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文檔簡介
1、小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)這次小學(xué)語文研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,回味起來,期間雖然辛苦,但又受益匪淺。研修培訓(xùn),使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。同時,網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活,每天打開電腦的第一件事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我真切的地感受到了觀念在更新,能力在提高,對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)形式這次遠程研修,有開放自由的交流空間,可以盡情地與相識、相知的同行、
2、朋友、 專家交流自己的思想與觀點; 有高質(zhì)量的課程資源,為我們學(xué)習(xí)與教學(xué)提供了豐富的材料 ; 有知識淵博的課程團隊成員,為我們傳道解惑; 有教學(xué)經(jīng)驗豐富的名師授課實錄, 為我們今后的教學(xué)引路導(dǎo)航??芍^學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,學(xué)習(xí)形式不拘一格。二、學(xué)習(xí)成績與收獲在學(xué)習(xí)期間,本人認真觀看視頻,及時提交作業(yè),積極發(fā)表評論,按時在線研討,收獲頗豐。通過這次學(xué)習(xí),受益匪淺:1、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念。過研修,我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了課改對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求 ; 每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程,不然你就發(fā)現(xiàn): 濤聲依舊。 “ 穿新鞋,走老路” 。 “越來越不會教了”。 新的教育
3、理念要求我們必須不斷提高自己,充實自己,要有扎實的教學(xué)基本功,否則就被時代所淘汰。在教學(xué)中,要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進行觀念的更新。2、立足課堂,在實踐中提升了自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的觀念。在教學(xué)中,我會將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,避免課程設(shè)計 “新”, 實施方法 “舊” 的新瓶子裝舊酒、 “穿新鞋走老路立足 “用活新老教材實踐新觀念”, 力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。3、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了課堂教學(xué)效果。過認
4、真聆聽專題講座,我進一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié),我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設(shè)計,教師只有對教材內(nèi)容,教學(xué)對象,教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。我將研修所得應(yīng)用到教學(xué)實踐中,上課前根據(jù)本班的學(xué)生情況,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課,同時加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問題,然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,形成多層次的教學(xué)設(shè)計,突出課實效性、針對性,調(diào)動了學(xué)生的積極性、參與性、合作性,真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí),我已在教學(xué)中取得了一些成績,同時,使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。三、學(xué)習(xí)體會與今
5、后打算通過這次學(xué)習(xí)我體會到,教師遠程研修,是提高老師知識水平,業(yè)務(wù)能力,授課藝術(shù)、教研能力、以及轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的重要途徑。遠程研修的根本目的在于提升教師的專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)教師的實踐智慧。我們不能為學(xué)而學(xué),應(yīng)該為用而學(xué)。下一步我們將努力做好三個結(jié)合:一是將培訓(xùn)和以往的工作結(jié)合起來,根據(jù)專家的引領(lǐng),反思過去的工作,尋找存在的問題。二是將培訓(xùn)和今后的工作結(jié)合起來,根據(jù)學(xué)到的經(jīng)驗,結(jié)合自己的實際,制定下學(xué)期工作思路和工作措施。三是將培訓(xùn)與本人的教學(xué)研究結(jié)合起來,更加關(guān)注課堂教學(xué),進一步搞好 “高效課堂”課題的深入研究。這次教師培訓(xùn),讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光,自覺鉆研的路很難,要學(xué)
6、習(xí)的路還很長,但我對教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù),這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望!小學(xué)語文教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)歷經(jīng)四個月的網(wǎng)絡(luò)研修就要結(jié)束了,回顧這幾個月的學(xué)習(xí),我們忙碌著,卻充實著;我們勞累著,卻收獲著;我們辛苦著,卻快樂著我深刻地感受到,網(wǎng)絡(luò)研修全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。下面就這次研修的學(xué)習(xí)和收獲做簡要總結(jié)如下:一、研修回顧這次培訓(xùn)歷時四個月,主要學(xué)習(xí)了小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略小學(xué)語文寫字教學(xué)技能與策略教研組進行校本研修的幾種途徑等課程。在這四個月的時間里,
7、我充分利用工作之余和休息時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),認真聆聽了眾位教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論; 通過與學(xué)員之間的相互交流、切磋, 使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識; 在培訓(xùn)中,我認真撰寫日志、發(fā)帖回帖、按時完成作業(yè),圓滿地完成了研修網(wǎng)對學(xué)員的各項規(guī)定要求。二、收獲頗豐觀念得到了更新,視野得到了開闊,是我這次研修的最大收獲。通過培訓(xùn),本人的教育理念得到了更新,拓寬了教學(xué)思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。在新課程下,教師應(yīng)當成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性,為學(xué)生提供思考和發(fā)言的機會,構(gòu)建探
8、究合作的平臺,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。老師既要學(xué)習(xí)先進的課堂理念,又要因地制宜適當改革教學(xué); 要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,給他們提供一個創(chuàng)新思維活動的空間或情境。培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息, 開闊了視野, 同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),我認為培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。三、樹立終身學(xué)習(xí)理念時代不斷進步,知識不斷更新,教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。作為一名教師,應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷完善知識結(jié)構(gòu),不斷充實自己。新課標下的教師,既是教者又是學(xué)者。我深切地感受到:必須堅持“嚴謹篤學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念,只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識,不斷地在實踐中總
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