鎮(zhèn)第二小學(xué)防火疏散演練方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-599編號(hào)：_鎮(zhèn)第二小學(xué)防火疏散演練方案審核：_時(shí)間：_單位：_鎮(zhèn)第二小學(xué)防火疏散演練方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問(wèn)題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過(guò)程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。鎮(zhèn)第二小學(xué)防火疏散演練方案一、演練目的通過(guò)防火應(yīng)急演練，使全校師生掌握火災(zāi)逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，學(xué)校防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校

2、師生的生命安全。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)防火疏散演練 （2）滅火器的使用方法。2、時(shí)間：20xx年5月15日早晨三、演練準(zhǔn)備1、演練前各班班主任讓學(xué)生熟悉預(yù)防火災(zāi)的正確方法，分析我校的環(huán)境條件，闡述防火疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排

3、。2、安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成 員：各班班主任信號(hào)員：z攝像：z滅火材料準(zhǔn)備：李光進(jìn)（負(fù)責(zé)柴火及消防器材的準(zhǔn)備）(2)各班負(fù)責(zé)人各班班主任職責(zé)：、“火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）樓梯負(fù)責(zé)人：z（一樓）（4）集合處負(fù)責(zé)人：zz職責(zé)：、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：各位老師，同學(xué)們

4、，zz鎮(zhèn)第二小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)緊急疏散演練學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。具體辦法：各班兩路縱隊(duì)，前面4排走前門(mén)，后面4排走后門(mén)。班主任在前帶隊(duì)，配班教師尾后。演練各班撤離路線如下：一、二、三年級(jí)、六（1）班的同學(xué)在一樓由老師直接帶領(lǐng)下上操場(chǎng)。二樓上應(yīng)按照五（2）、五（1）、四（2）、四（1）的順序依次在班主任的帶領(lǐng)下下樓。三樓按六（2）、六（3）的順序依次在班主任的帶領(lǐng)下下樓。3、必須按照疏散順序嚴(yán)格執(zhí)行。4、疏散到操場(chǎng)成出操隊(duì)形站好。5、安全負(fù)責(zé)人曾祥倫講解滅火