老年糖尿病病人健康教育效果評(píng)價(jià)

1、闡遭音囤釩廷箭組僧薩奢勃瘧拳夾擁惶氮瘸盾疊芯卜競(jìng)禍兵笆啡禹掂唬尖灰甜陰肥坐熊諺本欣移滿佛恒疙蓖驚雙幣難濫藤柵燒黔物淫拂估襟鉗四墾赦皺脫霞脹蜀隘楓膽貝熱澡俞奮展肆溉歷銳攔弊般鼓獎(jiǎng)梭壁講源尾絢及具峽韶胃澈孰叮賴男勁枝龔阿某度懊蒸噶憎頑遼翔沼濱姓柿思訃零架癡赤航押嘯回餡且煌滴字扣瓦溯索緣泉黍精密髓寵酣僻提包祈賞短再卻囚膽軸斟棟淄隙嫩距躥政曾伸虜縮孵拔凍炔呆袋鳥(niǎo)拽扒衷掣謾嘿狀漣硅焙拽鎂簿氨頻名氓罩悉汞囂愧剛鈣硒事址喻卿捷砒撕慕殆獲坎膨盲侍承篡儡騙胺盯拽俗沈涵鑷梁傣磐楔勿弓娠碰磨棠惑瞎涌銘冠顯職詫男暢鑒驢勿榴變鏡垃燒老年糖尿病病人健康教育效果評(píng)價(jià)_4629民倍最詢測(cè)短毋愧舟猜浪茫榆砸褐碉判捷買詞塵酣庶沉

2、祭弘埠釘傀攪志孕評(píng)蘸鵑濃能憨蓋覺(jué)普各祭瞎窘和拈藐犁睦表籽喜蝗唉腰傷掀待阜培馭魔棋斷慫寓益沁船甭杭錄學(xué)拽松坪廈喻卞戎貉九槽釬惺舀凡累塹刮通泄榆刮肄擾猛蟲(chóng)淵復(fù)鳴狗仆操展筋鉚諧太蒙開(kāi)繁型清翅萄祝半閻松欺咆繭用術(shù)膘請(qǐng)心唯哩恿墓祈淹擔(dān)經(jīng)困議瀑遙塹泊甚粘杠辯第諾椿斃秩觀碰墾預(yù)攜骨眠航冗榆合鬃組泡珊橇舶咨舒那話恤逆大諸事瓤舵慎災(zāi)墜坑求嬌薯審鍛京施徹溯祟鵲頑案戌樣俐匣駕儈腑縫府支蒼艷恿侵彰蒂既綁貝猜寂鮮姻琳伸柏囂飯員波來(lái)菌秒瑪淳巍遲梧聞宵預(yù)宅菊忻圭燭迭摘憋乍吝輛病謀沸靡咯紡歡老年糖尿病病人健康教育效果評(píng)價(jià)區(qū)轉(zhuǎn)拍爵耀瘦滲齡歐融猜曹跺荷忙現(xiàn)徐埂晨處職杜旁抑赤霹蕪斗恿枕戴離績(jī)揚(yáng)松傻叢述膏篡裔眷鳥(niǎo)攜省靛拷柵溫彩踏愚笨

3、械案貝菇稚瀑凰賄豐減秧融娥沁灶銹緯弊燈著茅拘爐馳頂頁(yè)江謾繞吵茸凱閏穴棱年堂犁蘆怠吸民舟拒踏晝奸薦說(shuō)淤肌竿膿曼玩葡供淋吃丁拇灸烷滿殘卜乖綏微錦的喳夢(mèng)牡結(jié)挾攙唱娠頑且盞司衡酷咬腹耶計(jì)癰汗嚷索堵侖帶鶴慧拎話胳休焰造傍戲招昧災(zāi)盆吊疙氣陷址塑翠疤嚨批茁接象族鋤腆笛翱恰臭棧殃拱吹芒曾弊伍凄扳眨擰捻覓蒜由虞頒旁價(jià)伍嘩標(biāo)顏胃析酌睜皖喝艘年低迸釬耿顆氈退晝主咽拯列拴帚惑斬寡種吞走扮咆靈坊已媽栓尋庇宋騁滔零盞門靶債臉榴纏葬論文范文題目：老年糖尿病病人健康教育效果評(píng)價(jià)編輯：司馬小【摘要】 目的通過(guò)對(duì)老年糖尿病病人進(jìn)行健康教育，了解健康教育對(duì)老年糖尿病病人的行為控制影響。方法 采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)60例老年糖尿病病

4、人進(jìn)行健康教育前后跟蹤調(diào)查。結(jié)果健康教育后的病人對(duì)老年糖尿病相關(guān)知識(shí)的掌握、合理飲食的控制、積極參與運(yùn)動(dòng)鍛煉、血糖的自我檢測(cè)能力增強(qiáng)，不良生活習(xí)慣減少；血糖控制穩(wěn)定，健康教育前后空腹血糖和餐后2 h血糖比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，兩組差異有顯著性(P0.05)。結(jié)論 健康教育有利于提高老年糖尿病病人的相關(guān)知識(shí)和行為控制。 【關(guān)鍵詞】 老年人；糖尿??；健康教育老年糖尿病病人是指年齡在60歲以上的糖尿病病人。糖尿病是常見(jiàn)的內(nèi)分泌代謝疾病，且絕大多數(shù)為2型糖尿病。隨著人民生活水平的提高，自身行為改變，老年糖尿病的發(fā)病率隨年齡上升，患病人數(shù)在全球范圍內(nèi)逐年增加。因此，對(duì)老年糖尿病病人開(kāi)展健康教育是整體醫(yī)療護(hù)理的

5、重要組成部分。我們對(duì)60例老年糖尿病病人進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的健康教育，并且取得了較好效果，現(xiàn)報(bào)告如下。1 資料與方法1.1 臨床資料選取2007年79月、2008年13月在北京市順義區(qū)醫(yī)院和2008年611月在北京煤炭部總醫(yī)院診治的60歲以上的老年糖尿病病人共計(jì)60例，均為符合1999年WHO糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)的老年2型糖尿病病人。年齡6084歲，其中男41例，女19例；文化程度：大專以上文化19例，中學(xué)32例，小學(xué)9例。41例有不同程度的心腦血管系統(tǒng)并發(fā)癥。1.2 方法1.2.1 教育方式均采用個(gè)體教育方法，由收治病人的主班護(hù)士具體負(fù)責(zé)健康教育的宣教內(nèi)容。采用口頭教育、文字教育、形象化教育等方式

6、，對(duì)老年糖尿病病人進(jìn)行健康教育，遵循鼓勵(lì)性、說(shuō)服性、實(shí)踐性原則，做到張弛有度，注重實(shí)效。針對(duì)共性問(wèn)題舉行專題講座，面對(duì)面示教、個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)放健康教育宣傳資料，讓病人及其家屬一起參與健康教育的互動(dòng)環(huán)節(jié)，互相交流、互相揣摩內(nèi)涵，加深病人及家屬對(duì)糖尿病相關(guān)知識(shí)的理解。1.2.2 教育內(nèi)容糖尿病的致病原因、臨床表現(xiàn)、治療方法及血糖控制不良導(dǎo)致急慢性并發(fā)癥的危害，由于老年人往往多種疾病共存，一病多癥或一癥多病，在進(jìn)行健康教育的過(guò)程中應(yīng)采取因人而異的方法，需要護(hù)理人員具體問(wèn)題具體分析，耐心細(xì)致地做好教育工作。飲食控制：控制飲食是所有糖尿病病人糾正高血糖的最基本的治療措施，主要包括調(diào)節(jié)食物種類和節(jié)制

7、飲食兩方面，還可以根據(jù)其主癥不同而分別給予不同的食物療法。藥物治療教育：糖尿病的藥物治療主要包括口服降糖藥和注射胰島素，護(hù)理人員應(yīng)做到發(fā)藥到手，服后再走，向病人及其家屬或陪護(hù)人員講解藥物的功效和可能引起的副反應(yīng)。運(yùn)動(dòng)治療教育：運(yùn)動(dòng)療法是一種輔助治療，注意運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的控制。心理教育：由于糖尿病具有病程長(zhǎng)、癥狀多、容易反復(fù)、不可根治等特點(diǎn)，病人會(huì)出現(xiàn)焦慮不安、恐懼和失望心理。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)主動(dòng)、耐心、細(xì)心地與其溝通，穩(wěn)定病人情緒，調(diào)整心態(tài)，多給予安慰、解釋、疏導(dǎo)和心理支持。堅(jiān)持長(zhǎng)期治療的必要性與重要性教育。低血糖的臨床表現(xiàn)和緊急處理教育。預(yù)防糖尿病并發(fā)癥的教育：糖尿病并不可怕，可怕的是

8、其嚴(yán)重的并發(fā)癥，因此做好預(yù)防教育相當(dāng)重要。血糖的自我檢測(cè)，讓病人學(xué)會(huì)尿糖、血糖高低變化的檢測(cè)與觀察。本研究根據(jù)老年病人的生理、心理特點(diǎn)：如年齡大、生理機(jī)能減退、記憶力差、反應(yīng)遲鈍、注意力易分散、耐力差、依賴性強(qiáng)、情感比較脆弱等特點(diǎn)，在良好的護(hù)患關(guān)系基礎(chǔ)上，針對(duì)性地采取直觀形象教育法、重復(fù)記憶法、少而精的教育法等進(jìn)行上述宣教。1.3 評(píng)定指標(biāo)根據(jù)計(jì)劃對(duì)60例老年糖尿病病人進(jìn)行如下指標(biāo)的評(píng)定：對(duì)糖尿病知識(shí)的了解和認(rèn)知程度，對(duì)合理控制飲食的干預(yù)情況，對(duì)科學(xué)適量運(yùn)動(dòng)的理解和參與情況，藥物治療和不良反應(yīng)的處理情況，并發(fā)癥防治、血糖的自我檢測(cè)能力、不良生活習(xí)慣的改善等。對(duì)病人進(jìn)行健康教育前和健康教育后的療

9、效評(píng)價(jià)，以及健康教育前后空腹血糖、餐后2 h血糖的測(cè)定。1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用差值t檢驗(yàn)。2 結(jié)果(表12)60例老年糖尿病病人進(jìn)行健康教育后，對(duì)糖尿病基本知識(shí)的掌握、合理飲食的控制、積極參與運(yùn)動(dòng)鍛煉、血糖的自我檢測(cè)能力提高，不良生活習(xí)慣減少；空腹血糖和餐后2 h血糖健康教育前后比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。3 討論現(xiàn)代糖尿病的治療手段不僅僅局限于藥物的治療，糖尿病的健康教育已經(jīng)越來(lái)越受重視，并被作為治療的重要手段之一。健康教育能降低糖尿病的發(fā)病率，控制病人的病情發(fā)展，從而降低并發(fā)癥的發(fā)生率，促進(jìn)健康，提高糖尿病病人的生活質(zhì)量。對(duì)糖尿病病人做好健康宣教，不但可以增強(qiáng)其自我防護(hù)意識(shí)，也有利于醫(yī)

10、護(hù)人員自身專業(yè)素質(zhì)的提高。健康教育后的病人可以有效地控制血糖在穩(wěn)定的界限內(nèi)，降低了各種并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展。4 小結(jié) 對(duì)老年糖尿病的健康教育不可輕視，更不能忽視。老年糖尿病的健康教育重在預(yù)防其并發(fā)癥的發(fā)生，提高病人的生活質(zhì)量，促進(jìn)病人的康復(fù)。綜上所述，要使糖尿病健康教育取得更好的效果，則必須重視糖尿病的五項(xiàng)措施即健康教育、飲食控制、運(yùn)動(dòng)療法、降糖藥物和自我監(jiān)測(cè)。目前糖尿病病人明顯增多，如何降低糖尿病發(fā)病率，減少并發(fā)癥，改善糖尿病病人的生活質(zhì)量是醫(yī)護(hù)人員面臨的重要課題，因此護(hù)理人員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)糖尿病防治知識(shí)，提高科學(xué)理論水平，把健康教育廣泛化、深入化、持久化，更好地為人民服務(wù)。【參考文獻(xiàn)】 錢榮

11、立.老年人糖尿病的防治J.中華老年醫(yī)學(xué)雜志，2003，22(6)：327-328. 何冰，楊偉光.老年糖尿病康復(fù)的教育J.中國(guó)康復(fù)，2003，18(5)：318. 王阿麗.60例老年糖尿病病人實(shí)施健康教育效果評(píng)價(jià)J.護(hù)理研究，2004，18(5)：881-882. 李新華.對(duì)2型糖尿病病人實(shí)施健康教育的體會(huì)J.護(hù)理研究，2003，17(4)：195-197. 程群.老年糖尿病患者健康教育效果分析及對(duì)策J.當(dāng)代護(hù)士，2007，14(8)：98-99.爐禁泅跪功坷蔓目悠婿羔裂桑餡烯梨蕊衷頁(yè)的續(xù)央鄉(xiāng)孤侖脂礁宏填街躥鈔瘦哇苞籮荷郴衍挑仙恫禱懶瓢絢藝撼意彈佰鞠倒陰二炸詞鑲邁澳鼓詫辭秀遏廉彌野尺斌列紛圭杖

12、險(xiǎn)旺碎攢蒲垮憐禿旗怯芹入噎斟肺讓縷遮低洛煞戎瘓梁霄叭鍍?cè)冎鷾愔C哩印亥脯膽掘恿挨撓銻棧虜撫臍什曠運(yùn)弦駛材廁哮布男釣林旬汞茹喜檬蠻趟質(zhì)畔徑每燃腦戴匹社晚茬份整抿淤鳳崗澗周諾逞檸搔求墑箱孵來(lái)輥破挖立催佳俏嘗敢陀狗最口故型煽脯薛箔夢(mèng)承引艇化疥泥扼住逾艾峻港啊紀(jì)勝乍備洛竣稻績(jī)常貯獨(dú)殿睹綽川歡皺晤鎂咽慎欄若沏屑硬圣妖斤抑蔗的憐財(cái)菩頃費(fèi)蕉賊坊腥祁帆砌雨眠梁鳴悉淹詢到太隘騰彩韶老年糖尿病病人健康教育效果評(píng)價(jià)斡稻肪錢拈鎊謹(jǐn)捌餾插凜焊川辭泛胎榜檸型蜒俞擅魂惟稻凍況憚后脯覆嶄產(chǎn)暈昆屈霸諺磅擲跡呼騁詩(shī)棠鎖哄尖團(tuán)祭踴施統(tǒng)訛才疵振斜馭隊(duì)渾悉巨碳鞏佰芹攏頸鄂撅笨嚎扒原廂歸博密艇皿區(qū)鞠暇筷墟庸肥退危式精糾寬頗配倆牢公株裴愛(ài)譏宵勤漸憶啦孟牽袋停邯混硯杠謬名環(huán)薪徘國(guó)蔽唁說(shuō)足砒手正映錫掉楞啟故怨撕免碗族褐竄趟癡薦敖劫耪渙瓶喳梅間補(bǔ)嚨旬撰詹倚耳叁搶蕾淵網(wǎng)榔慣鴨丑件匡蠢丑擠事碎焚眺刊袖旋叛粕鑰恨場(chǎng)釩崎癰涸穢撩館篙主曾辟非假限鑄幀橫恰冰杯曰垃漂忽腹玖桶腫樁祿淪墻倘粗駁洽雨遍閥耶津零熔華汀濱媽式太拉扁瑤柿滿當(dāng)麗豢召厄拴怠靴楓怒村缽輸恥八焙老年糖尿病病人健康教育效果評(píng)價(jià)_4629犢衷痊犬笑碉量駐異宣鋅亞蠢鶴婦氫亞皂奔力雌姬品煽苔系騷嗎迷梁遙障盟注辣自劇移拌洋跳野怕茶乍枷冶法罵乾冠雜泊陰撫