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文檔簡介
1、課 題 Revision lesson教學(xué)目標(biāo)了解動詞的類型教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 會靈活運(yùn)用動詞教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動 學(xué)生活動 Step1 Listening The students listen and do Activity 1Step2 Reading The students read Activity 3 and fill in the form in Activity 5.Step3. Answer the questionsThe students ask and answer in pairs and then show th
2、e answers to the class.動詞(Verbs)動詞的種類 按其作用可分為行為動詞(實(shí)義動詞)、連系動詞、助動詞和情態(tài)動詞行為動詞(實(shí)義動詞) 行為動詞意義完整,能獨(dú)立用作謂語 e.g. The sun shone brightly this morning.連系動詞 連系動詞本身有一定的意義,但不完整,不能單獨(dú)作謂語,必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞有be,become,get,look,seem,feel,smell,sound,keep,become,turn,fall等 e.g. She is a good swimmer.助動詞 助動詞本身沒有詞義,不能獨(dú)立作謂
3、語,只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語,表示否定、疑問、時態(tài)、語態(tài)或其他語法形式。常見的助動詞有be,have(has),do(does),will(would),shall(should)助動詞的基本形式原形一般式過去式過去分詞現(xiàn)在分詞amisarewerehavehasdoesdoshallshallshouldwillwillwould(表中be,do,have及它們的相應(yīng)形式已不表示“是”、“做”、“有”之意。)助動詞的用法助動詞be的用法be后面跟現(xiàn)在分詞構(gòu)成各種進(jìn)行時態(tài) e.g. My mother is cooking in the chicken.be后面跟過去分詞構(gòu)成被動語態(tài) e.g
4、. This bridge was built twenty years ago.be后面跟動詞不定式表示根據(jù)安排要發(fā)生的事情e.g. We are to have an English evening next week.助動詞have的用法have后面跟過去分詞構(gòu)成完成時態(tài) e.g. I have been to the teachers office.have后面跟動詞不定式構(gòu)成謂語,表示因客觀環(huán)境而不得不做的事情 e.g. Its raining hard. She has to stay at home.助動詞do的用法用來構(gòu)成疑問句和否定句 e.g. I dont think yo
5、u are right.我認(rèn)為你不對。用來加強(qiáng)語氣,起強(qiáng)調(diào)作用,一般解釋為“一定要”,“真的” e.g. Do come and see me.用來代替前面剛提到的動詞以避免重復(fù) e.g. I work harder than he does.助動詞shall/should與will/would的用法shall構(gòu)成一般將來時,should構(gòu)成過去將來時,用于第一人稱,后接動詞原形。 e.g. We shall visit the Science Museum next month. He asked me if I should take part in the sports meet.wil
6、l構(gòu)成一般將來時,would構(gòu)成過去將來時,用于第二、三人稱,后接動詞原形 e.g. The weather report says that there will be heavy rain tomorrow afternoon. 【注】現(xiàn)代英語有一個明顯的發(fā)展趨勢,就是第一人稱用shall表示將來時間已越來越少,大量采用will,它在陳述句中能用于所有人稱,即使是第一人稱疑問句也用will。 e.g. We will set off soon. Will I be able to go out tomorrow.情態(tài)動詞 情態(tài)動詞本身有詞義,表示說話人對某種動作和狀態(tài)的看法,但不能獨(dú)立作謂
7、語,和動詞原形一起構(gòu)成謂語,情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動詞的基本形式現(xiàn)在式否定式的縮寫過去式否定式的縮寫cancantcouldcouldntmaymightmustmustntshallshantshouldshouldntwillwontwouldwouldntneedneednt Step 1. Dictition Have the students read the words and phrases in Unit 1, the have a dictition.Step 2. Work in pairs . Do Activity One .歸納總結(jié)
8、160;行為動詞(實(shí)義動詞) 行為動詞意義完整,能獨(dú)立用作謂語 連系動詞 連系動詞本身有一定的意義,但不完整,不能單獨(dú)作謂語,必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞有助動詞 助動詞本身沒有詞義,不能獨(dú)立作謂語,只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語,表示否定、疑問、時態(tài)、語態(tài)或其他語法形式。常見的助動詞有布置作業(yè)見活頁題板書設(shè)計(jì) 行為動詞(實(shí)義動詞) 行為動詞意義完整,能獨(dú)立用作謂語 e.g. The sun shone brightly this morning.連系動詞 連系動詞本身有一定的意義,但不完整,不能單獨(dú)作謂語,必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞有be,become,get,look,seem,feel,smell,sound,keep,become,turn,fall等 e.g. She is a good swimmer.助動詞 助動詞本身沒有詞義,不能獨(dú)立作謂語,
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