適度,使員工通過努力能夠達到考評標準的要求?？荚u標準必須具備時效性。如果內外環(huán)

15、境發(fā)生變動,考評標準也應隨之適時調整。3引入360度反饋,實現(xiàn)考評主體的多元化、考評信息的主體化,提升考評的信度及效度360度反饋指的是被考評者的工作表現(xiàn)由其上級及其下屬、同事以及合作者、被考評者本人,站在不同的角度、立場對其予以評價。這種反饋形式將包括被考評者在內的有關被考評者的所有主體作為反饋的渠道,上級評價不再是考評信息的唯一依據(jù),從而促進了考評信息的主體化和考評主體的多元化。該方法的應用形式為:一年執(zhí)行一次,從員工個人發(fā)展的層面對考評項目進行設計,根據(jù)考評者的類別設置了與之相適應的考評項目,使所有員工對考評目的有清晰的認識,特別強調不與獎懲掛鉤。4對考評者開展培訓活動在績效考評中難免出

16、現(xiàn)誤差,為減少甚至避免這種情況的發(fā)生,使考評者能夠公平公正地參與績效考評,因為一定要在考評前對考評人員開展培訓活動。一是對考評人員進行相關考評政策、紀律和原則的宣教,使其考評水平得到一定程度的提升。二是在考評人員當中開展與考評的方式、程序和標準有關的訓練。5績效考評中強化對考評者的監(jiān)督完備的監(jiān)督機制能夠真正確保公平公正的進行績效考評工作的正常開展。監(jiān)督者的利益要和被監(jiān)督者的利益分離,同時監(jiān)督者自身也必須接受監(jiān)督,如推行公示制度、責任追究制度、通報批評制度等,加強監(jiān)督力度,促使考評者根據(jù)要求辦事,盡量減少或避免因感情用事、偏見造成的誤差,更加客觀公平地對待每一位員工。6建立員工申訴制度一是即便實

17、行了民主參與制,在績效考評中仍有可能由于沒有充分分析各種因素而導致的不公平現(xiàn)象。二是就算制定了考評監(jiān)督制度,考評者還是有可能因感情用事、偏見而產(chǎn)生有失公平的評分。所以,為進一步完善考評制度,在實施過程中能夠嚴格落實考評制度的各項要求,就非常有必要實行員工申訴制度。申訴的形式包括很多種,其中,通過基層逐級上報至相關部門是一般的申訴渠道。員工如果存在顧慮,可利用網(wǎng)站、電話和匿名信箱等申訴。為鼓勵員工暢所欲言,管理部門必須指派專人對員工的申訴進行合理的回復。7考評后的面談是有效的績效考評中不可或缺的環(huán)節(jié)考評結束后,應該通過墻報、文本等正式的書面報告將考評結果公之于眾,同時在原則上領導一定要和員工進行一次正式的面談。先將考評結果告訴員工,鼓勵員工提出更多合理化的意見或建議。其次面談的方式可以使優(yōu)秀者繼續(xù)保持其良好的表現(xiàn),同