人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)位置與方向(2)

1、位置與方向?qū)W案（二）課題認(rèn)識(shí)地圖上的東 南西北課型新授課案序第 1 1 單元第 2 2課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版課標(biāo)教材三年級(jí)下冊(cè)第 4 4 頁(yè)例 2 2 及做一做，練習(xí)一第4 4 題。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)辯認(rèn)地圖上的東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一 個(gè)方向辯認(rèn)地圖上的其余三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物 體在地圖上的方向。學(xué)案自主預(yù)習(xí)1 1.說(shuō)一說(shuō)，你的東、南、西、北面坐的是哪位同學(xué)？2 2.早晨當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，你的后面、左面、右面分別 是哪個(gè)方向？晚上當(dāng)你面對(duì)北極星時(shí)， 你的后面、左面、 右面分別是哪個(gè)方向？3.3. 同學(xué)們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了東、南、西、北，怎樣辯認(rèn)地 圖上的東、南、西、北呢？4 4、

2、自學(xué)教材第 4 4 頁(yè)例 2 21.1. 感悟地圖按“上北下南， 左西右東”繪制的必要性 出示校園示意圖，把上方定為北的示意圖貼在黑板上。（1 1） 比較一下，這幅校園示意圖與平常所觀察的有什么 不同？（2 2） 在日常生活中，如果把上方定為北方，那其他的方 向各是什么？（3 3） 點(diǎn)撥：人們?yōu)榱私鉀Q這一問(wèn)題，規(guī)定繪制地圖時(shí)， 上面表示北方， 下面表示南方，左邊表示西方，右 邊表示東方，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“上（）下（）， 左（）右（）。”（4 4） 去掉方位詞，只留下“北”。在示意圖上指出其他 方向。2.2. 辨認(rèn)地圖上的東、南、西、北根據(jù)第 4 4 頁(yè)下面的校園示意圖，回答下面的問(wèn)題：（1 1）

3、教學(xué)樓在操場(chǎng)的什么方向？圖書(shū)館在操場(chǎng)的什么方向？大門(mén)在操場(chǎng)的什么方向？體育館在操場(chǎng)的什么方向？（2 2）操場(chǎng)在教學(xué)樓的什么方向？ 操場(chǎng)在圖書(shū)館的什么方向？操場(chǎng)在大門(mén)的什么方向？ 操場(chǎng)體育館的在什么方向？3.3.爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的導(dǎo)游根據(jù)第 2 2 頁(yè)的主題圖，組織爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀導(dǎo)游的活動(dòng)。（1 1） 我國(guó)首都北京的天空門(mén)廣場(chǎng)有哪些主要建筑？（2 2） 如果你是一位導(dǎo)游，你能用東南西北知識(shí)，向游客 介紹一下天安門(mén)廣場(chǎng)嗎？分小組先試著介紹，評(píng)選 出優(yōu)秀導(dǎo)游。交流合作展示提升各小組交流展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組注意認(rèn)真傾聽(tīng)， 及時(shí)提出自己的見(jiàn)解，及時(shí)補(bǔ)充糾正。反饋測(cè)評(píng)練習(xí)二第 4 4 題：在地圖上圈出北京、嵩山、泰山、衡山、華山、恒山 后，獨(dú)立完成填空。拓展延伸1 1 總結(jié)：今天學(xué)會(huì)了什么？怎樣在地圖上辯認(rèn)東、西、南、北？2 2.數(shù)學(xué)游戲：出示貓、兔、鹿、狗、熊、松鼠的圖片，把松鼠的圖片 貼在黑板上，并注明“北”，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的描述， 把其他動(dòng)物貼在相應(yīng)的位置。(1) 貓?jiān)谒墒蟮奈?/p>