小學(xué)教學(xué)工作思路

1、小學(xué)教學(xué)工作思路一 . 指導(dǎo)思想堅(jiān)持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題，更新教育觀念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，創(chuàng)新教研工作模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)1、做優(yōu)教育科研。落實(shí)科研常規(guī)，做扎實(shí)的科研；避免教研科研兩張皮，做真實(shí)科研；倡導(dǎo)草兵研究，做全員科研。2、做實(shí)常規(guī)管理。落實(shí)“三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控”，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高全面育人質(zhì)量。3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性，力爭(zhēng)培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績(jī)。三、主要工作（一）以校本培訓(xùn)為依托，提升教師素質(zhì)教育改革的深入，學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高，都依賴一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu) 秀的教師隊(duì)伍

2、。因此，加強(qiáng)對(duì)教師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)一刻也不可松懈。（ 1 ）學(xué)優(yōu)秀同行。認(rèn)真學(xué)習(xí)名師，以學(xué)名師教學(xué)思想，名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，名師教學(xué)風(fēng)范為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動(dòng)。（2）學(xué)身邊的典型。學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)十大新聞人物”、學(xué)習(xí)一枝一葉總關(guān)情中的優(yōu)秀教師，學(xué)他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價(jià)值。（3）學(xué)名人勵(lì)志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學(xué)名師教學(xué)，樂(lè)于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。（二）以科研課題為主導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作整合?？蒲泄ぷ鞒Ｒ?guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規(guī)工作，使其經(jīng)?；?、制度化。要實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必須以科研為先導(dǎo)，才能提

3、升自己的辦學(xué)品位，形成自身的辦學(xué)特色。本學(xué)期繼續(xù)以校“xxx ”科研課題之課堂觀察研究為重點(diǎn)，立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的成果，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課及跟蹤聽(tīng)課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?；舅悸罚焊鶕?jù)課題選擇一般性和學(xué)科本位性觀察點(diǎn)按學(xué)科提供研究課例評(píng)議研討交流撰寫(xiě)研究論文、案例、觀察報(bào)告等。基本要求： 1 、讓學(xué)科活動(dòng)滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專題研究，要求各學(xué)科教師一定要把握本學(xué)科研究的重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)研討。在完成常規(guī)工作任務(wù)的同時(shí)做實(shí)做優(yōu)課題。2、全員參與。中青年教師當(dāng)是研究的主力軍，要不畏困難，積極進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)佳績(jī)；老教師要積極主動(dòng)參與，不斷學(xué)習(xí)提高。（三）以“三級(jí)

4、質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，落實(shí)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。重申教學(xué)管理?xiàng)l例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；狠抓“文明辦公室”建設(shè)，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有學(xué)科特色；教師衣著得體，語(yǔ)言文明，舉止大方。2、加大月常規(guī)工作檢查的力度。采取定期與不定期相結(jié)合，集中反饋與個(gè)別交流相結(jié)合，個(gè)人表現(xiàn)與小組，年級(jí)狀態(tài)與學(xué)校教師績(jī)效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點(diǎn)以抓“作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、指導(dǎo)、批閱、糾錯(cuò)、提高”為內(nèi)容的學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋環(huán)節(jié)，扎實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量的過(guò)程督促，達(dá)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。3、抓好年級(jí)集備展示工作。備是教的基礎(chǔ)，四十分鐘的質(zhì)量來(lái)源在備課環(huán)節(jié)。要

5、求各年級(jí)以自己的課題研究點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真組織好集備展示活動(dòng)。讓講者有所得，聽(tīng)者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發(fā)展。（四）以全面提高質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展。要求全體教師著力于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)建，確保在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基礎(chǔ)能力的形成、智能與情感的培養(yǎng)上全面達(dá)標(biāo)。同時(shí)認(rèn)真做好班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，讓學(xué)有不足和學(xué)有余力的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展與提高。讓師生在教學(xué)合作中，在個(gè)別與集體輔導(dǎo)中身心愉悅，共同促進(jìn)，和諧發(fā)展。四、主要工作安排九月：1、 完成學(xué)科教研計(jì)劃，按學(xué)科分組安排本學(xué)期教研活動(dòng)及相關(guān)工作。2、 組建校 3 至 5 年級(jí)培優(yōu)班

6、，啟動(dòng)培優(yōu)訓(xùn)練工作。3、 安排部署本期教學(xué)常規(guī)工作的檢查重點(diǎn)，組織好各年級(jí)集備工作，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)化探究。4、 六年級(jí)教師新教材培訓(xùn)及研討工作。5、 選拔并準(zhǔn)備參加區(qū)數(shù)學(xué)“走近名師，提升自我”系列活動(dòng)之踐行名師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的教師與課題。6、 語(yǔ)文學(xué)名師觀摩活動(dòng)。7、 校九月教學(xué)常規(guī)檢查、評(píng)議及反饋。十月：1、 組織開(kāi)展?！罢n堂教學(xué)觀察研究”活動(dòng)。按推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)（專家指導(dǎo)）小組研討上課全校觀摩研究課撰寫(xiě)觀察研究報(bào)告上交觀察研究報(bào)告等形式進(jìn)行。2、 組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)數(shù)學(xué)“走近名師，提升自我”系列活動(dòng)之踐行名師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，及校本教研活動(dòng)。3、 組織好?！罢n堂教學(xué)觀察研究”活動(dòng)，專家講座

7、、指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)引路及教師報(bào)告撰寫(xiě)等工作。4、 規(guī)范英語(yǔ)課程，迎接區(qū)學(xué)科重點(diǎn)調(diào)研檢查。5、十月教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查作業(yè)布置的“量”和作業(yè)批閱的“質(zhì)”，落實(shí)全區(qū)常規(guī),落實(shí)全區(qū)常規(guī)工作要求。十一月：1、組織好年級(jí)期中檢測(cè)及質(zhì)量分析工作，針對(duì)問(wèn)題提出下半期改進(jìn)方案。2、抓好校本教研之語(yǔ)文學(xué)科“作文”教學(xué)的備課、點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)等工作。采取專家聽(tīng)課重點(diǎn)指導(dǎo)專題講座典型引路的基本步驟，落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，提高研討的實(shí)效性。3、品德課研究指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)行提高品德課課堂教學(xué)質(zhì)量有效途徑的研究。4、組織好科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作及考核工作，將小學(xué)科質(zhì)量提高作為常規(guī)教學(xué)管理的重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)規(guī)范化。5、十一月常規(guī)教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查作文教研研究工作的實(shí)效情況和小學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)情況。十二月：1、 組織一次教師備課本展示活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高備課質(zhì)量。2、 收集、整理教師教學(xué)常規(guī)相關(guān)資料，加強(qiáng)規(guī)范化，督促“雙優(yōu)”評(píng)比工作。3、 組織一次學(xué)生經(jīng)典教材篇目的朗讀與講解測(cè)評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科朗讀能力的提高訓(xùn)練。4、 組織學(xué)校學(xué)科知識(shí)綜合測(cè)試，評(píng)選培優(yōu)的“