春季中小學(xué)學(xué)期家長開放日活動總結(jié)歸納

1、春季中小學(xué)學(xué)期家長開放日活動總結(jié)歸納一、精心計劃方案，組織到位此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10 個班，有93 位家長參會，20 位教師（ 3 名為二十一中教師）現(xiàn)場授課。為保障活動順利進行，學(xué)校召開屢次專習(xí)題會議研究、制訂活動方案，圍繞目的、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表）。二、教師精心備課，精彩授課家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參

2、與授課的教師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會家長的高度評價。在家長反應(yīng)表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長開放日活動很有須要（94%以上）。教師的課上得非常好，感謝教師的辛勤教誨，教師辛苦了！、家長、教師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學(xué)質(zhì)量。、教師對孩子的教育都非常用心， 家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長。 （ 401 班） 、教師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個?。?403 班）從學(xué)校管理人員

3、聽課的反應(yīng)情況來看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點有以下亮點：課堂教學(xué)十分活潑，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反應(yīng)；師生關(guān)系和諧、和諧、平等；善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時地進行德育滲透。三、家長意見反應(yīng)，情真意切通過對四、五、六年級共93 分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的歸納和分析，我們發(fā)現(xiàn)：家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價較好（滿意53%， 較滿意47%） ；家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀方面評價較好（滿意47%， 較滿意53%） ；家長認為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好（滿意47%， 較滿意53%） ；可以看出，絕大多數(shù)家長

4、對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認同和贊揚。此外，從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到：許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！、從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。、從教師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認真按照教師的教誨，要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。 還有， 六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問習(xí)題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)，讓家長了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和 招生情況。部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問習(xí)題。如課堂上答復(fù)問習(xí)題不夠積極主動，不愛舉手，答復(fù)問習(xí)題聲音小，

5、沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問習(xí)題等。同時也有家長認為作為家長沒盡到責(zé)任，以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。個別家長認為學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。當然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：加強學(xué)生的安全教育，提高危險防范意識；學(xué)校加強管理，完善設(shè)施，保護孩子的安全；進一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；多組織學(xué)生的文娛和體育活動，全面開展學(xué)生；改善學(xué)生公共活動場地（含運動場）；注意廁所衛(wèi)生；取締校 內(nèi)小賣部；教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多關(guān)注中下生，多鼓勵不敢發(fā)

6、言、膽小、不自信的學(xué)生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的時機；希望學(xué)校不要頻繁更換語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教師；減少班額，減輕教師承擔，讓學(xué)生學(xué)得好；學(xué)生坐姿不標準，握筆不正確，望教師嚴格要求；關(guān)注學(xué)生上課學(xué)習(xí)習(xí)慣（如動筆）；希望科任教師像班主任一樣，關(guān)心、愛護每個孩子；進一步加強英語教學(xué)；建議教師用麥克風(fēng)講話。同時，學(xué)校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問習(xí)題：各班到會家長人數(shù)不多。 到會10人以上的班級為405050 603，其余班級未滿10 人。其中最多的班級為13 人（502） ，最少的班級為4 人 （ 403） ， 未到達學(xué)校手冊的底線人數(shù)（活動在工作日時間，家長大多忙于工作）

7、。個別教師上課時，對細節(jié)的教學(xué)活動安排（如分小組合作學(xué)習(xí)）不夠合理，個別教師的教學(xué)語言表達（如普通話、簡潔明了、目的明確）水平還需要提高。四、重視家長建議，積極改良從家長們的問卷調(diào)查信息中，廣大家長對* 中小學(xué)的將來充滿信心， 充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子安康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學(xué)校！這份期待，是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快開展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。為了真正落實為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，學(xué)校將對家長反應(yīng)的 問習(xí)題進行認真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到 人（后附表），盡快解決存在問習(xí)題。通過這次開放日，家長、學(xué)校之間增進了彼此了解，促進了雙向